1，讓孩子讀課文，通讀兩三遍，整體理解文章大意。家長要督促孩子查不認識的單詞，不理解的單詞。
2.讓孩子們仔細閱讀課文。通過孩子自己的大腦、文字和手，讓他們理解課文的內容，並嘗試對課文的意思進行分段和概括。
3.讓孩子精讀課文。在理解課文內容的基礎上，我可以自己確定重點段落，重點理解，從中摘錄，得出文章的中心思想。
4.讓孩子回答書後的問題，寫預習筆記，對文章有自己的評論。看完課文，有不懂的問題可以問老師和其他人。
閱讀的重要性和意義如下:
讀書可以讓大腦保持活躍，防止大腦喪失能力；閱讀可以減輕壓力。在閱讀的過程中，妳可以閱讀與妳不同的人，比如不同文化或背景的人，了解他們的觀點，重新審視原來的偏見。書籍是整個世界的養料，有助於孩子形成良好的性格和健全的人格；有助於積累詞匯，提高寫作能力。
閱讀的概念如下:
閱讀是運用語言獲取信息、了解世界、發展思維、獲得審美經驗和知識的活動。它是從視覺材料中獲取信息的過程。視覺材料主要是文字和圖片，包括符號、公式、圖表等。閱讀是壹個主動的過程，由讀者根據不同的目的進行調控，陶冶人的情操，提高修養。