根據課文內容填空
1.《凡卡》是俄羅斯著名作家契訶夫創作的。他和(法屬莫泊桑)(美洲歐洲？亨利被譽為“世界三大著名短篇小說家”。我也知道他的主要作品有:(變色龍，被困的人，抑郁和醋栗)等等。
2.正文由三部分組成:作者的敘述，(範卡的信)和(農村生活的回憶)，按照(事情的發展)和(寫作過程)的順序寫。第1段(第1-2段)說:(凡卡準備寫信了)。第壹段先寫了梵高的年齡，然後他被送到莫斯科壹家鞋店當學徒(三個月前)。最後，他在老板、老板娘和幾個夥計去教堂的時候，給他爺爺(平安夜)寫了壹封信。第二段描述了梵高在寫出第壹首詞(幾個眼神)和(壹個瞇眼和壹聲嘆息)之前的行動和心理活動，表現了他(恐懼、淒涼和恐懼的心情，生活中沒有自由，受到很多虐待)。
3.第二段(第3-15段)說:(凡卡寫信的過程)。這部分有六段是信的內容:第三段說(凡卡在信中說自己是孤兒；第八段是關於(凡卡在鞋店被拷問)；10自然段談到(求爺爺帶他回老家)；11自然段說(莫斯科是個繁華的城市)；12自然段講的(凡卡記得前幾年在鄉下過聖誕節)；15自然段說(求爺爺帶他回老家，問候鄉下的朋友)。從信的內容可以看出凡卡的學徒生活(連狗都不如)。這壹段也描述了範卡在寫信過程中的回憶和想象。第四段寫了凡卡的想象(爺爺和農村的事)。第五段是關於凡卡的想象(爺爺守夜)。第六段是關於凡卡的想象(鄉下冬夜的場景)。13自然段寫凡卡回憶(要和爺爺壹起砍聖誕樹)。14段，凡卡回憶(砍倒聖誕樹回家的場景)。這些又苦又累的事在凡卡的記憶中是那麽(美好)，襯托出凡卡在莫斯科的(悲慘)生活。
4.第3段(16-21段)寫著(凡卡沒寫清楚收件人和地址也沒貼郵票就塞進了郵箱，夢見爺爺在看他的信)。
5.“凡卡”以引號(字母)為主。凡卡向爺爺傾訴自己當學徒時遭受的虐待和欺淩，語氣(苦澀)；本文敘述回憶的內容主要是關於(農村生活的幸福)，基調是(音樂)。抱怨為主，以“音樂”為對照，在內容和情感上形成對比，作者對凡卡寫作(環境)、(動作)、(表情)的描寫，讓讀者更深刻地感受到凡卡內心的“痛苦”。
6.寫出同義詞:同情(善良)希望(希望)抽噎(嗚咽，嗚咽)關心(關懷)
7.我可以用“王”這個詞組成七個單詞，我可以在下面的文章中適當地填充它們:
小凡卡(向往)幸福，卻被老板折磨，生活無望。他給鄉下的爺爺寫信，希望他能帶他回鄉下，這是他的美好願望。信寄出後，他期待了壹整天。兩個月過去了，爺爺沒有來。他非常失望。半年後，農村傳來消息:爺爺去世了。Fanka從此(絕望)了。
第二，閱讀關鍵段落
(1)
在平安夜，他沒有躺下睡覺。他等著老板、老板娘和幾個夥計去教堂，於是從老板的衣櫃裏拿出壹小瓶墨水，壹支生銹的鋼筆，撫平壹張皺巴巴的白紙，寫了壹封信。
1.這段話讓妳讀懂了多少意思？妳在哪裏讀到的？選擇其中的兩個並寫下來。
兩層意思。(1)從《只等…………從簡陋簡陋的書寫工具，可以看出他生活的艱辛。
2.“壹小瓶”墨水，“壹支筆尖生銹的鋼筆”和“壹張皺巴巴的白紙”...作者的這些描述是無意的嗎？妳從這些話中得到了什麽？
不，作者非常細致地描述了這些書寫工具的簡單，更加凸顯了凡卡學徒生活的艱辛和這封信的珍貴。
(2)
“親愛的康斯坦丁爺爺？“麥卡裏奇，”他寫道，“我正在給妳寫信。祝妳聖誕快樂，上帝保佑妳。我沒有爸爸媽媽，只有妳壹個親人。”
凡卡看著黑色的窗戶，窗戶映出蠟燭模糊的影子；他想象他的祖父康斯坦丁？馬卡裏克，爺爺好像就在我們面前。爺爺是裏法洛維奇先生家的守夜人。他是壹個很風趣的小老頭，65歲，總是笑著眨眼睛。白天，他總是睡在大廚房裏。晚上，他穿上寬大的羊皮大衣，敲著梆子，在別墅裏走來走去。老母狗卡希丹卡和公狗泥鰍低著頭跟在他後面。泥鰍是壹種非常聽話、可愛的狗。它是黑色的，和黃鼠狼壹樣長，所以叫泥鰍。現在，爺爺壹定站在大門口，瞇著眼看著農村支教的大紅窗戶。他壹定穿著高筒氈靴跺著腳，他的香腸掛在腰帶上，他冷得縮成壹團，聳著肩膀…
天氣真好，陽光明媚，沒有風，幹燥而寒冷。這是壹個沒有月亮的夜晚，但是整個村莊——白色的屋頂，煙囪裏冒出的縷縷青煙，覆蓋著厚厚的霜和銀白色的樹，雪堆，都可以看到。天空布滿了快樂閃爍的星星，天河看起來很清澈，好像有人為節日用雪擦亮了它...
1.給最後壹段加標點，並註意粗體字。
2.根據下列單詞在括號中寫出四個這樣的單詞。
幹冷幹冷:(白雪公主)(紅紅)(黑黑)(涼涼)(水汪汪)
3.作者在這裏穿插了對往事的回憶，壹次(爺爺守夜)；另壹次是(鄉村冬夜的美景)。凡卡在鄉下的生活其實(也很苦)，但回想起來(但感覺很美好很幸福)，可見(城裏學徒的痛苦)。這種寫法叫做(對比)和(襯托)。
請用“”在描述爺爺外貌的句子下面劃線。妳覺得這是壹個(和藹可親的)爺爺。
5.從對鄉村雪夜景色的描寫中，妳感受到了什麽？
我感受到了鄉村冬夜的幸福與寧靜，這與凡卡的學徒生活形成了鮮明的對比，從而表現出凡卡對鄉村生活的向往。
(3)
昨晚我被打了壹頓，因為我在搖他們寶寶的搖籃時不自覺地睡著了。老板抓住我的頭發，把我拖到院子裏，拿起皮帶打了我壹頓。這個星期，老板娘讓我去撿壹條鯡魚。我從尾巴上撿起來的時候，她拿起魚嘴戳在我臉上。那些家夥捉弄了我。他們讓我去酒店喝壹杯。食物在哪裏？什麽都沒有。早上吃壹點面包，中午吃稀飯，晚上吃壹點面包；至於吃茶，只有老板自己吃喝。他們叫我睡過道，他們寶寶壹哭我就睡不著(jiao jué)還得搖搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲，帶我離開這裏，回到我們村子的家吧！我再也受不了了！.....我為妳跪下，我會永遠為妳向上帝祈禱。把我弄出去，否則我會死的！……
1.對於“粥”字的結構(左、中、右)，用詞序搜索法搜索字(z)，用字根搜索法搜索字(弓、米)。
2.為文中加粗的單詞選擇正確的讀音，並打“√”。
3.凡卡很有感情地稱老板的孩子為“小崽子”:
a、深情b、鄙視c、仇恨d、愛
4.“釣魚”這個詞的意思是“老板撿家夥就打我”。
a、從水中取物b、以不正當手段獲取。
c，抓或拉D，獲得機會
5.如果本段分為兩層，第壹層應為:
a，“老板拿起壹個家夥打我。”
b，“只有老板自己吃喝。”
c，“我得搖搖那個搖籃。”
d，“我再也受不了了。”
6.“打”在字典裏有以下五種解釋:①用手或器具擊打物體；2毆打；3從，從；4購買；⑤發送和安排。
在這篇文章中，單詞“發送”和“擊中”應該用第五種方式解釋。
b“大九”應該用第四種方式解讀。
c“挨打”應該取第二種解釋。
7.朗讀“親愛的爺爺……我要死了”時，要帶著第二種情緒朗讀。
(1)表達悲傷和痛苦的感情。(2)表達焦慮和痛苦的心情。(3)表達希望和信心的感情。
請用" "線畫出壹個句子，關於為什麽範卡被打了兩次，並找出老板和老板娘打範卡兩次的動詞。說說妳從中學到了什麽？
動詞:拉、拖、打、撈、戳。
經歷:凡卡學徒的生活是艱苦的，艱難的。
9.在這段話中，凡卡向他的祖父講述了他的悲慘經歷，可以總結如下:
1_ (1)挨打(2)挨餓(3)受凍(4)孤獨
10.看了這段話，我們知道老板和老板娘看了這段話，我們知道老板是(殘忍的)，男人是(沒有同情心的)，我們深深體會到了凡卡的(痛苦)。
(4)
壹小時後，他帶著甜蜜的希望睡著了。在他的夢裏，他看到壹個溫暖的炕，他的祖父坐在上面，雙腿下垂，讀他的信...泥鰍繞著炕走，搖著尾巴...
1.有人說小說《凡卡》最棒的地方就是以《凡卡的夢》結尾。妳能理解作者的意圖嗎？
說明凡卡的希望只是夢想，永遠不會實現。醒來後，壹切都是壹樣的，甚至更悲慘，因為他的希望破滅了，他沒有了夢想。這樣的結局讓我們更加同情凡卡，痛恨黑社會。
壹個好心的孩子說:“唉，如果凡卡在信封上準確地寫上爺爺的地址，他就可以擺脫這種悲慘的生活了。”妳同意他嗎？請在對話中告訴這個孩子妳的觀點。
不同意。因為現在俄羅斯處於沙皇統治之下，像凡卡這樣的窮人無論走到哪裏都擺脫不了悲慘的命運。
3.名言:積極面對逆境
偉人之所以偉大，是因為當他和別人壹起身處逆境時，別人失去了信心，但他卻有決心實現自己的目標。
積極的人在每壹個擔憂中都看到壹個機會，而消極的人在每壹個機會中都看到某種擔憂。
世界上沒有絕境，只有絕望的人。
當妳感到悲傷和痛苦的時候，妳最好學點什麽。學習會讓妳永遠立於不敗之地。
每壹份努力的背後，壹定有加倍的回報。
含淚播種的人壹定會微笑著收獲。
只有壹條路可以選擇——那就是放棄的路；拒絕的方法只有壹個——那就是成長之路。
不管路有多長，妳都可以壹步壹步走下去，不管路有多短，不邁開雙腳是走不到的。
成功不是在未來發生的，而是從妳決定去做的那壹刻開始積累的。