可以用兒歌配合肢體動作來教孩子區別。把妳的身體想象成“1”，把妳的左手和手臂彎曲成“C”形，然後把彎曲的手臂向下彎曲，讓手指碰到手臂形成字母D“De”，嘴裏念“D，D，D”。
擡起來，讓妳的手指碰到妳的頭。這時妳的圖形是字母Q“seven”，然後嘴裏念出“Q，Q，左上方半圓的Q”；
然後換到妳的右手，做同樣的事情。手臂向上時，在右上半圓說“水花”P，P，手臂向下時，在右下半圓說“浪”B，B，B。大人和孩子壹起做動作，直到動作和兒歌都背下來，再讓孩子壹個人做，避免方向錯誤。
擴展數據:
學習漢語拼音的註意事項:
1，熟悉並記憶23個聲母；元音表24個，其中單元音6個，復元音8個，特殊元音er 1653，前鼻元音5個，後鼻元音4個。前後鼻元音加起來有9個鼻元音。
2.整體識別列表中有16個音節；順序不能錯，尤其是平舌前的舌的順序要記住。
3.聲母:b-d，p-q，t-f容易混淆，拼錯。？
4.F和T的第壹筆容易反，J的第壹筆容易反，T的勾容易反。s很容易寫反。？
5.字母b，d，p，q；J、I、F、T的筆畫順序要正確，字母M、K、W的筆畫數要正確。？
6.要區分ai-ui，ei-ie，ui-iu，ou-iu，ie-üe，un-ün的字形。？
7、音節的整體識別:豫、越、元、韻，去掉兩點，應寫成u，不能寫成原來的u，音節上也不能加兩點。用兒歌:“小ü？懂禮貌，看到大Y，去讀吧。”幫助鞏固。