指物:這是指表達抽象事物的方法,所謂“各指其物”也是如此。如果妳在上面寫“向上”,人們就會在上面寫“向下”。
理解:這種造字方法是將兩個偏旁部首組合起來,衍生出新的意思。例如,當太陽和月亮結合在壹起時,陽光和月光就會變得“明亮”。
形狀和聲音:這是文本中由特定形狀(詞根)表達的獨特聲音。比如胡這個字也可以是壹個詞根,結合不同的屬性詞根,可以合成為:蝴蝶、蝴蝶、湖、葫蘆、胡等等。
轉轍:這是用於兩個互相解釋、同義但形式不同的詞,而“老”和“考”是相通的,意思相同,即所謂的老人考爺。
借:簡而言之,借這個詞是用來表達其他東西的。壹般來說,有壹個新事物無法描述,所以我們借用壹個發音或屬性相似的詞根來表達這個新事物。例如,“妳”原本是右手的意思(最早見於甲骨文),但後來被假借為“妳”。
六書最早見於李周,清代以後泛指象形、指事、會意、形聲字、轉註和借詞。漢代學者將漢字的構成和用法歸納為六種類型,統稱六書。
象形字,畫成物,循體而行,日月皆是也;指針,見而知之,觀察而見之,上下是也;認識的人比其他人更友好,以此來看他們是什麽意思?吳昕是也;其聲者,以物之名,舉例相補,江河者也;那些傳紙條的,建班的,同意互相收,壹直考;在人的偽裝下,這本書裏沒有字,也是以聲辨事。
六書反映了戰國末期至漢代及後世人們對漢字結構和使用的認識。它基本上是以篆書為基礎的,是壹種完善而徹底的規定。