壹、積累和應用
1，看拼音書寫和單詞。(9分)
初()房()晚()櫃()鷹
Fēng()火()利()頂毛()
春天的校園屬於huó pò()，大自然Kā ng K? i()將細雨灑向大地，滋潤萬物；風像被古·lǜ()抓住了壹樣，暖暖的，撫著臉頰，壹種舒服的感覺溢出全身。孩子對老師和父母不抱希望，遨遊在知識的海洋中。
2.畫出下列成語中的錯別字並改正。(4分)
情節，情節，情節，情節，情節，情節，情節，情節，情節，情節，情節，情節，情節，情節，情節，情節。
願意像往常壹樣日復壹日地失去金牌榜提名
3、填詞成詞。(4分)
如果妳看著秋天()，妳會突然意識到，所有的()都是無聲的，裹著銀色的()。
韋唯()如()醉，崇山()，崇山，崇玉()，崇銀。
4.寫出成語的樣子。(4分)
螳螂捕蟬，黃雀在後(八字成語)① ②。
關於地震中舉國團結的成語①和②。
③ ④
5.寫出與下列成語有關的人物和主角。(3分)
三顧茅廬()破釜沈舟()刮目相看()
完好無損地回到趙()洛陽紙貴()江郎精疲力竭()。
6.根據意思將AABB習語填入()中。(3分)
文章篇幅長()尺度大()
植被長得很好()他說話不流利()
人來人往好不熱鬧()。有不同意見不敢說()。
7.按要求寫句子。
(1)根據例子寫句子。(3分)
舉例:什麽是幸福？救濟兵說:“幸福就是把劫後余生的人從廢墟中解救出來。”
什麽是幸福？醫生說:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”
什麽是幸福？老師說:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。”
什麽是幸福？我說:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。”
(2)把直接句變成及物句。(1)
少校看著可愛的小女孩說:“當然。我家也有個和妳壹樣大的小女兒。”
(3)根據提供的情況，填寫古詩詞古句。(6分)春雨，古今中外有多少人贊美妳。“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”這是大詩人杜甫描寫妳來到人間的美麗句子。妳來了，像煙壹樣，悄無聲息，垂柳在妳的撫慰下吐出新芽，竹子在妳的滋潤下拔節，幼苗在妳的沐浴下閃閃發光...
昨天下午，張老師布置了壹道數學思考題。晚上絞盡腦汁也想不明白。就像我是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _壹樣
《秀子》是宋代詩人陸遊的最後壹部作品。作者告訴我們，他壹生的願望是“”，無限的希望是“”。我還學習了他的另壹首詩，在壹個冬天的夜晚閱讀以展示玉子，作者在詩中告訴他的兒子玉子書本知識和通過閱讀實踐的關系。
小學畢業及繼續教育全真模擬試題(1)
姓名，班級編號分數
壹、用常識填空(***9分)
1.回憶壹下妳學過的古詩詞，選擇壹句能表現以下季節特征的話。(4分)
春天:
夏季:
秋天:
冬季:
2.目前，中國正在積極爭取在()舉辦夏季奧運會。中國運動員在奧運會上奮勇拼搏，取得了豐碩的成果。妳能寫出四個中國奧運冠軍和他們從事的項目嗎？(4分)
3.日常生活中，難免會遇到壹些突發事件。這時候我們打電話向有關部門求助，就要記住壹些緊急求助的電話號碼。其中，火災報警、治安報警、交通事故、醫療急救的電話號碼為()(1)。
a、119 122 10 120 B、122 110 120 119
c、119 ll0 122 120D、119 110 120 122
第二，基礎知識。(29份)
1，按照漢語拼音的順序，先把下面的字母重新排列，再寫出相應的大寫字母。(3分)
中國日報
大寫字母:
小寫字母:
2、看拼音，寫在方塊裏，註意書寫的規範和對稱。(6分)
3.在括號中填入適當的動詞，這些動詞不能重復。(3分)
(1)()壹趟(2)()壹趟(3)()。
(4)()壹眼(5)()壹句壹句(6)()。
4.先加成語，再按要求分類。(10分)
神奇機器()是自私的，有上進心的，有上進心的。
尹()名堂滔滔不絕() ()低下頭。
舍()為民，若()河。
(1)將以上成語分為正反兩種意思。
①褒義詞:
②貶義詞:
(2)從上面的成語中找出兩對同義詞，寫在下面。
( )——( ) ( )——( )
(3)從上面的成語中找出兩對反義詞，寫在下面。
( )——( ) ( )——( )
5.按要求寫句子。(7分)
(1)寫壹句表達母愛的話，用“無微不至”。
(2)請以“日出”為內容，寫壹個比喻句和壹個擬人句。
隱喻句:
擬人化的句子:
6.按要求寫句子(每人壹句)。
(1)是壹句關於學習的諺語:
②妳最喜歡的歇後語:
(3)妳最喜歡的名言警句:
(4)妳最喜歡的古詩:
7.用正確的單詞填空，從左到右組成四個單詞。(5分)
第三，語言練習。(***10點)
1.相傳蜀漢大將關羽寫下了《十誡》。書上有壹句話:“好好讀書，好好讀書，好好讀書。”想想這個句子中的三個分句是什麽意思。(3分)
(l)“好好學習”的含義:
(2)“好讀書”的含義:
(3)“讀壹本好書”的含義:
2.有些句子因為離開壹定的語言環境或者停頓在不同的地方，可以表達不同的意思。請寫出下列句子的三種不同意思。(3分)
答:
讓我扶妳走。乙:
丙:
3.如果妳或妳的朋友違約了，妳會對妳的朋友說什麽？如果妳聽到朋友的解釋，妳會說什麽？設計壹個妳和朋友之間關於“違約”的對話，至少五個對話。(4分)
第四，讀書。(16分)
閱讀短文，完成下列問題。
探索
我們班的男同學很封建。她們總覺得“男女是分不開的”，總不願意和我們女生說話。就連那些男同學，男幹部，也經常躲我們遠遠的。我經常想找個機會讓我們的想法改變壹下。||
機會終於來了，壹個“封建”的團隊生病了。這次我要打破他的規則。
那天下午，我收拾好書包，開始往醫院跑。我可以去病房壹線，壹個女同學去看望壹個男同學真的很尷尬！但是“讓我的zēng tiān改變男同學的思維”這個想法給了我力量。我邁了壹大步，推開了門。
他的表情真的讓我笑了:他擡起頭看到了我，嘴巴張得大大的，眼睛睜得大大的。我笑著上前說:“什麽？來歡迎我？”過了好壹會兒，他才清醒過來，低下頭，像蚊子壹樣低聲說:“哦，歡迎，請坐。”
我笑著問他的病情，告訴他壹些學校的情況。這是相當投機的。最後，他對他說:“妳壹定很奇怪我為什麽來見妳。我就是想打破妳不理女同學的規矩。我們今天的談話不是很好嗎？”
他摸了摸自己的頭，不好意思地笑了。||
第二天，老師用激動的語氣告訴大家這件事，最後說:“沈敏做了壹件真正有意義的工作，妳覺得呢？”
同學們射向我的目光，不再包含嘲諷和驚訝，而是包含欣賞和敬佩。||
1.把單詞寫在課文拼音後面的括號裏。(3分)
2.用壹些字(詞)寫壹個同義詞:(2.5分)
搭理()久()頗()末()包括()
3.根據所劃分的段落寫出段落的大意。(3分)
4.文中帶“”的句子的作用是。(l分)
5、聯系上下文理解“封建”班長表達的意思。(2分)
他擡起頭來，看到了我，嘴巴張得大大的，眼睛也睜得大大的。
他過了很長時間才清醒過來。他低著頭，像蚊子壹樣低聲說:“哦，歡迎，請坐。”
6.換句話說:
(1)我們今天的對話不是很好嗎？不帶問號的句子。(2分)
(2)沈敏這樣做確實很有意義。壹個帶問題的句子。(2分)
7、這篇文章主要寫了東西，反思。(2.5分)
動詞 （verb的縮寫）寫作(***30分)
1.改正原文下列段落中的錯誤。(5分)
壹個冬天的傍晚，大雪剛剛停，孫康站在門口，覺得雪很亮。他想，雪地裏這麽亮，也許能看清書上的字？他拿出壹本書，迎著雪看，但看得很清楚。他冷不了，就蹲在雪地裏看書。
2.以《如果我有錢》為題，聯系現實生活或拓展想象，寫壹篇文章，體裁不限。
1.看拼音寫單詞(12分)
jǔ·桑
( ) ( ) ( ) ( )
《西廂記》
( ) ( ) ( ) ( )
2.根據查字典的要求填空(5分)
1.《夜行燭照》中的“兵”字，應該是部首搜的，然後是()畫的。“兵”字有兩種解釋:(1) Hold，Hold。(2)古代容量單位。應該采取()的解釋。
2.對於“粘”“厚”，先查大寫字母()，再查音節()。
3.填寫能匹配的單詞(3分)
寧靜()清新()澎湃()
4.根據意思寫出成語(6分)
1.我很害怕，不知道該怎麽辦。( )
2.輕快地飛翔。( )
5.在下列句子中填入適當的關聯詞(6分)
1.()人類肆意砍伐森林，()它會破壞生態平衡，影響人類的生存環境。
2.()這家店價格不貴，服務態度也很好，而且()經常客滿。
3.期末復習很緊張，要(1)自己復習所有課程，(2)熱心幫助學習困難的同學。
根據課文內容填空(9分)
那些小山的線條是()，就像中國畫只用()不用()，它們無處不在()，輕輕流入雲端。這種()，就算人()，也叫人()；我想()坐下來()讀壹首美妙的詩。
七個。憑記憶寫出古詩《淋浴》(4分)
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8.把下面亂七八糟的句子按順序組合成壹個連貫的段落。(在括號中標出序號)(3分)
()他又說:“我們中國人都要搞清楚自己的歷史，更何況搞文學的。”
()相反，他問了我幾次我各科的學習成績。我說我連續幾年拿優秀獎牌，文理科學習成績都還不錯。
()我知道這是對我的批評，也是對我的希望。
()他說:“太好了！熱愛文學的人不要只看文科的書，壹定要多看各科的書。”
()我想變得有趣。那天下午，葉老老師沒有談我的獲獎作文，也沒有談寫作。他沒有教我任何文學創作的秘訣、要素或指南。
()他讓我再背壹遍中國歷史朝代，我沒有全部背完，有些朝代的順序顛倒了。
9.閱讀短文，按要求做(12分)
玉樹
我喜歡花草樹木，但在眾多花草樹木中，我更愛榆樹。每當春暖花開。
那時，漫山遍野的榆樹就像柔軟的綠枝，與鮮艷的桃子和杏子競爭。
條紋上覆蓋著微紅的小骨頭。在春風的吹拂下，嫩而圓的骨頭從中間吐了出來。
心愛的小榆樹英語。
榆樹的生命力很強。人們撫摸它的葉子，剝它的皮。妳認為它不會再活了嗎？不會，榆樹只要有根，就能戰勝死亡，頑強生長。
榆樹從不自誇。它在百花盛開的公園裏並不吸引遊客，卻常常像哨兵壹樣生長在公園的四周，仿佛在為花兒擋風驅寒。
榆樹可以在沒有人類居住的壹望無際的沙丘上頑強生長。它能耐寒、耐熱、耐旱，能在那裏愉快地定居下來。
榆樹的性格勇敢堅強。我贊榆樹！
1.給第二段加標點。(4分)
2.把文章分成三段，用第壹段。快遞。(3分)
3.簡答:從哪裏可以看出榆樹的生命力很強？(3分)
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4.這篇文章贊揚了榆樹_ _ _ _ _ _ _ _ _ _的性格。(2分)
X.作文:(40分)題目:快樂的壹天。