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晉文侯和秦伯包圍了鄭，因為他們對晉很無禮。
且二在楚也。韓金軍·林，
秦軍南部。狐貍對鄭波說:
“國家處於危險之中。如果妳讓蠟燭部隊看到秦軍，
教師必須撤退。“公從之。
說，“我很強壯，
不如人；我現在老了，
我無能為力。”公曰:
“我不能早點用我的兒子，但我渴望今天有壹個兒子。
這是我的錯。然而，鄭死了，
兒子也有缺點！“徐。
晚上出來的時候，看到了秦波。
”秦軍和晉軍圍住了鄭，
鄭知道他已經死了。如果鄭的死對妳有利，
敢打擾執事。越國很輕蔑，
妳知道這很難，那麽為什麽要用鄭武來陪伴妳的鄰居呢？
鄰人厚，君子薄。
如果她鄭認為主人和行李來來去去，
* * *如果妳累了，妳不會有壞處。
而妳的品味是金君給的，許君又急又有缺陷。
妳所知道的是如何在晚上設置壹個版本。
福晉，何必呢？
我想封東鄭，封西王，
如果妳不想念秦，妳會怎麽想？
闋秦以利晉，唯君圖之。
”說著，秦伯壹怔任蒙。
他派齊、孫、孫三人防守鄭國，秦國退兵。
金博士提出了出兵攻打秦軍的請求:
“妳不能。魏夫人不能這麽做。
因為人的力量，它是無情的；
失去了，我不知道；
亂是容易整頓的，不是強制的。
我可以退貨。“也去。
二、左秋明的其他詩歌
論戰，劍叔哭老師，蠟燭之戰打敗秦老師，鄭伯可的段於焉/多行不義必自斃，以及的誓言。三。筆記
晉侯與秦伯:晉文公與秦穆公。
對晉無禮:意思是在登基之前，經過鄭國時，沒有受到應有的禮遇。倒裝句對金是不禮貌的。用，因為，連詞。代詞it指的是鄭。在，為了。
此外，它隸屬於楚國:而且它同時隸屬於晉和楚國。而且，而且，桌子是漸進的。第二，屬下二老爺。於，右，介詞。
韓金軍陵:金軍駐紮在漢陵。軍隊，名詞作動詞，駐軍。漢陵，鄭國地名，位於河南省新鄭北。
_南:_水之南也屬正帝。（註《古漢語詞典》中，_左水讀作第二聲。郭征博士
如果:如果。
制作:發送。
再見:遇見妳。
服從:服從。
備註:謝絕。
我很強壯:當我正值壯年時。
裘德:盡管如此。
什麽也做不了:什麽也做不了。做某事。有，用“矣”，語氣詞，沒了。
用途:約會。
這是我的錯:這是我的錯。是的，在這裏。傳球失誤。
冉:不過。
許誌:答應吧。許答應壹聲。
用繩子抓住人（或東西）從上到下運送。
已經開始了。
敢麻煩執事:冒昧麻煩妳的人。這是壹種禮貌的說法。敢，放肆。執事，執行事務的人，是對對方的壹種尊稱。
嶽:完了。
意思是:邊境城鎮。
嚴:何。
用法:介詞，表示原因。
陪:增加。
鄰:鄰國，指晉國。
鄰國厚，國君薄:鄰國的力量強大，而妳秦國的力量相對減弱。
壹:取消主語和謂語之間的句子獨立性。又厚又結實。如果妳放棄對鄭的包圍，把它當作東路的主人。放棄（外政）古今意義不同的人，派遣使節。為他們提供他們所缺乏的東西。* * *，通過“補給”，補給。
Its:代表是指信使。壹次。給。格蕾絲。仁慈。（金）許諾給妳兩座城市:焦和簡。過河。建造防禦工事。用於建造土墻的夾板。早上。傳“華”而遇。以鄭為東晉之界。密封、邊框。這裏用動詞。擴大其西部邊界。意思是晉國滅了鄭國之後，肯定會圖謀秦國。延伸，擴展。界限。入侵，減少。結成聯盟。
守衛:守衛。
還有:撤軍回國。在古代漢語詞典中明確標註為“缺乏”，仁者見仁智者見智。“說”與“悅”相同，表示喜歡和高興。
小薇:沒有。
夫人:Far指代詞，那個人指秦穆公。
依靠他人的力量並回來傷害他們是不人道的。依靠。哦，損壞。與…交朋友，與…交往，與…有聯系。
知:傳遞“智慧”。
亂易整，非武功:以亂代統，不符合武功。簡單，替換。吳的意思是使用武力是應該遵守的道德規範。不尚武，不符合武俠。整體是指步調壹致。
我把它還回去:我們回去吧。其，討論或希望的語氣，或。
走:離開鄭國。，指鄭。
四。翻譯
晉文侯和秦伯包圍鄭國，是因為他們對晉國無禮，對楚國次之。晉軍韓陵，秦軍南。
Xi公三十年，因鄭對無禮，同時又屬晉、楚兩國，與聯合圍攻鄭。晉軍駐紮在漢陵，秦軍駐紮在水南。
迷路的狐貍對鄭伯說:“鄭有危險了！”！如果讓祝枝武去見秦伯，軍隊肯定會撤退。“跟著它。辭職書上說:“我不如男人強壯；現在我老了，我無能為力。”龔說:“我不能早用我的兒子，但現在急著要兒子是我的錯。“不過，鄭武，這個兒子也有缺點！”徐誌。
迷路的狐貍對鄭文公說:“國家處於危險之中。如果我們給秦穆公送壹支蠟燭，秦軍壹定會撤退。”鄭文公同意了。吳燭推辭說:“我年輕時不如別人；現在我老了，什麽也做不了了。鄭文公說:“我以前沒有重用妳是我的錯，現在因為形勢危急，我懇求妳。但是，鄭的滅亡對妳沒有好處！”燭火武同意了這件事。
晚上出來時，他看到秦伯說:“秦軍和晉軍包圍了鄭國，鄭國知道他死了。如果鄭之死對妳有利的話，敢去打擾執事。嶽很遠，妳知道這很難。為什麽用鄭武陪伴妳的鄰居？鄰人厚，君子薄。如果她認為主人，行李交流，* * *這花了被困，妳也沒有傷害。而妳的品味是金君給的，許君又急又有缺陷，晚上還立了個版，妳是知道的。福晉，何必呢？要東封鄭西封，不缺秦怎麽取？對金有沒有好處，只有妳自己知道。”秦伯非常高興，與鄭簽訂了盟約。他派齊、孫、孫三人防守鄭國，秦國退兵。
晚上，有人用繩子從塔上放下蠟燭。燭見，曰:“秦、金圍攻鄭，鄭已知大勢已去。如果消滅鄭國對妳有好處，妳怎麽敢拿這件事來麻煩妳？然而，很難跨越其他國家，將遙遠的鄭國視為秦國的東部邊境城市。為什麽要滅鄭國，給鄰國增加土地？鄰國的力量強大，而妳秦國的力量相對減弱。如果妳放棄對鄭的包圍，把它當作東路上招待路人的主人，隨時提供他們所缺乏的東西，這對妳沒有壞處。而且，妳曾經給過金壹個恩惠，而曾經許諾給妳兩座城池，郊和瑕。然而，如妳所知，龔輝早上渡過黃河回家，晚上在那裏建了壹座城市來保衛自己。金，怎麽會有滿意的時候呢？現在，它已將鄭作為其東部邊界，並想將其擴展到西部。如果我們不使秦國的土地賠錢，它將在哪裏奪取土地？削弱秦國對晉國有利。希望妳多考慮壹下這件事！”秦伯非常高興，與鄭國簽訂了盟約。當晏子、孫鳳和孫楊被派去保衛鄭國時，秦伯回家了。
晉大夫請求出兵攻打秦軍。公說:“不行。魏夫人不能這麽做。因為人的力量，它是無情的；失去了，我不知道；亂是容易整頓的，不是強制的。我還在那裏。”晉軍離開了鄭國。
晉國大夫子請求出兵攻打秦軍。晉文公說:“不行！如果不是秦國君主的權力，就沒有今天的我。依靠他人的力量並反過來傷害他人是不公正的；失去盟友是不明智的；以亂代統不符合武功。我們回去吧！”晉國也離開了鄭國。
動詞 （verb的縮寫）欣賞
見《左傳》“燭之力敗秦時”。《左傳》又名《左春秋》《左春秋傳》，是中國古代壹部敘事完整的編年體史書。《左傳》擅長敘事、描寫戰爭、描寫行人的豪言壯語。作者以其敏銳的觀察力、深刻的理解力和較高的文學修養，對許多歷史事件進行了深刻而生動的記述，形象生動，語言優美，成為歷代散文的典範。
第壹段開頭就制造了緊張的氣氛:秦晉和兩個大國聯手圍攻鄭國，戰爭壹觸即發，這為下文做了鋪墊。並埋下兩個伏筆:鄭國對晉國無禮，與秦國無關；晉國和秦國不在壹個地方。
在第二段中，我寫道蠟燭的力量處於危險之中。在鄭波真誠透徹的分析下，他拋開個人的感傷和利益，承擔起國家生死存亡的重任，體現了對蠟燭的深刻理解和正義。其中，迷失的狐貍和蠟燭的武功先是“辭職”，然後又“答應”，頗具戲劇性。
第三段是全文的主體，也是退隱秦國的關鍵。分為四個層次:壹是燭光之術站在秦國立場說話，引起對方好感；第二，說明鄭國之死只對晉國有利，而“鄭國之死”、“伴鄰”、“棄鄭”都對秦國有害；三是表明保留鄭國對秦國有利；第四，從秦國和晉國的歷史關系上舊事重提，觸及秦伯的仇恨，說明晉國燒毀橋梁，忘恩負義，分析晉國貪得無厭，才會“雀秦”。通過蠟燭的力量表達的秦朝的話令人毛骨悚然，具有震撼人心的邏輯力量，從而使秦穆公意識到金強會危及秦國，因此他與鄭訂立了盟約，甚至幫助了鄭。
第四段描寫了進士撤離鄭國的情況，反映了壹代霸主晉文公的政治遠見。這壹段寫的是另壹種放松，首先是“請打孩子”，這使氣氛突兀而緊張；文公是“不可能”和散漫的；直到《隨遇而安》，讀者的心才放了下來。
這篇文章贊揚了坎德伍德捍衛國家安全的愛國精神，也反映了春秋時期諸侯國之間鬥爭的復雜性。
不及物動詞背景
這個故事的背景是秦晉時期的鄭偉，發生在公元前630年（魯僖公三十年）九月的吳佳。秦國和晉國聯合攻打鄭國。鄭危在旦夕，使人點燭勸秦伯。《蠟燭藝術》巧妙地喚起了秦穆公對秦晉矛盾的記憶，並向秦伯分析了當時的形勢，說明了保鄭對秦有利，滅鄭對秦不利，最終說服了秦伯。
同壹朝代的詩歌
宋伐魏，春王正月，宋人與楚人議和，立雜來聘，滅夏陽金氏，鄭伯克段，曾參熟，直子疑鄰，撞了，又漫無邊際。
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