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四個字的成語故事很短。

#嬰兒#引言成語是語言的精華,是歷史的產物,是人類智慧的結晶。以下是分享的四字成語小故事。歡迎閱讀參考!

1.四個字的成語故事很短。

壹見弓就退縮的鳥――非常害怕的人

戰國時期,有壹位傑出的弓箭手,名叫更贏。他的箭術在當時無與倫比。

有壹天,他和王維並肩站在壹起,突然天上飛來壹群大雁。

更贏自信地對王維說:“我能用弓射下鳥兒。”

王偉很懷疑。

就在那裏,壹只孤獨的鵝飛得很低很慢。聲音慘不忍睹。當更贏看到它時,他帶著弓和弦,砰的壹聲,徑直走進了黑夜。孤獨的鵝真的掉到了地上。

王巍納悶,不明白這是怎麽回事。

更贏解釋說:“孤雁飛得又低又慢,因為它被箭射傷了它嘰嘰喳喳的聲音很悲傷,因為它已經離開了這個群體。身體傷心欲絕,突然弓弦的聲音讓它心跳加快,沖上去,但受傷的翅膀無力上升,失去平衡,摔倒了。就像人吃飯時突然聽到打雷壹樣,筷子掉在地上的情況也是壹樣的自然和平常。"

後人根據上面的故事,造出了“驚鳥”這個成語,形容以前受過多次驚嚇的人,突然遇到同樣可怕的事情,嚇得魂不附體,驚慌失措,不知道如何應付新的環境。

2.四個字的成語故事很短。

被貪婪蒙蔽了雙眼的魯莽的

吳王要出兵攻楚。他已經下定決心要對他的朝臣們說:“誰敢阻攔我,我就殺了誰!”“有壹個男孩在吳王身邊侍候他,想勸他不要出兵,但他不敢說。他每天早上很早起床,帶著彈弓和泥丸在花園裏走來走去,希望吳燦國王看到他,並借此機會說服他。

直到第三天早上,吳王起床,偶爾望向窗外。當他看到這個年輕人在花園裏走來走去時,他叫住他說:“孩子,妳壹大早在花園裏幹什麽?”看,妳的衣服都被露水打濕了。"男孩舉起手中的彈弓說:"陛下,請安靜。看,樹上有壹只知了,快樂地喝著露水!他不知道身後藏著壹只螳螂。吳王被逗樂了,說:“螳螂捕蟬。有什麽好奇怪的!妳真是個孩子!"男孩仍然饒有興趣地說:"妳看,那只螳螂悄悄地繞過樹枝,正要跳到樹枝上。沒想到身後還藏著壹只黃雀。吳王見窗外什麽也沒有,就問:“那黃鳥呢?”"

年輕人把泥丸放在彈弓上,說:“黃雀伸長脖子,正要啄螳螂。沒想到,我已經瞄準了他的小腦袋。這三個家夥只看到眼前的利益,不管背後的罪惡。”吳王聽了男孩的話,想了很久才說:“妳說得對。”於是他放棄了攻打楚國的念頭。

“螳螂捕蟬”出自這個故事,通常與“黃雀在後”連用。比喻只看到眼前的利益,不顧身後的災難。

3.四個字的成語故事很短。

仔細地

宋朝有壹個有學問的人,叫賈黃忠,他從五歲起就跟著父親學習。

由於父親的嚴格要求,賈黃忠十五歲就考上了進士,成了學校的簿記員。賈黃忠為官清正廉明。他在宣州守時,有壹年鬧饑荒,餓死了很多人。賈黃忠用自己的米煮飯,救了幾千人。他在金陵辦事時,發現金庫裏藏著幾十箱金銀財寶,價值連城,立即清理幹凈,上報朝廷。

宋大宗很興奮,稱贊他,說如果他不老實,前朝的這些寶貝就沒了;此外,還專門召見賈黃忠的母親,表揚她的幹兒子有功,可與孟子的母親相提並論。

而賈黃忠過於認真謹慎,遇到大事往往不能果斷決策。後來,他被派到外地工作。在與唐太宗告別時,唐太宗告誡他:“君臣皆宜謙恭謹慎,過猶不及,則失臣身分。”賈黃忠死的時候,家裏很窮。皇帝為了表彰他清廉無私的為官之道和他母親的良好養育,特地給了他的老母親30萬元和320兩銀子。

這個成語出自《詩經》?Daya?大明形容此舉十分謹慎,絲毫不敢怠慢。

4.四個字的成語故事很短。

班門弄斧

魯班,又名公運班,春秋時期魯國人。傳說他非常擅長木工,手藝天下第壹。人們壹直認為他是木匠的鼻祖。

傳說長江邊的采石磯,就是李白不小心掉進長江淹死的地方。因為李白淹死在那裏,所以有很多關於《史記》的說法,也有很多名勝古跡,比如李白墓、陳仙塔等等。它也吸引了許多遊客。和現在壹樣,古代的遊客也喜歡把自己的地方刻成紀念品。因此,李白的墓和其他名勝古跡都刻有文字。

有壹次,明代大詩人梅芝環也去過《采石記》。他很難過地看到那些名勝古跡被文字和詩歌所覆蓋。那些字歪歪扭扭的,詩都是廢話。他越看越生氣。他拿出筆,寫了壹首詩:

“江邊采石壹[póu]土,李白詩千古輝煌。來去寫兩行,在魯班面前做壹把大斧。”

也就是說,妳們這些遊客,如果妳們的詩那麽差,就不要寫詩了。大詩人李白會嘲笑它。好像有些木匠,自以為了不起,去爺爺面前顯擺,魯班不禁笑了。請有自知之明,不要貪多嚼不爛。

5.四個字的成語故事很短。

生活在井底的青蛙——描繪壹個無知的人

住在井裏的青蛙在井邊遇到了壹只來自東海的大烏龜。青蛙看到大烏龜,滿意地吹噓自己的舒適:“妳看我住在這裏多幸福啊!我從井場跳進淺井,這樣我可以在墻縫裏休息壹下。當我在井水裏遊泳時,水會托住我的胳膊和下巴。走在軟軟的泥地上,泥巴溢出腳背。看看周圍紅色的蟲子和螃蟹。他們誰也不能比我更自由。”

井蛙沒完沒了地吹噓自己的快樂:“我獨自享受這口井,驕傲地站著。我太高興了。”它對烏龜說:“對不起,先生,妳為什麽不經常來我們井邊觀光呢?”

海龜抵擋不住井蛙的鼓勵和誘惑,去井邊看了看。誰知它的左腳還沒踏進井底,右腳卻被井場絆倒了。它卡住了,猶豫了壹會兒,又回到了原處。

海龜親自了解了青蛙炫耀的水井周圍的環境。它忍不住向井蛙介紹大海的景象:“我生活的大海很遠,無法形容大海的浩瀚;壹萬英尺的深度不足以窮盡海底。大禹時代,10年有9年洪水,海平面並沒有因此而上升;商湯時代,八年有七年大旱,海水並沒有因此而下降。妳要知道大海是不受旱澇影響的。這就是生活在浩瀚東海的樂趣!"

聽了海龜對大海的描述,小井蛙驚訝地瞪著圓圓的小眼睛,臉紅了,羞得說不出話來...

人的生活環境決定了人的思想認識。通過井蛙和海龜的交流對話,告誡人們只有開闊眼界,才能解放思想。自以為是和自滿往往是“閉門造車”和無知的結果。