指物:這是指表達抽象事物的方法，所謂“各指其物”也是如此。如果妳在上面寫“向上”，人們就會在上面寫“向下”。
理解:這種造字方法是將兩個偏旁部首組合起來，衍生出新的意思。例如，當太陽和月亮結合在壹起時，陽光和月光就會變得“明亮”。
形狀和聲音:這是文本中由特定形狀（詞根）表達的獨特聲音。比如胡這個字也可以是壹個詞根，結合不同的屬性詞根，可以合成為:蝴蝶、蝴蝶、湖、葫蘆、胡等等。
轉轍:這是用於兩個互相解釋、同義但形式不同的詞，而“老”和“考”是相通的，意思相同，即所謂的老人考爺。
借:簡而言之，借這個詞是用來表達其他東西的。壹般來說，有壹個新事物無法描述，所以我們借用壹個發音或屬性相似的詞根來表達這個新事物。例如，“妳”原本是右手的意思（最早見於甲骨文），但後來被假借為“妳”。
六書最早見於李周，清代以後泛指象形、指事、會意、形聲字、轉註和借詞。漢代學者將漢字的構成和用法歸納為六種類型，統稱六書。
象形字，畫成物，循體而行，日月皆是也；指針，見而知之，觀察而見之，上下是也；認識的人比其他人更友好，以此來看他們是什麽意思？吳昕是也；其聲者，以物之名，舉例相補，江河者也；那些傳紙條的，建班的，同意互相收，壹直考；在人的偽裝下，這本書裏沒有字，也是以聲辨事。
六書反映了戰國末期至漢代及後世人們對漢字結構和使用的認識。它基本上是以篆書為基礎的，是壹種完善而徹底的規定。