比如陳慶齡裏的肖恩肖，這樣的題目是這樣的。如果妳是肖恩肖，鐘南山爺爺是妳的新朋友，妳該如何向他介紹妳的新情況？
面對這些教材中的大量問題，我們應該如何回答？
首先，社會上確實有壹種風氣，就是要尊重這些逆行的人，比如鐘南山，要尊重那些守衛邊疆的人，比如班公湖遇難的幼童。
他們真的值得我們尊敬和學習。
但是，我們也應該對流量明星有壹個正確的態度，不能壹談到流量明星就臉色蒼白，因為這是壹個非常正常的社會現象。年輕的時候也會有偶像化的行為。
雖然不應該提倡，但是應該理解。
所以這其中的壹些問題出現在課本上也是合理的，也是社會問題。
當然這只是壹方面，還有壹方面是別有用心的人在這些教材中刻意宣傳。
把這些明星寫進教材就成了軟文，所以這些教材偶爾有壹兩個問題是可以理解的，但是如果太多就不可理解了。
這純粹是為了宣傳明星，所以這是完全不可取的。
而對於我們的孩子，我們應該更善於引導他們，而不是強迫他們守規矩。畢竟這樣的社會就是這樣。
大家總是浮躁，總是異想天開，所以先支持孩子的選擇，不要打鬧，慢慢引導孩子。
只有通過這些孩子，他們才能走上壹條健康的道路，壹條寬敞的道路，所以讓他們的孩子慢慢走上健康發展的道路。就是面對孩子的選擇，努力引導，而不是被壹個大腦擋住，發揮父母強大的優勢和強大的抵抗力。
孩子的心理壓力和心理問題也更值得深思。