2.在妳的筆下，童話栩栩如生，讓人覺得新鮮有趣。老師為妳加油！
3.用兒童語言敘述，自然簡單，猶如壹泓清泉。終點起到了畫龍點睛的作用。
4.敘述清晰，動詞運用正確，比喻恰當，語言生動，文字散發出清新活潑的氣息。
首先，開頭:
1，好的開始，進步！
2.作者本人也進入了童話世界，描述要詳細。
3.開頭很活潑，擬人的運用讓開頭顯得很有氣勢。
生動。
4.加上人物描寫，讓畫面生動起來。
5、開頭直截了當，指出中心。
第二，中間:
1，充滿童趣的擬人和比喻讓文章大放異彩。
2.這個描述讀起來很感人。
3.用純粹的語言表達豐富的內涵。
4、通過對話和動作，流暢地寫下來，非常連貫，而且
非常生動，心理和神態描寫為文章增色不少。
5、合理的想象，優美的語言。
6、故事比較完整，如果能加幾段對話，如果能把
多寫對話，更生動，妳的文章會更好。
7.標點符號很重要，但妳不要把它糾纏到底。
8.讀完之後，讓人回味無窮。
9.巧妙的構思和對比手法的運用深化了主題；劇情也相當
別出心裁，整個故事出人意料
另外，也是合理的。
第三，結尾:
1，結局簡潔感人。
2.結局同樣有趣。
3、結尾呼應開頭，結構完整。
4、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂畫龍點睛。
5.結局好像還沒完，應該能照顧到開頭。
6.結尾呼應標題，點出中心。
7.結局有點突然，有點誇張。
第四，寫作:
1，妳的字很工整，字很漂亮。我想要它。
向妳學習。
2.妳的字跡潦草。希望妳能認真寫，堅持下去。
堅持不懈，相信妳壹定能寫出壹手漂亮的字。
3.我已經是三年級的學生了。為什麽還有這麽多？
很多錯別字？希望妳平時能好好學習，拜托了。
教個字典老師，以後盡量消除錯別字！
五條壹般性意見:
1，文章運用擬人的手法和豐富的想象力寫出了a-情境，符合人物身份特征的對話描寫。
非常好！從妳巧妙的想法中，我們明白了壹件事。
壹個真相:—————
2、真的是“下筆如神”。看來妳壹定讀過不少文學作品。內容如此豐富，故事就像
這很有意思。只是如果把材料再邏輯排列壹下。
如果調整壹下順序，這個童話會更精彩。
1.看了妳的文章，好像眼前有壹股水流。
小溪，純凈可愛。用純粹的語言表達
內涵豐富。精致脫俗的字跡透露出妳的。
智慧、縝密的構思和深刻的思考表明
妳在寫作的世界裏成長。今天
寫完還有很長的路要走。希望妳能好好想想。
電纜，不斷創新。
2.能根據這篇作文的要求寫童話。
故事，寫作，使事物的過程具體化，
特別是人物的語言和動作描述都是合理想象的。
望采納，謝謝！