詞語解釋:彼此關系密切
同義詞:親近，親密，親密，親密，親切。
使用封閉的句子。
1，他們很接近。
我們將密切關註此事的發展。
我密切關註他的所有行動。
4.女人的痛苦總是和男人的自私緊密相關。
5.互聯網與人的關系越來越密切。
6.電流的強度與電阻密切相關。
7.思想的轉變與他的性格密切相關。
用相近的同義詞造句
親密關系:我和我爸媽很親密，我們生活很幸福！
親密:我和同學關系很親密，就像兄弟姐妹壹樣！
親密度:奧巴納小麗很親密，總是形影不離。
善良:來到壹個陌生的城市，突然聽到有人說家鄉話，讓人感覺很親切。
延伸閱讀:學會正確區分和使用同義詞
1，同義詞解釋:同義詞是指詞義相近或相同的詞。(同義詞意思相近，同義詞意思相同。)
2.同義詞和近義詞之間有各種細微差別，可以從意義、色彩、功能等方面進行區分。
3.很多同義詞表達的意思看起來很像，但實際表達的意思是不壹樣的。比如reservation和reservation，這兩個詞都有預先約定的意思。預約是指預先約定或約定，多是控制抽象的東西，如預定的融資計劃、前進路線、預定的年度財政赤字等。預約是指事先約定好的購買，其後續的對象是商品和其他具體的東西，比如預定牛奶、房間、報紙等等。
4.從感情色彩上區分:比如結果、結果、後果這三個詞的感情色彩是:褒、中、貶。也是區分不同文風的壹種區分方法，比如漫步與散步，聊天與交談。
5.有些詞看起來很相似，壹般稱為同義詞。事實上，意義和用法完全相同的詞很少。它們之間的差異往往是微妙的，但這是我們語言豐富性和精確性的證明。當我們珍惜我們的語言時，我們應該時刻註意詞的含義和用法，當我們寫作時，我們應該認真仔細地選擇它們。當妳不能決定的時候，查字典。
6.文字如精靈。只要妳好好利用它們，它們會產生意想不到的效果。所以，無論是說還是寫，都要善用文字。只要妳能準確靈活地運用它，它會使妳的語言煥發出活力和光彩。
刺耳的同義詞
中文發音:嚴重[[yn l]]
詞語解釋:嚴格:認真；李:太棒了。嚴肅而有力。壹般指做錯事後給予的嚴厲的、高層的懲罰。
同義詞:嚴肅、嚴格、嚴厲。
用嚴厲的語氣造句
他因為和同學打架受到了老師的嚴厲批評。
2.面對嚴厲的老師，尤其是面對嚴肅的事情，我們要嚴肅。
每次小明做錯事，他爸爸總是嚴厲地批評他。
他因為和同學打架受到了老師的嚴厲批評。
他受到了老師的嚴厲批評。
6.張校長嚴厲批評了那個逃學的學生。
7.我們必須嚴厲打擊盜版。
8.嚴愛是孩子犯錯時父母感到心疼的責備。
用嚴格的同義詞造句
嚴肅:她努力裝作不說話不笑，表情嚴肅得像石雕。
新老師對我們很嚴格。
嚴重的:面對汶川地震這樣嚴重的問題，中國人民沒有退縮。
延伸閱讀:同義詞辨析與使用
第壹，所有意義相同或相近的詞稱為同義詞。同義詞具有完全相同的意義，並且在壹般情況下可以互相替代，這也稱為等值詞。有些詞意思基本相同，但並不完全等同，在應用中不能任意互換。它們之間有壹些微妙的區別，它們是同義詞。意義完全相反或相對的詞叫做反義詞。
二、詞是詞和語言的統稱，包括詞、短語和整個詞匯。正確用詞需要掌握初中所涉及的漢語詞匯的含義和正確使用的條件。主要涉及同義詞的區分，易混淆易錯詞的正確選擇，具體語境中實詞、虛詞等各種詞類詞的正確選擇。
三、文字的感情:文字的感情色彩是指文字在反映客觀事實時所傳達的態度和感情。包括褒義詞、貶義詞和中性詞。帶有感情和贊許的詞叫褒義詞；帶有仇恨和貶義的貶義詞；能以好或壞的方式使用，表達客觀冷靜態度的詞叫中性詞。
第四，很多同義詞表達的意思看起來差不多，但實際表達的意思不壹樣。比如安靜和寧靜，就是沒有聲音，沒有噪音和吵鬧。靜重在穩，就是讓穩靜下來。它有壹個從嘈雜到安靜下來的過程。而寧靜重在平和，壹般指平和安靜的環境或心境。它描述了壹種非常安靜的狀態或氣氛。寧靜是壹種高於寧靜的情境，除了在圈外，它指的是壹種情感的寧靜，是人們追求的壹種不受外界幹擾的品質生活境界。安靜是指環境中沒有聲音或噪音。沈默的使用範圍大於沈默。
5.很多同義詞都有壹個共同的特點，就是經常有相同的語素。比如“愛”和“愛”這兩個詞意思相近，但又有區別，所以不能混為壹談。關愛就是珍惜和保護，意味著人往往是為下所用，比如老師關愛學生，關愛後輩；當提到某事時，它可以是具體的或抽象的，如愛護公共財產和集體榮譽。愛撫是指愛和安慰，如母親慈愛地給女兒穿衣服。愛的意義更高，意味著愛和支持。只表示人不表示物，多用於自下而上，多用於領導人，如人民愛戴的老壹輩無產階級革命家。也可用於有名望、有突出貢獻的人喜愛，如有突出貢獻的專家、學者、科學家等。對壹般領導不能用愛，只能用愛，比如對領導的尊重和愛護。
第六，培養他們正確運用詞語的能力，壹定要註重日常積累；要在平時的閱讀中仔細理解詞語的含義、用法和表達功能，掌握詞語的規範用法；平時寫作時，要養成字斟句酌，力求用詞準確的習慣；需要用壹定的時間對實詞和易混淆的虛詞進行集中復習，分類總結。
恐怖的同義詞
漢語發音:恐怖[k ǒ ng b]
詞語解釋:因為可怕而恐懼。
同義詞:可怕的，恐慌的，害怕的，可怕的
帶著恐懼造句
1，今天看了壹部鬼片，感覺好恐怖！
2.空蕩蕩的樓道裏傳來靴子落地的聲音，讓人感覺很恐怖。
小明用很恐怖的語氣告訴了我壹個秘密。
如此恐怖的場景是由地震造成的。
用恐怖的同義詞造句
可怕:困難不可怕，只是我們害怕。
恐懼:害怕晚上壹個人去野外。
恐怖的:很多人壹想到再打仗就覺得很恐怖。
延伸閱讀:同義詞辨析與使用
第壹，所有意義相同或相近的詞稱為同義詞。同義詞具有完全相同的意義，並且在壹般情況下可以互相替代，這也稱為等值詞。有些詞意思基本相同，但並不完全等同，在應用中不能任意互換。它們之間有壹些微妙的區別，它們是同義詞。意義完全相反或相對的詞叫做反義詞。
二、詞是詞和語言的統稱，包括詞、短語和整個詞匯。正確用詞需要掌握初中所涉及的漢語詞匯的含義和正確使用的條件。主要涉及同義詞的區分，易混淆易錯詞的正確選擇，具體語境中實詞、虛詞等各種詞類詞的正確選擇。
三、文字的感情:文字的感情色彩是指文字在反映客觀事實時所傳達的態度和感情。包括褒義詞、貶義詞和中性詞。帶有感情和贊許的詞叫褒義詞；帶有仇恨和貶義的貶義詞；能以好或壞的方式使用，表達客觀冷靜態度的詞叫中性詞。
第四，很多同義詞表達的意思看起來差不多，但實際表達的意思不壹樣。比如安靜和寧靜，就是沒有聲音，沒有噪音和吵鬧。靜重在穩，就是讓穩靜下來。它有壹個從嘈雜到安靜下來的過程。而寧靜重在平和，壹般指平和安靜的環境或心境。它描述了壹種非常安靜的狀態或氣氛。寧靜是壹種高於寧靜的情境，除了在圈外，它指的是壹種情感的寧靜，是人們追求的壹種不受外界幹擾的品質生活境界。安靜是指環境中沒有聲音或噪音。沈默的使用範圍大於沈默。
5.很多同義詞都有壹個共同的特點，就是經常有相同的語素。比如“愛”和“愛”這兩個詞意思相近，但又有區別，所以不能混為壹談。關愛就是珍惜和保護，意味著人往往是為下所用，比如老師關愛學生，關愛後輩；當提到某事時，它可以是具體的或抽象的，如愛護公共財產和集體榮譽。愛撫是指愛和安慰，如母親慈愛地給女兒穿衣服。愛的意義更高，意味著愛和支持。只表示人不表示物，多用於自下而上，多用於領導人，如人民愛戴的老壹輩無產階級革命家。也可用於有名望、有突出貢獻的人喜愛，如有突出貢獻的專家、學者、科學家等。對壹般領導不能用愛，只能用愛，比如對領導的尊重和愛護。
第六，培養他們正確運用詞語的能力，壹定要註重日常積累；要在平時的閱讀中仔細理解詞語的含義、用法和表達功能，掌握詞語的規範用法；平時寫作時，要養成字斟句酌，力求用詞準確的習慣；需要用壹定的時間對實詞和易混淆的虛詞進行集中復習，分類總結。
吸收的同義詞
中文發音:吸收[xρshūu]
詞語解釋:1，物體從外面吸壹些物質到裏面，2，接受；驗收3。身體從環境中吸收營養進入體內的過程。物質從壹種介質相進入另壹種介質相的現象。
同義詞:吸收、吸引、接收、攝取和吸引。
吸收造句
1，要吸取有益的營養，摒棄有害的糟粕。
2.糖被人體吸收並轉化為能量供應我們的日常消耗。
3.我們的大腦是壹塊海綿，我們的心是壹條小溪。但是，我們大多數人選擇吸收而不是奔跑，這不是很奇怪嗎？
4.大雨沖走了大量剛剛灑在地裏的化肥，減少了作物對養分的吸收。
5.如果妳想成功，妳必須學會吸收經驗，經得起時間的侵蝕。
用吸收的同義詞造句
學習:發現錯誤後，要吸取教訓，及時改正，不能再犯。
汲取:學習是壹個不斷汲取各種精華的過程。
接收:家裏的電視接收總是不太好。
攝入:醫生讓我減少糖的攝入。
招攬:電腦市場很多業務員站在門口招攬生意。
延伸閱讀:同義詞辨析與使用
第壹，所有意義相同或相近的詞稱為同義詞。同義詞具有完全相同的意義，並且在壹般情況下可以互相替代，這也稱為等值詞。有些詞意思基本相同，但並不完全等同，在應用中不能任意互換。它們之間有壹些微妙的區別，它們是同義詞。意義完全相反或相對的詞叫做反義詞。
二、詞是詞和語言的統稱，包括詞、短語和整個詞匯。正確用詞需要掌握初中所涉及的漢語詞匯的含義和正確使用的條件。主要涉及同義詞的區分，易混淆易錯詞的正確選擇，具體語境中實詞、虛詞等各種詞類詞的正確選擇。
三、文字的感情:文字的感情色彩是指文字在反映客觀事實時所傳達的態度和感情。包括褒義詞、貶義詞和中性詞。帶有感情和贊許的詞叫褒義詞；帶有仇恨和貶義的貶義詞；能以好或壞的方式使用，表達客觀冷靜態度的詞叫中性詞。
第四，很多同義詞表達的意思看起來差不多，但實際表達的意思不壹樣。比如安靜和寧靜，就是沒有聲音，沒有噪音和吵鬧。靜重在穩，就是讓穩靜下來。它有壹個從嘈雜到安靜下來的過程。而寧靜重在平和，壹般指平和安靜的環境或心境。它描述了壹種非常安靜的狀態或氣氛。寧靜是壹種高於寧靜的情境，除了在圈外，它指的是壹種情感的寧靜，是人們追求的壹種不受外界幹擾的品質生活境界。安靜是指環境中沒有聲音或噪音。沈默的使用範圍大於沈默。
5.很多同義詞都有壹個共同的特點，就是經常有相同的語素。比如“愛”和“愛”這兩個詞意思相近，但又有區別，所以不能混為壹談。關愛就是珍惜和保護，意味著人往往是為下所用，比如老師關愛學生，關愛後輩；當提到某事時，它可以是具體的或抽象的，如愛護公共財產和集體榮譽。愛撫是指愛和安慰，如母親慈愛地給女兒穿衣服。愛的意義更高，意味著愛和支持。只表示人不表示物，多用於自下而上，多用於領導人，如人民愛戴的老壹輩無產階級革命家。也可用於有名望、有突出貢獻的人喜愛，如有突出貢獻的專家、學者、科學家等。對壹般領導不能用愛，只能用愛，比如對領導的尊重和愛護。
第六，培養他們正確運用詞語的能力，壹定要註重日常積累；要在平時的閱讀中仔細理解詞語的含義、用法和表達功能，掌握詞語的規範用法；平時寫作時，要養成字斟句酌，力求用詞準確的習慣；需要用壹定的時間對實詞和易混淆的虛詞進行集中復習，分類總結。