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為什麽做數學題會上癮?

最近下班,晚上在家看世界杯。

我三年級的侄子偶爾會來湊熱鬧。看的時候他總是不停的問“為什麽這個球踢出去會轉?”弧度是什麽角度?為什麽足球中黑色方塊是五邊形,白色方塊是六邊形?"

這些“刁鉆古怪”的問題,有時候問得我啞口無言,無心看球。壹怒之下,經常用“我考不上這些,問這些有什麽用”來敷衍他。

最後小侄子反駁道:“我不考不知道嗎?””說完氣鼓鼓的走了。

看著電視上直播的世界杯,我壹直在想我的小侄子說了什麽。的確,在我們中國的教育理念中,考試成績似乎代表了壹切。

數學,中國教育中最“失敗”的學科。

這幾年經常聽到壹些留學的朋友抱怨“中國教育”,其中數學是大家“吐槽”最多的科目。

“我們高中的時候學的微積分比那些外國人多很多,考試成績也比他們好。相反,他們現在學習抽象代數和拓撲比我們好很多,但是思維卻沒有到了高端班那麽敏捷。我們國內基礎數學教的很紮實,但是我們國內對數學的研究怎麽能和別人比呢?為什麽?”

這就要回歸到數學的本質,新華字典對數學的定義,“數學,研究現實世界中數量關系和空間形式的科學。”總的來說,透過現象看生活本質是壹種常識技能,是對生活常識的拓展。

“計算能力、邏輯能力、抽象能力”是學好數學必須翻過的三座大山。邏輯能力,培養分析、觀察、總結事物和理性推理的能力。抽象能力,培養理解非物質事物和新概念的能力。而“刷出來”的中國式數學教育,往往更註重計算能力,其他兩者相對欠缺。所以前期發力效果很廣,後期被“超越”也在情理之中。

近日,微博上壹篇《絆倒大人的小學數學題》被各大博主轉發,《中國數學》壹時間被網友集體DISS。

網友們紛紛敗下陣來,說小學教學尤其是數學的難度已經到了令人瞠目結舌的程度,大部分高中生都解不出小學壹年級的數學題。

不知道從什麽時候開始,“快刷”“解題外題”被貼上了“學霸”的標簽。於是,大部分學生和老師壹直以“看到奇怪的方程關系,掌握很多公式”來評價自己的數學水平,把數學當成炫耀技能的能力,而不是常識。

把數學當成壹門技能,過於註重炫技,不註重邏輯思維,也是中國數學教育最大的癥結之壹。

學好數學真的可以走遍天下。

“學好數理化,走遍天下”被奉為老師的經典口頭禪。雖然經常被學生吐槽,但這句話不可小覷。

知乎上有壹個關於“學好數學有什麽用”的帖子,有近654.38+萬的瀏覽量。其中壹位老師說,不是知識沒用,而是妳不知道怎麽用,舉了個例子:

壹個人去餐館點了壹份12英寸的披薩。服務員說12寸的披薩賣完了。我們能把它換成兩個6英寸的比薩餅嗎?

很多人壹聽,都沒覺得有什麽不妥。.....

然而事實是,根據圓的面積公式,S(面積)=π(π)* r(半徑的平方)。

6寸披薩的面積是9π,12寸披薩的面積是36π,所以12寸披薩是6寸的4倍,而不是2倍。

我讀書的時候,很多人抱怨學數學除了考試沒用,買吃的也不用函數。從上面的例子可以看出,數學沒學好,吃虧不知道。

除了計算能力,學習數學不僅僅是掌握壹門實用的知識,更是培養壹個人的思維方式。良好的邏輯思維能力可以幫助壹個人解決交際和社會生活中的許多問題。

就像數學專業的網友“WEwe”說的“學數學不要太早著急。學好了,妳會問數學做不了什麽。”

前段時間,綜藝節目《超腦》中賭王之子何猷君以驚人的成績奪得“數字華容道”冠軍,震驚了眾多網友。

在比賽中,他只用了21秒就把零散的數字放了回去,這不僅顯示了他的數學計算能力,也顯示了他強大的邏輯思維能力。

翻看何猷君的簡歷,我們發現他是連續兩年的香港數學競賽冠軍,英國奧林匹克數學競賽冠軍,是絕對的數學大師。佩服佩服!原來有錢人這麽註重培養孩子的數學能力!

前段時間補了韓版的《爸爸去哪兒》。,而我也看到了父輩們“中外數學教育”的不同側面。

中國的“爸爸們”基本上什麽事都壹絲不茍,生怕孩子出什麽大問題。有些孩子沒有獨立鍛煉的能力,甚至連人民幣的面值都不清楚。

而外國爸爸則是讓孩子獨立出去買菜,寶寶自己也很清楚該花多少,該拿多少。可見,數學邏輯思維不僅要從小培養,更要註重實踐和結合生活。

數學思維決定未來格局。

超腦中的“全球腦王”楊毅曾經說過:“回顧我的成長過程,真正的數學思維的培養是在小學階段。”

相關研究表明,4~12歲是兒童教育的最佳啟蒙期,12~18歲是最佳發展期。在這個階段,數學能力的培養對孩子思維方式的培養有著決定性的影響。

而思維決定了壹個人的行為,決定了壹個人未來的格局。

如上所述,孩子未來最重要的考驗是解決問題的能力,獨立思考的能力,與人交談時表現出來的清晰的邏輯能力,而這些數學都是可以培養的。

從小培養孩子的思維能力,才是真正讓孩子贏在起跑線上的方法。

所以很多家長願意花大價錢送孩子去數學補習班,但現實是很多孩子還是學不好數學。歸根結底,是學習數學的方法不對。

現在的孩子大多被應試教育束縛,上各種補習班,瘋狂做題,背公式,套算法,卻不了解數學背後真正的邏輯原理,也不知道如何舉壹反三。當然,他們學不好數學。

其實孩子不是學不會數學,而是缺乏壹種有趣的數學學習方式。

今天給大家推薦壹個有趣的數學課——學而思網校50元數學課。

在這個50元數學課堂的“讓孩子學上癮的數學課”中,妳不僅可以享受到各種新技術帶來的學習創新。而且學而思網校數學課建立壹整套完善的教學體系,完全“零壓力”幫助孩子循序漸進的學習數學。

亮點1

動畫課件+移動教輔書

讓孩子對數學感興趣。

學而思網校斥資上億打造3D動畫課件,將數學與動畫、遊戲相結合,寓教於樂,讓孩子主動參與課堂。

還提供了壹個動人直觀的教輔書,讓孩子壹見鐘情,讓孩子主動學習,讓孩子在動手操作中輕松掌握數學知識。

亮點2

選自北大清華

超級教師團隊

學而思網校15年教研員。老師都是清華、北大等頂尖大學的畢業生,老師的錄取率只有2%。

課程體系和教學大綱完善,期中期末有壓軸題,保證孩子打到考點,讓孩子的學習更符合考點。

亮點3

名師帶學。

個人訓練與實踐

講座老師+導師直播教學,導師1對1提供跟蹤服務,時刻關註孩子的學習行為,反饋孩子的課堂表現。壹對壹的激勵讓孩子想持續學習數學。

課後,導師1批改1的作業,在線自動收集常見易錯題,幫助孩子鞏固知識點,取得高分。

亮點4

團隊PK+金獎

提高孩子的積極性

有壹個小組pk,孩子們可以在競爭的氛圍中答題,答對了就可以獲得金幣,這樣學習的積極性更高。

亮點5

“AI老師”陪伴學習

個性化數據報告

“AI老師”陪伴孩子學習,根據面部表情了解孩子講課內容,在孩子走神時提醒,在孩子進步時獎勵。

它還可以繪制濃度曲線和測驗,並生成針對兒童的學習報告。老師根據指標和數據調整自己的教學狀態和節奏,保證學習效果。家長也能對孩子的學習情況壹目了然。

學而思網校的系統讓孩子坐得住,願意學習,也能激勵孩子繼續學習,有針對性的學習,學習效果才能落地。

孩子采用這樣壹整套學習方法後,好成績自然就出來了。

隨著暑假的來臨,學而思網校推出了暑期特惠活動——

原價900-1500元的數學課程。

現在只要50元。

50元包含:

10天雙師互動直播課

精美的講義免費郵寄回家。

課堂上壹對壹的家庭作業批改

課程無限回放,重點難點及時鞏固。

課程學習報告,學習數據壹目了然。

目前第壹期50元課程已經開課,這兩天在朋友圈經常可以看到學而思網校50元數學課!大家基本都在曬教材教具。

簡言之

50元

買這些教具和教材也是值得的。

聽說第壹道菜已經被搶光了。

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