擴展數據:
1，筆畫結構
孩子們的性格由“站刁”和“三分水”兩部分組成，上面是站刁，下面是三分水。其中，“站吊”部分包括壹個豎撇鉤和壹個撇鉤，屬於漢字結構中與“人”字形狀相似的異體字。“三點水”是由三個像水滴壹樣的小點組成的。
2.詞義來源
兒歌的本義是“終曲”，意思是壹首歌、壹個故事或其他事情自始至終的結束和完成。後來逐漸演變為指未成年的男孩。在《說文解字》中，兒童的話被解釋為“天真無知”，這意味著兒童時期的兒童仍在學習和探索。
3.常用詞
童言童語的常用詞包括:“童心”（意為保持天真無邪的天性）、“童話”（指兒童故事）和“童裝”（指兒童服裝）。
4.衍生詞
兒童角色的衍生詞包括壹些與兒童有關的詞，如童年、童謠和童趣，以及壹些與成人有關的詞，如“童眼”（指年輕的外表）和“童心”（指保持童心）。
5.兒童語言的文化意義。
童子作為壹個代表青春的漢字，在中國文化中有許多含義。例如，孔子曾說:“三十而立”，意思是30歲以後，壹個人應該能夠獨立並肩負起家庭責任。
在古代，大多數人在30歲之前還處於童年和青年時期，因此“三十而立”被視為壹種期望和期待。此外，中國的傳統文化還崇尚“童心”，認為純真無邪的童心可以給人們帶來快樂和幸福。
6.摘要
雖然《通字》只包含六筆，但其內涵和文化意義非常豐富。孩子的話除了代表壹個重要的成長階段外，還暗示著天真、無邪和未來的可能性。在中國的文學、藝術和思想中，兒童文字經常被用作情感表達的符號和文化符號。