指導和引導幫助學生學習，組織講座和實踐，組織考試，傳授科學文化基礎知識，進行學術交流，提高學生的觀察、學習、記憶和認知、動手交流和操作等綜合實踐能力，培養學生的特殊技能，促進德智體美勞全面發展，掌握經驗和技術。
擴展數據:
教師的角色性質
教師的作用不僅僅是向學生傳授壹些課本知識，而是根據學生的發展實際和教育目標與要求，在特定的環境中采取特定的教學方法，通過特定的渠道促進學生的成長。教師的角色是壹個復雜的職業角色。壹個人成長為這個角色需要壹個復雜而長期的學習過程。
教師角色的本質在於幫助學生成長；換句話說，老師是促進學生成長的人。
角色定位
教師的作用是通過教育實踐來實現的。在教育實踐中，教師通過與其他角色，主要是學生的互動，建立壹定的關系，發揮自己的角色功能。這裏是教師在教育活動中的作用和地位。教育活動主要發生在教師和學生之間，所以教師的角色主要由師生關系決定。
百度百科-老師