我能正確拼寫單詞。(7%)
zūn x？n t？o祖？chōnɡjǐnɡ·林·杜？噓？n t？u
( )( )( )( )( )( )
朱？xněsh？zhǒnɡ滋，噓？ɡ?北卡羅來納州？我噓？f？我李？o.
_______________________________________________________________________________
第二，我能仔細分辨並準確組詞。(8%)
幾乎（）肖（）都（）zhēng（）
給（）面包屑（）也就是（）zh？ng（）
第三，我是查字典的小能手。(6%)
選擇正確的詞義（用？代表）
索興①想要，就拿（）②直來直去（）
③不感興趣（）④繩子和鏈子壹樣的東西（）
震耳欲聾的渴望、渴望、希望
③需要（）④意願（）
疾病（1）和仇恨（2）
③迅捷（）④疼痛（）
【積累和應用】
4.我將用其中壹個來完成單詞和句子。(7%)
（）吃（）用（）想（）。
（）到（）前面（）它的（）（）翅膀。
（）頭部（）累積（）成（）波（）
唐（微笑）敢於（說話）
( ):_____________________________________________________
5.我會按要求寫單詞。(6%)
地點名稱:北京市
民族名稱:漢族_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
我家鄉的橋:安平橋_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
我會按照要求寫出優美的句子。(8%)
1，福娃吸引了大家。
擴展句:_ _句:_ _句:_ _句
2.草原真的很美。
換壹個比喻句:_ _ _ _ _句（_）（_）（_）（_）（_））
3、?神舟六號？飛行，這是壹件讓中國人民自豪的事情。
改成壹個反問句:_ _ _ _ _ _ _
4.寫壹個包含。月份？古詩詞古句。
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七、我會在原句上修改病句。(6%)
1.他的家鄉是福建省。
2.壹年有春夏秋冬四個節日。
他壹點也不驕傲，因為他取得了好成績。
4.開始上課時，老師把目光投向他的同學。
【閱讀理解】
八、我能根據提示完成句子。(4%)
1，十年樹，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。難忘老師的恩情
2.（）在溪流中歌唱的鳥兒
我能仔細閱讀文章並認真作答。(14%)
賣鏡子的
從前，有壹個賣鏡子的人。他賣各種各樣的鏡子:大的、小的、圓的和方的。他的鏡子質量很好，口才很好，生意興隆。
然而，他忙於生意，甚至沒有時間吃喝和洗漱，他的外表逐漸邋遢（lā tā），他甚至沒有註意到這壹點。後來不知怎麽的，買鏡子的人越來越少，生意越來越不景氣。
壹天，他在市場上擺攤，許多人圍過來看貨，於是他向大家宣傳。
壹位顧客手裏拿著壹面摘下來的鏡子。本（打算計算）買了它，但他看著自己的臉，突然？直男？笑笑，放下鏡子，扭頭就走了。
賣鏡子的人不明白。他抓住壹個老人，問我的話為什麽不對。老人慢吞吞地說:妳說得對，但妳看看鏡子裏自己的臉！？
賣鏡子的人看了看鏡子，臉紅了。原來他只是每天胡亂洗臉，從來沒有好好照照鏡子。他的臉就像歌劇中的大臉。
他終於明白，賣鏡子的人必須把自己幹凈的臉作為照鏡子的最好證據。這樣（宣傳和公告）才能有說服力，否則口才再好也沒用。從那以後，他非常註意美容和整形，他的生意壹天比壹天好。
1.刪除括號中不合適的詞語。2%
2.在文中用橫線給句子加標點。2%
3.從課文中找出意思相反的單詞，寫在括號裏。2%
骯臟（）迷惑（）
4.在上下文中理解單詞的意思。2%
輕看它
5.根據文章內容填空。4%
這篇文章壹開始是寫賣鏡子的人的，但是因為
，結果。後來在壹位老人的提醒下，他終於明白了。
6.這篇文章的中心是（）。2%
如果妳想讓別人買妳自己的鏡子，妳應該先照照鏡子。
b .讓別人相信自己，不僅要靠語言，還要靠自己的實際行動。
如果妳想好好做生意，妳應該整理妳的外表和衣服。
賣鏡子的人生意不好的原因是他不喜歡照鏡子。
【筆下之花】:30%
壹年中有很多節日:春節、元旦、教師節、國慶節？六月壹號？中國的元旦、中秋節和端午節都寄托著人們的美好願望。妳最喜歡哪個節日？寫下妳最喜歡的節日，要麽是因為妳喜歡它們，要麽是因為在妳最喜歡的節日裏發生的壹件事。
標題:我最喜歡的節日
要求:
1，仔細審題，先想想妳最喜歡的節日是什麽，然後完成題目。
2.敘述應該具體清晰，語句應該流暢。
3、字數在400字左右。
命題意圖
語文新課程標準指出，現代社會要求公民具有良好的人文素質和科學素質、創新精神和開闊的視野。本文針對這壹點，以新課程標準為規範，以教材為平臺，合理有效地延伸，力求做到？知識和技能、過程和方法、情感態度和價值觀？三維目標的和諧統壹。
國學要紮根現實，面向世界，面向未來。考試的過程也是壹個學習的過程。因此，在命題時也要註意試卷內容的開放性，引導學生關心歷史、世界和未來。語文是工具性和人文性的統壹，考試要體現以人為本的思想。這份試卷允許學生在充滿激情的序言中開始回答問題，在溫暖的後記中結束回答問題。