據我媽說，壹二三年級是基礎，五六年級是總復習，四年級是轉折點。而我四年級進步了，也就意味著我以後五六年級會更好。
原來我的中文總是滑滑的，上上下下，壹點都不穩，就像在蹺蹺板上。我媽為了這個給我報了很多補習班，我就想:興趣班，興趣班，如果妳不感興趣，那參加有什麽用？最好不要，能省點錢。
我媽好像看穿了我的心思，下學期四年級故意沒報任何興趣班。她還給我出了壹些奇怪又發人深省的問題，比如:木材——紋理——地理——理想。我媽給了我開頭和結尾，讓我練習，但我總是查字典，這是我的好勝心不允許的，引起了我的興趣。當我學了很多詞匯後，這個基礎問題就成了小菜壹碟。漸漸地，我可以搭配成語接龍了。
然後，我找了壹張試卷，上面的題都很靈活。從那本書裏，我懂得了無論寫什麽，都要寫出自己的真實感受，才能成為壹篇好文章。如果沒有情感，文章就會幹巴巴的，就像壹朵沒有養分和水分的花，看的人會不滿意。明白了這壹點，我的作文水平真的提高了。這讓我對學習中文更有信心，我知道如何學習中文。
我取得了進步。我確實取得了進步。因為我知道為什麽和為什麽。我的心像蜂蜜壹樣甜。