類名_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
首先看拼音，寫單詞。(6分)
s imiàn bāng wàn Shuǐqiān shān zhǎn dàng Jie ti
( ) ( ) ( )
天曩地曩，地曩地曩地曩
( ) ( ) ( )
第二，根據所給的意思寫單詞。(4分)
1.比喻是壹種很大的責任，要經過很長的奮鬥。( )
2.因為正義，所以莊嚴肅穆，令人敬畏。( )
3.黑夜與白晝相連。形容努力工作或學習。( )
4.推山翻海。形容力量和氣勢。( )
三。將下列單詞分類。(4分)
心靈手巧，衣衫襤褸，頂天立地，自信狡詐，舍生取義
低頭，低頭，得意，口是心非，勇往直前，勾心鬥角
具有積極意義的有:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
帶有貶義的:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
第四，聯系上下文，選詞填空。(5分)
站在高處，星空燦爛，噴氣式飛機飛速飛行。
65438年2月30日淩晨，載人航天發射場()。100米高的飛船發射塔架旁，是長征二號F捆綁式大推力運載火箭，火箭頂端托著神舟四號飛船。0點40分，在震耳欲聾的巨響中，火箭()飛上太空，尾部()發出長長的火焰，在夜空中劃出壹道彩虹()。
5.模仿句子。(4分)
1.如果空氣中沒有灰塵，大自然將會多麽單調！
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如果妳想過河，妳必須乘船。
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六、病句手術室。(6分)
1.漫天飛揚的沙塵汙染了路上行人的衣服。
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會上，校長虛心接受並聽取了老師和同學們的意見。
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妳必須準時到達，否則妳不準時到達就趕不上最後壹班船。
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七、課後。(9分)
1.時間對每個人來說都是極其寶貴的，但是林林卻不這麽認為。每當妳看到他沈迷於各種遊戲，妳真想對他說:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.王林讀書從來都是吞雲吐霧。妳用朱的壹句名言幫他說:
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3.完成歇後語。
打傘的和尚-()
老鼠掉進了書盒子-()
四月的冰川-()
4.根據下列句子中的提示寫壹段話。(不超過100字)
大地母親流淚了。
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根據課文填空。(10分)
1.鯨魚不是魚，而是哺乳動物，因為它們是。
2.當“我”抓到大鱸魚的時候，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；當爸爸讓我把魚放回湖裏時， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三十四年後，我從中得到了深刻的啟示:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
3.《珍珠鳥》這篇課文生動地描述了珍珠鳥在“我”的精心呵護和誠實的呵護下，從怕人到親民的變化。妳知道作者想表達的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
4.英法聯軍入侵北京，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _圓明園。他們_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _運不出去的就銷毀銷毀。
這段話表明入侵者。
九、閱讀理解。(22分)
(壹)斯萬的觀點
壹匹好馬正在湖邊喝水；壹條鯽魚在湖裏吹泡泡；壹只鷹在湖面上盤旋。
老鷹壹會兒飛上天空，壹會兒滑翔而下，不屑地對駿馬和鯉魚說:“天空之遼闊，無與倫比。在天空中自由飛翔是多麽幸福啊！”
駿馬毫不示弱，繞湖壹周，說:“我可以日行千裏，馳騁沙場，在壹望無際的草原上悠閑漫步。我的生命是無盡的。”鯉魚潛到水底壹會兒，又浮上水面，搖著頭說:“妳看我的水晶宮，又安全又舒服。誰能和妳比？”
壹只天鵝來了。它對著大家笑著說:“我習慣在天上飛，經常在陸地上走，我也喜歡在水裏遊...這些地方都不錯。我們都以自己的方式生活在自己適應的環境裏，都很幸福。為什麽不同意，爭論不休？”
聽到天鵝的話，老鷹壹頭紮進了天空；駿馬臉紅了，跑了；鯉魚突然躲進了水底...
1.填進去。(4分)
短文中的角色有:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。妳印象最深的角色是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，它最喜歡的生活方式是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
2.天鵝的意見是什麽？請用水平線畫它。(2分)
3.從短文中抽取四個妳喜歡的單詞，試其中壹個寫壹個句子。(3分)
摘錄:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
用途:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
讀完文章，妳對“幸福”有什麽新的感受？請寫下來。(3分)
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(2)第壹場雪
前天，氣象臺發布了強冷空氣南下的消息。昨天，壹股來自遙遠西伯利亞的寒流侵襲膠東半島。
這是入冬以來的第壹場雪。
大雪下了壹整夜。
今天早上，天放晴了，太陽出來了。推開門壹看，哇！好大的雪啊！山川、河流、樹木、房屋，都覆蓋著厚厚的壹層雪，宛，變成了壹個粉妝玉砌的世界。落葉的柳樹上掛滿了毛茸茸、閃閃發光的銀條；而那些冬夏常青的松柏樹，身上覆蓋著蓬松厚重的雪球。壹陣風吹來，樹枝輕輕晃動，美麗的銀條和雪球簌簌落下，如玉般的雪粉隨風飄動，反射著清晨的陽光，呈現出五彩繽紛的彩虹。
我想:這就是為什麽人們把及時雪叫做“薛瑞”的原因。
1.用課文中的壹些單詞寫出同義詞。(2分)
突然-()完全-()
2.在課文中寫出三角形單詞的反義詞。(2分)
沈默-()喜悅-()
3.把文章分成四段，寫出各段的大意。(8分)
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4.第壹段()講的是下雪時的情景，是按照()的順序寫的。第壹段()是作者對初雪的聯想。(4分)
5.“瑞雪兆豐年”是什麽意思？為什麽說雪是好年景？(4分)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
6.寫出文章的中心思想。(3分)
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十、妙筆生花。(30分)
在這壹學期的學習或生活實踐中，妳壹定經歷了很多深有感觸的事情。請寫壹些讓妳印象深刻的東西，題目自己選。我相信妳可以把這樣做的過程和做事的感受寫清楚。
第壹，聽寫
第二，用帶√的圓點標出正確的發音。(2%)
查字典，按要求填空。(3.5%)
第四，完成習語。(4%)
()不() ()李()齊()
()腔()火千()萬()
5.選擇單詞填空。(4.5%)
第六，解釋點字的意思。(10%)
用壹個意思相似的單詞替換句子中劃線的部分。(4%)
1.我父親允許潤土在家照看祭祀用的器皿。()
2.寒流從西伯利亞入侵膠東半島。()
3.我們要團結起來，共同保衛趙。()
4.老班長的呼吸很微弱，只剩壹口氣了。( )
八、造句。(9%)
1.兩者...和...-
2.突然-
3.即使……——
九、選擇(是比喻句打勾)。(3%)
1.綠色的湖像鏡子壹樣平。()
他站著像個巨人。()
我父親是壹個狩獵愛好者。()
* * *制作方是太陽，把溫暖送到人心。()
她看起來很可愛，就像她媽媽壹樣。()
6.陳的手已經成了壹把鐵耙子，什麽也不能刺穿它。()
10.將下列單詞按壹定順序重新排列並寫下來。(2%)
準備活動，贏取獎品，沖刺出發。
11.縮寫。(4%)
1.深藍色的天空中有壹輪金色的滿月。
2.眼淚落在熱氣騰騰的魚湯裏。
十二、改病句。(6%)
1.學生們的臉上洋溢著愉快的心情。
中國有許多名勝古跡，長城是唯壹的壹個。
壹個日本朋友開車去參觀故宮。
十三、加標點。(4%)
1.他飛回客棧，花了壹整晚的時間錄下了剛剛彈的月光曲。
運動後不要馬上喝大量冷水。原因有三:1。容易引起消化不良；2.會增加心臟的負擔；3.還會引起水中毒。
填空。(4%)
1.《給王倫的禮物》的作者是()。這首詩通過()表現了()。最後兩首詩的意思是()。
3.“人進出的門是鎖著的”的意思是()。
15.將雜亂無章的句子排列成流暢的句子(填入括號中的數字)。
(6%)
()春天的郊區景色多美啊！
()壹群蜜蜂正忙著采蜜。
小溪的盡頭，花園裏的桃花在微笑。
在()的腳下，小溪正在唱著快樂的歌。
()遠處是壹朵金黃色的油菜花。
()小溪邊壹簇簇野花盛開。
16.閱讀並完成下列問題。(24%)
(1)花生(節選)
父親說:“花生有很多好處，但有壹點是最珍貴的:它的果實埋在地下，不像桃子、石榴、蘋果那樣把鮮紅翠綠的果實高高地掛在枝頭，讓人壹見鐘情。”妳看，它在地上長得很短，直到成熟。妳不能馬上判斷它是否有果實。妳得挖出來才知道。"
我們都說好，媽媽點點頭。
父親接著說，“所以妳要像花生壹樣，雖然不漂亮。”但它很有用，不是看起來很好，沒有實際用途的東西。"
我說:“那，人要有用，不只是體面，而是對別人不好。”
父親說:“是的。這是我對妳的希望。”
1.上面* * *裏有壹個小節()。
2.寫出同義詞。
立即—希望—
3.花生與桃、石榴、蘋果等水果的主要區別是()。
(用文中的句子概括)
4.“對。這是我對妳的希望。這是什麽意思？
(用曲線畫出文中相應的單詞)
(2) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
春節之際，我媽媽買了壹幅畫。乍壹看，這幅畫沒有什麽特別吸引人的地方。我心想:書店裏那麽多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什麽要買這壹張？我想了想，仔細欣賞了壹下。
這是壹幅國畫，畫的背景是巍峨的群山，被淡淡的煙雲籠罩，使群山若隱若現，引人入勝。壹棵蒼勁的松樹橫在山坡上，樹下是壹對疾馳的駿馬。跑在前面的是壹匹棗紅色的馬，渾身充滿了火，長長的嘶嘶聲，紅色的鬃毛高高飄起，肌肉像拳擊臺上的運動員壹樣強健，壹個個突起，看起來非常健美。母馬騰空而起，柔軟美麗的馬尾辮被大力甩出。棗紅馬旁邊是壹匹白馬，從頭到尾都是白色的。連壹根頭發也沒有，就像壹朵白雲輕輕飄著，看起來那麽灑脫，分明是千裏馬。
我越看越入迷。我仿佛聽到了他們的馬蹄聲，看到了他們身後卷起的塵土，仿佛看到了他們在遼闊的原野上自由飛翔。
這時我突然想起剛才的問題，跑去問我媽。我媽神秘壹笑，問我:“妳是什麽人？”我恍然大悟，說:“我知道，我知道，我是馬。今年畫的馬象征著我。妳要我好好學習，不怕挫折，永遠向前跑，對不對？”媽媽滿意地點點頭。
啊！馬，妳知道這是我母親對我的殷切期望，我決心要實現它。
1.
(1)這個國家的畫是()、()、()和()，主要的畫是(看拼音，寫漢字。(9分)
d4o ji3n W4ng
()閱讀()檢查()記住
()李()開始()盛
()子()坎普()
y4n p9 sh(
()下壹個()李()
()語言()開放()號碼
請評論()()。
用三種方法查字典。(6分)
(1)拼音搜索法。
(2)部首詞搜索法。
(3)查單詞的筆畫數。
將兩個單詞和橫線上的單詞組合在壹起，填入括號中。(6分)
彭眉宋風() ()
需要必要的() ()
關閉指令和指令() ()
鼓風機和鬥桿() ()
性別姓名大小寫() ()
繩池() ()
用四個單詞填空。(4分)
詳細而仔細
我非常()地讀了這本書，給我留下了深刻的印象。
發明發現
經過反復實驗，愛迪生終於打開了電燈。
意義意義
(3)我理解問題()。
仔細觀察
他()看著這張照片，久久不能平靜。
鼓勵和鞭策
我決心把同學們的鼓勵作為我進步的動力。
寫出兩組同義詞和兩組反義詞(4分)。
明確支持吵鬧的模型反對
清晰的例子，寂靜的早晨
同義詞
反義詞
用線段將下列文章與其作者連接起來。(9分)
許地山給嚴立民的信
寄給老舍，壹個年輕的讀者。
花生冰芯
賣火柴的小女孩魯迅
監獄之歌安徒生
少年潤土葉挺
草地
蔣翔和施耐庵
景陽岡司馬遷
填寫適當的關聯詞。(9分)
太陽離我們很遠，但它與我們有著非常密切的關系。
今天很冷，我們仍然做練習。
()我身體不好，()我堅持學習。
讀下面壹段，找出需要修改的地方，在原來的地方改正，抄在下面。(5分)
下午，天氣悶熱。過了壹會兒，天空陰雲密布，刮起了大風。閃電跟著雷聲直晃。大雨傾盆而下，而且越來越大。我向窗外望去，遠處什麽也看不見。
查字典，解釋壹個句子中壹個點的意思的不同。(3分)
仔細閱讀下面這篇文章，根據人物的身份和當時的天氣環境寫出人物的長相。
(5分)
天全黑了，大雨傾盆而下。我正為壹張不及格的數學試卷悶悶不樂，突然有人敲門，接著是喊我的聲音。聲音很熟悉，我跳起來，急忙去開門。“啊！李小姐，妳……”我不禁楞了壹下，我看到了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _各種各樣的
閱讀短文，回答問題。(10分)
夏烈士
壹九二八年二月，同誌被捕。
審訊室裏，敵人的審訊開始了。“妳多大了？”“我是* * *制作黨，* * *制作黨萬歲！”“妳老家在哪裏？”“革命者無處不在！”敵人很困惑，問:“妳信仰什麽？”“* * *制作人不信神，不信鬼，不信馬克思主義！”敵人想從夏那裏得到壹些情報的夢想破滅了。
敵人用各種手段都沒能使夏屈服，最後決定殺了他。
2月9日上午，白色恐怖籠罩江城。夏同誌告別獄友，款款走向刑場。
刑場上，夏昂首挺胸，深情地望著祖國，望著自己熟悉的、印著自己戰鬥足跡的武漢三鎮。劊子手走過來問他還有什麽要說的。夏韓明大聲說道，“是啊！給我紙和筆！”他用戴著手銬的手蘸了濃濃的墨水，不，滿是鮮血，在白紙上寫道:“砍頭不要緊，只要教義是真的，妳就殺了夏，還有後人！”這首義正辭嚴的詩。寫完後，他抖抖筆，啪的壹聲，“拍！”"
槍走火了。黨的好戰士、人民的好兒子夏同誌為革命英勇地獻出了寶貴的生命。
問題:
1.把文章分開，寫出段落的主旨。(6分)
2.我們應該向夏同誌學習什麽？(4分)
十二篇作文。(30分)
寫壹篇記敘文，題目是《當風吹過》。
要求:
(1)通過對景物、人或事的具體描寫，表現出人不怕冷，在崗位上積極工作的精神。
②也可以寫其他天氣變化。如:大雪、暴雨、冰雹等。
回答
(哀悼)閱讀(檢查)核對(遺忘)記錄
(道)理(接)興。
(大米)種子(節儉)看看吧(希望)
下(咽)(皮)霧(部)名
字數(拆分)是(統計)
征求(不喜歡)(批評)對(屬於)的意見
(1)N n@ng A 4n
②4只羊5只
(3)9 ②√ 10 ②√
每壹個蓬松的需求都是必要的。
問附近拍馬屁棒。
人物名澠池繩
四，壹，二，二，四，四，四，四，四，四，四，四，四，四，四，四，四，四，四，四
五個同義詞
清晰-清晰示例-模型
②反義詞
吵鬧-沈默的支持-反對
給嚴立明的六封信——魯迅
送給壹個年輕的讀者——冰心。
花生許地山
賣火柴的小女孩——安徒生
監獄宋-葉挺
年輕的賽跑者——魯迅
草原-老舍
和平將軍——司馬遷
景陽岡-施耐庵
盡管...但是...
雖然...但是...
(3)雖然...或者...
天氣悶熱。數變，數；雷聲緊接著閃電直搖晃著窗戶；去掉“遠”；看不清楚？不改變。數字
九(1)尺:①值②尺。
(2)稀疏:①不清楚，粗心大意。2不熟悉。
(3)親:①來，來。(2)臨時的，不經常。
十大策略
十壹段:
1.分段和段落含義
(1) (1-3)敵人用盡了各種手段，卻沒能使夏屈服。
②(4—5)在刑場上，夏大義凜然地表現了* * *生產者的革命氣節。
(3)夏(6)為革命獻出了寶貴的生命。
2.學習夏和在敵人面前英勇不屈的革命氣節和堅定的革命信念。