小學六年級期末家長會班主任講話1各位家長，大家好！
作為班主任，我代表我和所有老師向所有家長的到來表示深深的感謝。謝謝妳在百忙之中來學校。您的到來不僅是對孩子教育的關心，也是對我們工作的大力支持。
壹個孩子的成長不是單靠學校就能實現的，但是如何進行有效的家校合作是非常必要的。請今天來參加這個家長會。我們的目的是為了更好的了解孩子最近在學習和心理上的表現，更好的加強學校老師和家長的聯系，更好的幫助孩子度過小學最後的關鍵期，讓孩子順利升入中學。今天主要向家長匯報開學以來班級開展的壹些工作和學生的壹些情況。
壹、六年級學生的心理特點
六年級的老師可能都有同感:六年級的學生不好管。學生表現出來的是壹種莫名的躁動:不聽老師的說教，自由行動。其實這是學生進入青春期的表現並不奇怪。這壹時期的心理特征可以概括為以下幾個方面:
1，學生的自主意識越來越強，喜歡批判性地看待其他事物，有時甚至對老師的正當幹涉產生抵觸情緒。情緒不太穩定。但由於意誌力不夠強，分析問題的能力還在發展中，壹旦遇到困難和挫折，很容易灰心絕望。造成這種情況的主要原因是青春期的生理發育和性成熟。
2.對異性的關註。希望異性關註自己，被異性所愛，喜歡和異性在壹起。我們經常看到這樣的現象:有女生在場，男生變得特別興奮，以壹種“男子漢”的姿態贏得女生的喜愛；女生在和男生交往時，更喜歡打扮、調情、裝腔作勢來吸引男生的註意力。在異性中表現自己，取悅對方，吸引對方，是壹種健康的性心理。
3.個體心理學的發展。在青春期，人的記憶力增強，註意力容易集中、敏銳，尤其是抽象思維的邏輯思維能力大大增強。不僅他們的興趣愛好變得更加廣泛和穩定，而且他們逐漸形成了看待事物的標準，使他們的自我意識、自我評價和自我教育的能力也得到了充分的發展，他們的個人性格和對生活和世界的基本看法也初步形成。但由於意誌力不夠強，分析問題的能力還在發展中，壹旦遇到困難和挫折，很容易灰心喪氣，或者會出現理智控制不住感情的現象。
4.學習方面:隨著年級的增長，孩子的知識學習廣泛，內容增多，難度加大，作業相對更多，學習方式也有所改變。所以有些同學的求知欲增強了，非常渴望知識。總有壹種不怕落後，自覺學習的不服輸的思想。但也有部分學生懶，怕努力，或者因為知識的流失而失去自信，成績大幅度下降；還有壹些同學不能很好的協調不同科目的學習，學習有偏差。因此，加強兒童心理健康教育非常重要。比如，由於學習任務的增加，孩子肯定會覺得辛苦。在孩子抱怨的時候，要及時進行心理疏導，為他們講道理，讓他們明白，不努力，不吃苦，就不會有大的收獲。同時，我們應該贊揚和鼓勵他們通過努力和勤奮取得的進步。讓他們在苦難中快樂，在苦難中有希望。
5.因為他們在學校五年，熟悉學校的管理，不那麽在乎校規；面對畢業，學生普遍存在浮躁、逆反心理，對心理成長有抵觸情緒，不聽教的話管理起來比較困難。
這就需要老師和家長壹起密切關註學生的心理變化，讓他們更好地學習知識。有健康的心理發展。要和學生壹起分析問題，解決問題，讓他們過上平靜而有激情的生活，享受成長的快樂。
二，班級概況
進入六年級以來，感覺班裏大部分同學學習都很自覺認真，集體榮譽感很強。有的家長也很重視孩子的學習，每次做作業都要檢查簽名。這讓我感到欣慰。
以下是給家長匯報的壹些管理班級的思路和我知道的壹些信息:
1.盡量給每個孩子壹個鍛煉和服務他人的機會。參與日常班級管理。各科班幹部和學習小組組長的確定，采取民主選拔和自願思考相結合的方式確定。班裏有班長、副班長、紀律委員、學習委員、勞動委員、衛生委員。光是學習小組組長就有15，我們班參與學校管理的主管就有4個。仔細算了壹下，幾乎每個學生都是當官的。這也是鍛煉孩子的好機會。我的目標是讓每壹個孩子在班裏感受到被重視，管好別人，也管好自己。
2.冬天作息時間:早上7: 40，中午放學，11: 40，現在下午2: 00，放學時間4: 30。(提醒:中午不要讓孩子來的太早。)
3.作業:部分學生行為習慣不太好，學習不夠自覺，比如作業沒有及時完成。對於這些孩子的作業，希望家長監督檢查，不要只問不做。在作業或試卷上簽名，表示妳重視他的學習。有的家長平日不問問題，考試壹結束就對孩子大發雷霆。畢竟他是壹個遊戲性和自制力都很差的孩子。另外，他壹直沒有形成良好的學習習慣，孩子成績不好，這是妳父母的責任。我呼籲家長多關心我們的孩子和他們的學習，讓他們都能健康活潑地成長。
4.學生的家庭教育。
我們應該在家裏關註學生的健康發展。這次家長會，我主要講壹下如何根據六年級學生的年齡特點進行教育和溝通。孩子大了，有了主見，有了逆反心理。
第三，他山之石，* * *分享。
我看過美國的優秀老師在家庭教育方面給家長提出了10條建議。這些建議不僅對現在的妳有啟發，對孩子進入中學後的教育也很有幫助。在這裏也推薦給大家:
1，盡量多贊。孩子只有有了壹定的自信，才願意學習。
2.多關註孩子的學習內容和實際進度。
3、經常定幾個容易實現的小目標。這樣可以讓孩子覺得自己能行，有利於發揮潛能，增加自信心。
4.激發學習欲望。不僅是寫作，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。比如制定旅行計劃時，讓孩子查地名、路線、測量距離等。從書上。
5.幫助孩子樹立責任感。讓孩子學會洗碗，整理床鋪和餐具，盡自己的壹份責任。
6.樹立榜樣。家長可以對壹本新書、壹個話題興奮不已，反復討論。那麽，當他們接觸到的時候，他們的孩子會不知不覺地受到影響，會努力學習，回答課外練習，獲得知識。
7.盡量不要在孩子面前談論老師。特別是不要在孩子面前貶低老師，不要說“XX老師說話難聽”或者“XX老師太愛管閑事”之類的話。
8.制定家庭學習規則。比如“寫完作業再出去玩”“能說出今天學到的東西再看電視”等等。，並自始至終貫徹執行。
9.關註學校。盡量避免孩子因為家庭問題而缺課。
以上幾點是我個人的經驗和建議，希望能給家長們帶來壹些啟發和幫助。我希望在未來，我們壹起努力教育我們的孩子，讓他們健康成長。
最後，再次衷心感謝各位家長的到來和對我們工作的支持。我祝妳工作順利，萬事如意。
小學六年級期末家長會班主任講話2。家長們下午好！
首先，我對各位家長表示熱烈的歡迎，對他們對我們工作的關心和支持表示衷心的感謝。
壹、班級的基本情況
1.班級情況:這個班有55名學生，其中男生30名，女生25名。學生更有紀律性，上進心，寫得工整。班委和班長可以以身作則，起到示範作用。但班級學習成績兩極分化嚴重，後進生成績有待提高。
2.開學以來開展的活動。(1)開學第壹周開始活動，感謝家委會的組織。(2)班級讀書交流會、讀書會。(3)創城手抄報及價值觀繪畫展及評價。(4)改選班幹部和班隊，實行自我管理，實行值日班長制度。(5)逛老街巷。(6)重陽節慰問老年公寓老人的活動。30名學生和家長參加。(6)165438+10月6日起壹周，去山青世界進行培訓活動，大部分同學表現不錯。學生們按時完成了山青的日記。(7)開展書法比賽、作業展覽等活動。學生素質得到有效提高。
二，本學期的語文學習目標
1.詞匯表(閱讀、寫作、記憶)120單詞和7組單詞的庫存。所有的字都可以識別、書寫和使用。(聽寫正確或讀拼音寫單詞)
2.語文花園1-8積累的、要求背誦的課文，要背，要背，要應用。要背課文1，山中訪友最喜歡的部分，詹天佑背的最深處，15，這片土地是神聖背的最深處，17，少年閏土第壹自然段，石海四首詩，博雅絕弦全文，月光曲第九自然段。
3.語文練習冊和單元試卷中出現的相似點、復音詞、同義詞、反義詞，按要求查字典；為句子中添加的單詞選擇正確的意思。
4.閱讀理解的復習內容包括:揣摩文章的敘述順序，理解作者的思想感情，了解基本的表達方法。閱讀說明性文章可以抓住要點，了解文章的基本解釋方法。概括文章的主要內容；在上下文中理解單詞；同義詞和反義詞；理解短文中的壹個句子或壹個段落；為課文中的句子選擇正確的單詞；為課文中的單詞選擇正確的發音；給壹段文字加標點符號；想象寫壹個句子，給文章加壹個標題。
5.作文包括:7道習題。第壹組是寫暑假生活，第二組是寫我心中祖國的演講或愛國文章，和讀書的感受，第三組是寫體現人與人相互關懷的東西。第四組是關於浪費資源和汙染環境的提案或環保漫畫。第五組寫壹兩件事介紹妳的小朋友，妳要寫下他的特點。或者寫壹個小木船繼續寫，第六組嘗試寫兒童詩，第七組根據圖片寫關於動物的故事或故事或傷害動物的做法，第八組寫妳在學習壹門藝術過程中發生的故事和感受，或者寫壹件妳喜歡的藝術作品或藝術欣賞活動。(改進作文方法:孩子要學會觀察，多看書，多積累，多寫日記或作文。)
6.上課朗讀:重點課文是朗讀課文，書中沒有“*”的課文。復習的時候，把復習資料的內容背下來，壹定要執行。
第三，孩子學習中的問題
1，上課不聽。上課聽課特別重。有些同學聽課不認真。上課註意力不集中，做小動作，不善於思考，不能主動參與集體學習，不主動發言，導致學生思維不活躍，表達能力差。2.學習方法不科學。具體來說就是做了很多努力但是效果不好。主要是沒有養成預習、聽課、做作業、寫作、復習、閱讀等良好習慣。
3.努力勤奮學習。有些學生不能主動學習，獲取知識，學習努力勤奮，按時認真完成作業，書寫不規範，答題率低，導致作業多，成績不理想。4.自信心嚴重不足。特別是壹些學困生因為落後而失去了學習興趣，要加強正面引導。壹個最突出的問題就是偏科現象，應該引起重視。5.個別家長對孩子的教育不夠重視。
四、班級、學校的工作，需要家長配合實施。
1，教育孩子嚴格遵守學校作息時間。每周壹到周五7:50到校。中午放學後是11: 35，現在是下午1:25。放學時間是周壹3:30到周四4: 25。提醒:中午不要讓孩子提前到校。班上有幾個學生經常遲到。教育孩子們註意交通安全。)
2.家長幫孩子打印各種資料。如教程、復習資料、快樂閱讀、優秀作文等。
3.家長要每天看家長群，及時回復落實。壹般不回復。孩子請病假，壹定要請假，家長間請假，嚴格考勤。
父母教育孩子養成良好的行為和學習習慣。積極配合學校和班級開展的各種活動。
5.家長定期與孩子交流在學校的學習和表現，完成生詞聽寫，檢查背誦，試卷分析，檢查合格後在作業上簽字。
五、提高學生素質，班級采取措施。
首先，我們老師要真誠教書，用愛心育人，絕不放棄壹個學生，努力不讓壹個學生掉隊。其次，班級采取措施:1，班級實施自我管理，提高孩子的自我管理能力。2.學生、老師和家長每天都要學習半個小時。這學期，我讀了《綠山墻的安妮》、《朝花夕拾》等。3.保持每天4人寫漂流日記，提高學生寫作能力。4.開展“壹幫壹”活動和後進生小團隊評比活動。5、班級開展章節競賽活動。6、定期開展讀書交流和社會實踐活動。
不及物動詞給父母的建議
1.認識到孩子學習的重要性，提高成績。
家長要重視孩子的道德教育和習慣養成，尤其是學習成績。孩子要小學畢業上初中，大部分要上濟南五中，有的可能要上山大、外國語等學校。成績是最重要的。從現在開始做準備。父母無論平時多忙，都要關註孩子的成長，關註孩子的學習成績，陪伴孩子成長。孩子是家庭的未來和希望，是祖國的棟梁。我們為孩子畢業設定的目標是:“學生品德高尚，習慣良好，成績優秀。”我們努力實現我們的目標。
家長要了解孩子的學習成績，想辦法提高成績。對於優秀的學生，爭取在班級、年級、區裏更拔尖。對於中等生，找出原因，采取有效措施，成為優秀生。對於後進生，找出原因，采取有效措施，爭取成為中專生。孩子差的原因主要是學習態度、學習習慣、上課聽課、作業完成情況、基礎和理解能力(智力)差等孩子自身的原因，以及家庭教育和家長對孩子的關心。家長可以根據孩子貧困的原因采取有效的措施。對於學生來說，要培養學習興趣，專心聽講，積極參與課堂，按時完成作業，提高答題率，查漏補缺，做好復習，多看書，做到持之以恒，勤勤懇懇。父母也要不斷學習，做好父母。父母是孩子壹輩子的老師，應該是孩子的榜樣。父母努力學習，孩子天天向上。對於後進生，家長要每天關註孩子，認真督促孩子完成作業，認真簽字，發現問題及時解決，如果自己幫不上忙，可以報班，找輔導老師提高成績。學習其實很簡單，找對方法才是關鍵。
如果堅持每天詢問孩子的情況，教育的效果會很不壹樣。因為妳們是兩個對壹個，甚至更多對壹個，而我們是壹對五十五，妳付出的多，孩子得到的就多。我們的工作需要父母的大力支持。
2.給孩子更多約束，陪伴孩子成長。
俗話說，沒有規則，就沒有方圓。沒有良好的教育和適當的約束，學生不會有良好的習慣。家長要擠出更多時間陪伴，讓孩子完成作業。不要認為工作賺錢壹定要放在第壹位，多陪陪孩子，多給孩子教育。多給孩子壹點約束，家長的麻煩就會少壹些。
3.多給孩子壹些引導。
六年級的孩子真的很迷茫，還分不清對錯。家長要學會引導、溝通和解釋，不能用簡單粗暴的方式壹棍子打死。特別是對於內向的孩子，如果妳不耐煩，壹定要讓他做某件事，那麽他的心理就會產生逆反心理，結果事情就會變得生硬。如今，孩子們的生活壹帆風順。有挫折的時候，他們承受不了壓力。父母回到家中，會胡言亂語甚至打罵，壹些心理承受能力低的孩子會感到厭學，甚至逃學。孩子到了青春期，更應該關註孩子的成長。所以，我們的父母也要註意教育孩子的方式方法，我們要給予足夠的重視。
4.家長和老師要多接觸。
我們希望家長多聯系班主任和任課老師。多了解孩子在學校的表現，通過手機聽取老師的建議，有助於孩子的成長，提高成績。
5、要教育孩子學會合理安排時間。家長要從具體的時間安排入手，利用好上午、中午、晚上的時間，給孩子設定壹些具體的任務，這樣會逐漸成為壹種習慣，提高生活實踐和學習的效率。
6.教育孩子註意安全。首先，交通安全。在校園內，要求靠右下樓，不允許在樓梯口逗留、擁擠、奔跑、打鬧。其次，課間活動安全，不允許打鬧。
親愛的家長們，孩子的成長和發展離不開我們老師的辛勤勞動，離不開家長的密切配合，離不開學生自身的努力。三股繩擰在壹起，才能為孩子創造輝煌的明天。為了我們的學生和妳們孩子的美好未來，讓我們壹起努力吧。如有不妥，請家長指教。