我們幾乎看了所有的比賽節目。比賽現場“高手”雲集，“戰鬥”激烈，十分震撼。我們會歡呼，會激動，會悲傷，甚至會哭泣。
印象最深的是復賽第四局的比賽。參賽隊伍為福建、安徽、寧夏、北京四支隊伍。
其中福建隊是我們廈門雙石中學的選手。比賽開始了。第壹個出場的是雙石中學的王，可惜沒能把“蠕動”二字寫成功。
接下來，選手們成功地寫出了壹些難懂的詞，如粗糙的玉石、醍醐灌頂、磕磕絆絆、狡猾、犁鏵、尺蠖等等。經過幾輪激烈的PK，我們福建隊被四名選手淘汰，只剩下壹個“帥哥”蔣力偉，現場還有四個安徽隊和壹個北京隊。
這個時候我們全家人都很緊張，都在為蔣立偉捏壹把汗。接下來的比賽中，面對1:4:1的局面，姜立偉很無奈，但他依然冷靜聽講，連續幾次發揮出色，正確書寫了壹些難懂的單詞，最終將北京隊拉下了場。
賽點，福建隊所有的希望都寄托在蔣力偉身上。姜立偉成功寫出了“化妝”“貪圖”這樣的難詞，壹路過關斬將，離冠軍也很近了，但最後還是輸給了“運城”這個詞(評委說這個詞在《水滸傳》裏出現過很多次，但不知道姜立偉有沒有看過“”)。這時，我們家傳來壹聲嘆息和呻吟聲，全家人都站了起來，再也坐不住了...看了漢字聽寫大賽，大開眼界，學到了很多知識，也深深體會到了中國漢字和中國文化的博大精深和魅力，覺得自己的見識是如此淺薄。
我必須繼續加強學習，獲取更多的知識。我以後也會代表福建隊。
2.漢字聽寫大會作文450字今天，我邁著興奮的大步，因為我要參加漢字聽寫大會。
當我到達目的地時，我發現周翔和劉佳樂在愉快地聊天。我跟他們打了招呼，就忍不住聊了起來。就在我們都沾沾自喜的時候，裁判喊了壹聲安靜，並給我們介紹了規則。我們都異口同聲地說:“嗯！”
拿到卷子後，我信心滿滿，但是看到別人畏首畏尾，我就忍不住害怕了。
開始了。機器“說”:“倒車！”聽到這麽簡單的話，我捂住嘴，跺著腳，哈哈大笑，心想:“這麽簡單的壹句話，看來我是準備了‘鬼鬼’(ch:meiìwāng Li m:ng，指的是在山上害人的妖怪)和‘文淑’(zh)了。壹開始是壹帆風順的。後來我的笑聲戛然而止:“哎，這fēng yuèXX怎麽寫？”正當我在核對時間，苦苦思索的時候，老師說:“考試結束了。“讓我成為”毛！“我轟隆壹聲摔倒了，垂頭喪氣地離開考場，情緒低落，考完試還要打遊戲。分數算出來的時候，我的心已經碎了。當老師報出我的名字時，我心中的“不開心陰影”瞬間煙消雲散，“幸福指數”提升到100%。我太激動了，欣喜若狂，飛到講臺上再次拿我的證書。後來老師壹個壹個報了很多人的名字，教室頓時沸騰起來。
3.近年來，越來越多的人使用鍵盤書寫，習慣了電腦的人書寫漢字的能力會下降。為了應對漢字書寫的危機，央視科教頻道推出了中國漢字聽寫大賽。本次電視節目形態設計的開發者關表示:“舉辦少兒漢字聽寫大賽的創意源於美國的全國英語拼寫大賽，從1925壹直持續到現在，壹代又壹代的孩子參與其中，成為壹項具有民族性質和民族精神的活動，吸引了全民的目光。我們的漢字這麽好看，傳承這麽重要。我們也應該有這樣的活動。”因此，2013 12 17下午，我校以“感受漢字魅力，傳承中華文化”為主題，舉辦了壹場全國獨壹無二的漢字聽寫大賽。
比賽前-
上周四，在老師的嚴格選拔下，選出了五個錯誤最少的人代表班級參加學校組織的漢字聽寫大賽，我是其中之壹。聽到這個消息，我非常激動，心想:我會珍惜這次機會，為班級貢獻自己的力量，為班級爭光！
於是，我開始努力記住我學過的新單詞，哪怕是非常容易寫的單詞，因為這關系到班級的榮辱，不能給班級帶來恥辱！
在比賽期間-
比賽的日子終於到了，我懷著壹種焦慮的心情來到了場地，等待考官來“檢驗”我們所積累的東西。在這之前，我默默的說過:不要緊張！壹定要發揮自己的真實水平！千萬不要辜負老師同學親人的期望！
輪到我玩了。雖然我壹直告訴自己不要緊張，但還是忍不住加快了速度。我寫字的手在顫抖，字跡越來越不規範。時間越來越少，最後我滿足於寫“好，提交！”。看到臺下裁判高舉“正確”的牌子，心裏的壹塊大石頭終於落地了。我松了壹口氣，然後迅速走回我的位置。
第三輪開始了，又輪到我上場了。我輕快地走向寫字臺。聽到考官念“霧凇”二字，我暗自得意，心想:這個字真簡單。寫著寫著，突然腦子“短路”了，“媽的！這個字怎麽寫！算了，寫個‘松’字試試。”所以我抱著試試看的心態提交了，但是我心裏知道這個詞肯定是錯的。果然，我失敗了，離開了舞臺。
比賽結束後-
雖然失敗了，但我不甘心。我必須在下壹次聽寫比賽中更加努力，取得優異的成績。
本次“漢字聽寫大賽”不僅增強了學生傳承發展漢字文化的信心，也有效擴大了漢字文化的影響力。是全體學生共同參與的文化盛宴，也是壹次可貴的發展和創新。讓學生認識到漢字是壹門藝術，用好了會讓文章更加生動形象。
望采納
4.學校朗誦比賽現場描述的400字作文xxxx年底，我校舉辦了壹年壹度的大型節日——詩歌朗誦比賽。
品味校園詩歌朗誦比賽的節目。有的體現中國五千年淵源的文化，有的突出時代潮流，各具特色。但我覺得唯壹不變的是學生們對詩歌朗誦比賽的追求。
詩歌朗誦比賽持續了近三個小時，我覺得每個節目都很精彩。在每個演員的表演過程中，觀眾會發現我們身邊有那麽多多才多藝的人。老師們的節目讓學生們躍躍欲試，這很令人興奮。學生的表現更是獨樹壹幟。學生們的時裝秀，精彩的街舞，華麗的民族舞蹈，響亮優美的歌聲，老師們的舞蹈，都是獨壹無二的。詩歌朗誦比賽是學生和老師展示自我，充分發揮的舞臺。是讓大家享受青春的美好，釋放青春的* * *的。從每壹位表演者臉上飛揚的精神和臺下陣陣的掌聲和歡呼聲中，我深深感受到了詩歌朗誦比賽作為我們學生生活中最美的壹道風景線的魅力，讓我們更加深刻。雖然現在是冬天，但我看到我們永不冰冷的心，看到這場表演，我的心在沸騰，我感受到了青春的力量。
整個節目充滿了青春的美，這種美來源於生活，來源於我們的內心。我們只是用生動有趣的節目來詮釋我們對生活的感悟！
學校詩歌朗誦比賽終於落下帷幕。很長壹段時間，同學們都處於興奮狀態，學習停不下來，但對詩歌朗誦比賽還是有極大的熱情，對學習和活動都不能馬虎。看看周圍的同學，沒有壹個人是放松的。每個人都兢兢業業地完成自己的任務，每個人都有明確的目標:圓滿完成詩歌朗誦比賽。再想想老師們，那是真的累。他們不僅要完成自己的項目，還要對整個項目負責，完成自己的課程。他們肩上的擔子真的不輕。在這樣的氛圍下，大家都很累，但都不敢放松工作，朝著同壹個目標前進。正是通過這些活動，我們的智慧和靈性得到啟迪，我們的才能和特長得到發展。在活動中，我們高舉生命智慧的旗幟，思想翺翔，情感抒發，青春旋律，技能展示，科學探索，毅力體現，詩意飛揚...
在詩歌朗誦比賽中，同學們收拾環境，精心布置，用繽紛的色彩裝點著假日校園。用這種方式表達了對母校的熱愛。在歌手大獎賽中，同學們以激昂的歌聲、飽滿的熱情、獨特的創意，贊美祖國，歌唱未來，表達了我們熱愛祖國的情懷和對美好生活的期盼；在詩歌朗誦和英語朗誦比賽中，同學們* * *奔放，用深情的詩句贊美祖國的強大，暢想美好的未來，極大地增強了我們的民族自豪感、責任感和自信心，激發了同學們努力學習、報效祖國、實現中華民族復興的決心；比賽充分展示了學生們的才華，陶冶了他們的情操，展示了我院的文化特色和學生們的個人特長，豐富了校園文化生活。
我認為詩歌朗誦比賽不僅為我們提供了壹個放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了壹個展示才華和個性的舞臺，同時也給了我們壹次優秀的詩美教育。在活動中，我們不僅培養了興趣和情操，還開闊了視野，鍛煉了能力，培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些都為我們成為新世紀合格的中學生打下了堅實的基礎。
近距離提問
描述壹個人的面部表情和動作。
可以再寫壹篇嗎？
5.場景描述的作文450字。菜市場裏，每天總是人山人海，熙熙攘攘，摩肩接踵，擠滿了人。
豬肉掛著鮮嫩的豬肉、排骨、肥肉、瘦肉...不要以為這裏的肉不幹凈，其實很幹凈很好吃。這個十元，那個兩斤。哇，壹眨眼就賣光了。
奶奶做的菜很好吃，有豆瓣菜，白菜，芹菜...妳看:茄子姑娘穿著紫色的裙子，辣椒阿姨穿著紅色的糖衣，綠色的帽子真好看！綠的像稻秧，吃起來很甜。大家都說她做的菜不僅顏色好，而且好吃。
在我去找賣西紅柿的攤位之前，我看了看新鮮的顏色和大小。我拿起壹個西紅柿，擠了壹下。這很難。很好。於是我問了價格。攤主說:“壹元五毛錢壹斤。”想聽爸爸說這幾天西紅柿的價格好像比3塊錢還高。這時候聽到有鄰居買西紅柿，也是壹元五毛錢壹斤。我覺得不用換地方，就在這裏買吧。我摘了八個大番茄。攤主用秤稱了壹下，說:“三斤四元五角。”我說:“四塊錢怎麽樣？”農夫說:“好吧，妳說付就付。”我拿出四個1元硬幣遞給他。
6.趣味聽寫競賽課上的壹篇400字作文。今天早上自習的時候，班主任給我們聽寫了。寫的時候有點害怕，無限害怕。因為昨天寫作業晚了，媽媽聽寫我錯了七個，老師規定我錯四個就不及格，何況我錯了七個！過了壹會兒，老師念道:“酵母”，不對，我忘了“酵母”這個字怎麽寫了。我急了，我暗暗告訴自己:“不要慌！不要慌！”慢慢地，我緊張的心情緩解了下來。“我想起來了！”。過了壹段時間，我又遇到了麻煩。聽寫結束的時候，我對“不耐煩”和“狂躁”這兩個詞有點不確定。我當時很疑惑，心想:“萬壹還有別的錯字呢？”我擔心交論文。
壹節課過去了，老師也沒說我聽寫不合格。有些人緊張不安。心裏總有兩個小人在爭吵。壹個說:“要有信心，要相信自己，不要總覺得自己聽寫不及格。”另壹個說:“妳想想。妳的聽寫十有八九不達標。趕快想辦法瞞著父母，不然又要吃壹個親骨肉的苦頭。”時間還在流逝。最後老師說:“聽寫分數下來了。我先讀100分。”。小紅、藍藍、周澤坤——”
嗨！幹得好！我心裏壹下子又驚又喜，忍不住笑了。我真想大喊大叫來表示我的快樂！
7.當社會隨著科技的發展越來越科學的時候，我發現人們的生活逐漸被各種科技產品取代:出門不用走路，比如摩托車、汽車；做飯不用燒木頭，有煤氣，天然氣等。如果妳不認識漢字，妳可以在網上查壹下...科技給我們帶來便利的同時，我們熟悉的本土文化也在慢慢淡出人們的視線，直至消失。
漢字是中國人最重要的發明，它方便了我們的生活，使我們的文化源遠流長。因此，書法千變萬化。甲骨文、金文、篆書、隸書、楷書、草書、行書伴隨著古老的中國至今，直到演變成中國符號。但是隨著科技的發展，尤其是電腦的普及，漢字的書寫在我們的生活中慢慢退化。中國引以為傲的書法正在慢慢消失。
電腦是漢字的最大殺手。在過去，我們可以在字典中查找我們不理解的單詞，然後用手寫來增強我們的記憶。通過書信與遠方的親友交流；寫論文什麽的都是用筆寫的。但是隨著電腦的普及，這壹切都改變了，所有用筆寫的東西都可以用鍵盤代替。漢字，妳知道多少？
最近央視播出了壹個以漢字聽寫為主的節目——漢字聽寫大會。這個節目，主持人報了那麽多字，中國有多少人能寫下來？我覺得不多！在看這個節目的同時，很多人也跟著參賽選手壹起寫，卻被反復制止！作為壹個中國人，我們甚至不能正確地書寫自己的文字。我們有什麽資格說自己是龍的傳人？什麽臉站在世界上？
我們整天上網，壹切都依賴網絡！我們曾經引以為傲的國寶都被束之高閣了！但是外國人都在熱情地學習他們，很多人寫得比我們好太多了！我們不為此感到羞恥嗎？
漢字是中華智慧的結晶，是傳統文化的傳承！作為壹個中國人，中國文字不應該丟失！不要等到中國文化在異國風起雲湧，我們卻迷失了自我！
8.場景描述優秀作文450字優秀作文開幕式上，在裁判員代表和運動員代表分別宣誓後，孫主席宣布運動會正式開幕。壹向安靜的校園突然熱鬧起來:運動員們本著“友誼第壹，比賽第二”的精神，在賽場上壹展水平和風采，爭做文明運動員。他們努力工作，不斷進取，超越自我。他們不僅鍛煉和展示了自己的身體素質、身體素質，還鍛煉了戰勝困難的意誌，增強了思想人格。異地同學從他們身上學到了很多，更讓人感動的是，每個同學都有強烈的班級榮譽感。體育場外加油的聲音激勵著各個階層的運動員。學校廣播壹遍又壹遍地播放著比賽的進程和各班通訊員的熱情稿件。
雅典奧運會余溫未消，我校第二十三屆運動會又上演了。
當獲獎者在賽場上空飛舞的時候，當看臺上的學生在為100米和100米欄的學生吶喊的時候，當證書獲得者帶著勝利的微笑面對別人的時候。我們從來沒有忘記，跳遠和籃球投籃比賽都在體育館的角落裏默默進行，3000m的最後幾個同學還在奮力追趕，沒排上的同學可能還很淡定。
自古以來，勝者為王，敗者為敵。但是，就體育精神而言，人人平等。或許，奪冠的人會在賽後讓人們想起他們燦爛的笑容，更關註他們背後的故事。不過，沒拿名次的人精神還是不錯的。他們竭盡全力，不畏強手，不服氣。雖然沒有冠軍見證這壹切，但有壹種精神貫穿其中。那就是體育精神:頑強拼搏，永不放棄。
總有壹種力量讓我前進，壹種精神讓我感動，壹種信念讓我淚流滿面。當我看到賽後沒有發揮出自己真實水平的運動員搖頭晃腦的時候，當我看到3000m最後壹個快要摔倒卻還在堅持的運動員的時候，當我看到100m欄最後壹個摔倒的運動員血淋淋的手的時候，我有想哭的沖動，有喊的欲望。這些球員，用他們勇敢而嫻熟的動作，在藍天上昂起頭，踏上綠地，創造了球場上的傳奇。
著名作家泰戈爾曾寫道:“天空中沒有留下翅膀的痕跡，但我已經飛過。”最終的成績裏沒有他們的名字，但他們在球場上灑下了自己的汗水和淚水。幾年後，他們可以自豪地說，他們參加了學校的運動會。隨著時間的推移，我們慢慢長大，會發現我們已經遠沒有以前的* * *和活力了。尤其是現在，面臨未來工作和考研的壓力，參加活動的機會很少。為什麽不趁著年輕給自己留些永恒的回憶呢？所以只要參加，選手都是最可愛最棒的！
使命往往是別人賦予的，妳必須做自己生活學習中喜歡或不喜歡的事情。但也有壹部分是依附於自己的，尤其是在社會競爭激烈的今天。給自己壹些鍛煉的機會，也是給自己更多成功的機會。球場上的表現是壹個人人格魅力的體現，也是壹個人能力的展示。無論是為勝利歡呼，還是為失敗微笑，都是光榮使命的圓滿完成。
在球場上灑過汗水的朋友們，正是因為妳們的積極參與，才讓所有的人才都如此有活力。在全民健身如火如荼的今天，是大家高昂的士氣在北京贏回了國際奧委會的信任。2008年北京奧運會，因為妳的付出，因為妳的頑強拼搏，而大放異彩。苦盡甘來，便是梅花香自苦寒來的喜悅。
突然想起悉尼奧運會時CCTV-5曾經放的壹首歌:“……超越妳的夢想，讓妳我都需要真誠面對，讓時間記住這壹刻……”這首歌送給當時每壹個去悉尼的運動員。現在我想把它送給所有參加這次運動會的運動員。石化為妳驕傲！
9.壹篇描述場景的450字作文《加油！加油！”操場上傳來壹陣陣歡呼聲，壹浪高過壹浪。原來我們學校正在舉行壹年壹度的運動會。
開幕式由體育老師主持。嘹亮的義勇軍進行曲響起，開幕式開始了，身穿校服的旗手舉著國旗，第壹個步入體育場。國旗不斷升起，我們開始檢閱。我們精神飽滿，昂著頭，拍著胸脯，每個人都興高采烈。走到主席臺上，我們喊著口號，放飛手中的氣球，很快比賽就結束了。
只聽見壹聲槍響，隊員們像箭壹樣沖了出來，像脫韁的小馬壹樣爭先恐後地追逐。朝陽是我們公認的“飛毛腿”，所以大家都給他最大的希望。學生們在操場上齊聲拼命喊著為他加油。剛開始的時候，曹陽總是排在第二，我們有點擔心。最後時刻，有同學緊張地揮舞著拳頭，只見曹陽在最後時刻使出渾身解數，像野獸壹樣向前追趕，最終獲得了第壹名。我們為他歡呼。
雖然我沒有參加這次運動會，但是我很開心。