首先，識字技巧
1，姐妹字，改偏旁部首。
像“泡泡、擁抱和大炮”這種形狀相似但形狀不同的詞被稱為“姐妹詞”。改變偏旁部首是學生記憶生詞的主要方法。在學習“白”時，他們會將其與“派”和“博”進行比較。學習“小”時，他們會將其與“寶”聯系起來，並找出字形之間的關系，因此學習起來容易得多，並且他們會隨意復習以前學過的單詞。
2、復雜的單詞，打開它。
對於筆畫結構復雜的單詞，將很難組合單詞並使其變得容易。例如，卷的右側有許多筆畫，因此孩子們開動腦筋，很快想出了壹種記憶方法:在卷的右側，將“衣服”拆開，放入壹個“鑼”，但“鑼”應改為圓點通過這種方式，學生很快就記住了這樣的單詞，並且記得相當牢固。
第二，小型掃盲渠道
1，充分利用校園文化資源引導學生閱讀。
教室的花園，校園的公告欄和櫥窗裏的標語。指導學生在參觀校園時閱讀。當妳遇到學生時，把他們拉到妳身邊，經常問，這裏寫的是什麽？很快學生們甚至可以認識復雜的單詞。
2、認同學校的名字，讓學生能夠快速有效地閱讀單詞。
給每個學生壹張全班同學的座位表，這樣家長就可以幫助孩子在家裏熟悉全班同學的名字。妳可以為每個學生制作壹張精美的名片，貼在課桌上或掛在胸前，這樣學生可以隨時知道同學的名字，這樣同學的名字很快就會為人所知。