尤其是說到文言文，積累當然很重要，任何學習都離不開積累。但如果妳說應付高考基本沒必要，最多看四大名著中的任何壹本書就夠了，然後很多地方的課本都有課外讀物，足夠妳消化了，但真的沒必要。因此，關鍵在於教科書。妳只需要把初中到高中的所有課文背到80%（名句、段落、文章100%）。把課文本身所有帶註釋的單詞講清楚，老師會用句子語法補充什麽就夠了！簡而言之就是抓課本，抓課本再抓課本！所謂積累，積累課本上的東西好嗎？
最後，我告訴妳壹個高考的秘密:高考，沒有科目，不會考課外內容，這是法律規定的。我相信妳老師的水平不會拿妳的未來開玩笑。高考的所有題目都能找到與課本所學內容的對應關系。其實所謂的好題目就是在課外內容的表象和課堂上的知識點之間找到壹個結合點。如果當天做壹道題目，看完題目就知道出題人的目的和考點在哪裏。這樣做的基礎是1。妳應該盡可能熟悉教材中包含的所有考點。2妳應該在練習時學會猜測題目的意思，所以所謂的難度完全取決於妳自己。積累很重要，尤其是課本知識點的積累！
2.高考語文文言文閱讀答題技巧與方法
文言文閱讀題的答題技巧
文言文閱讀題壹直都很穩，歷年考試都沒出過大事故。壹般來說，話題也是從內容詞、虛詞、個性表達和內容歸納四個方向設置的。分值為12，壹般設置3-4道題目。
壹般來說，最後壹個主題是從全文的角度進行評估的，所以妳應該先閱讀最後壹個主題以對文章有壹個大致的了解。然後，要仔細閱讀原文，用自己的語感進行初步理解。在這個過程中，在添加單詞時，我們必須結合主題進行理解。第三步是進入實際解題環節:
1，文言文實詞問題。有必要分析所考查的實詞的形狀和意義。從相同的發音中推斷出常見的單詞，與上下文聯系起來，推導出含義，然後將選項中給出的含義帶入原文。如果發現語言流暢合理，就說明解釋正確，沒有異議。壹般來說，沒有聽說過的實詞定義往往是正確的，這是話題設置的幹擾。
2.文言虛詞。學生在備考時壹定練習了很多虛詞。做這個題目時，首先要確定這個詞在妳遇到的其他句子中的意思，並把這個意思放到試題中的句子中進行驗證。如果有道理，那應該是正確的。
3、性格表現題。首先應該找出不能表達題幹中所需字符的選項，並首先排除幹擾選項。在做這道題的時候，經常出現的問題是自大和傲慢。有必要把別人的人格或不相關的人格強加在主角頭上，並盡可能避免這種錯誤。
4.內容歸納問題。首先要找出文章中與選項解釋相對應的句子，然後仔細閱讀並準確把握原文的意思。需要註意的是，錯題本中的錯誤往往非常詳細，主要從順序顛倒、無中生有、混淆人物事跡等角度進行分析。
第壹，判斷加詞是否正確，在復雜的古代漢語實詞翻譯中我應該重點關註哪些詞，以及我應該如何訓練自己回答此類問題。
使用了幾種方法:排除替換法（將它之後給出的解釋代入原文，看句子是否正確，如果不正確，則是錯誤的）推斷法（使用字形來推——即查看單詞的書寫結構所揭示的含義，使用語法來推——即分析單詞充當的句子成分以獲得其詞性，並使用上下文來推——即結合文本的上下文含義來理解單詞的含義）
第二:添加壹些意思和用法相同的單詞。在這個問題中，我應該著重於比較和分析哪些單詞。
壹、掌握高考常考的120實詞18虛詞的含義和用法。
3.高中課外文言文答題技巧應註意以下幾點:
課後文言文比較多，不管多難，問題主要還是以上課為主。先把老師在課堂上講的單詞、翻譯和解答總結下來背下來。
詞語解釋:妳可以做壹些練習，然後查找妳看不懂的單詞，看看字典（商務印書館推薦的古代漢語字典）中關於該單詞的圖像，並了解壹些常見的例子。考試時，他考試時通常會給出選擇題，所以他可以把選項帶進來看看它們是否合適。
翻譯句子:高中可能與初中不同。初中只是背背而已。高中要記住壹件事:句子中的所有實詞、句型和詞性都要靈活正確地執行，否則很容易被扣分。
解決方案:這個問題沒有辦法解決。首先，妳應該讀這篇文章。如果妳看不懂，妳就做不了。同時要聯系老師講過的和妳看過的題目的答題方法。在某種程度上，它可能類似於現代閱讀。
總之，壹是上課認真聽講，二是課後高效積累，輔以適當的高質量練習並及時鞏固。高中文言文應該不成問題。如果妳真的頭疼，妳可以咨詢妳的老師。
4.高中文言文怎麽背A:要明白背的作用壹是在閱讀課外文言文時可以掌握文言文中實詞和虛詞的用法和意義，二是在作文中使用可以使文章更具文學性和哲理性。我有壹個記憶的方法，就是在網上下載音頻反復聽。這就是廣告原理（我編的，我們之所以能記住壹些廣告，是讓它在潛意識裏形成壹種模式）。我很高興回答妳的問題:我認為古文與妳的興趣有很大關系。可以先翻譯整篇文章的現代文，根據自己的理解背誦。妳也可以經常讀，讀得好。有些古文句子是對偶的，背誦起來會容易很多。例如，“高高的，就像在高高的旗幟上，六條龍驅動著太陽，而下面遠處的河流則拍打著它扭曲的河道”和其他句子都有特殊的押韻。說完這句話後，妳自然會想到下壹句話，比如“妳沒有看到壹匹馬，壹個白雪皚皚的海邊，和沙子，從沙漠上升，飛向天堂，這個九月的夜晚在車輪塔吹著寒冷，和山谷，填滿了破碎的巨石像啄措施“。我覺得自己起床會方便很多，古詩也會更容易背，因為每壹句都是根據對應的詞來背的，字數也是壹樣的。只要妳願意更加努力，妳就能“倒背如流”。然而，子曾經說過:“回顧妳的過去，學習新的東西，妳可以成為壹名教師。”:）呵呵~ ~我個人認為，最重要的是靠反復記憶才能取得好的效果，所以我想忘也忘不了！！以下是互聯網上的壹些摘錄。請向他們學習:有幾個步驟:1。在老師講課之前，把課文讀好。這壹步非常重要。2.老師講解時要仔細聽，這有助於妳記憶。3.回家全心全意背。壹定要心無旁騖，否則效果會大打折扣。4.晚上不要背得太晚。
記住，妳應該經常鞏固它，否則當妳復習時妳將不得不重新學習文言文。妳應該努力學習的是文言詞匯和句型知識。只有積累壹定的文言文知識，才能順利閱讀文言文。註意預習，在自習課前借助筆記學會逐字翻譯，不要等老師講解。
註意找出難句並提交課堂討論，並向老師和同學征求意見。要分類關鍵詞，突出重點，突破難點。
遵循“詞與句子密不可分”的原則理解和欣賞實詞和虛詞的意義和用法總是在特定的語言環境中顯示出來。在積累文言文單詞時，我們不應該死記硬背，而是要結合“語境”嘗試琢磨。要牢牢記住主要的文言文句型。文言文主要有五種句式:判斷句、疑問句、被動句、省略句和倒裝句，每種句式都有幾種不同的形式。記住這些形式以利於記憶和理解。總之，我們應該理解和背誦。
5.高中如何學會多讀文言文？熟能生巧。當舌頭上的肌肉能記住妳的部分口型時，它們就在背面。
這樣就不會及時發生，舌頭就像開車壹樣，在慣性的引導下倒車。背誦時想象（想象，而不是翻譯）文章的意思。
邊思考邊圈出卡住的地方（查資料或請老師理解）。如果長時間做不到，可以先仔細閱讀文章，看看有沒有斷句的問題；還沒有。可見妳的理解能力有問題，基礎知識可能不穩定。我建議妳讀《世說新語》來提高妳的能力。
妳可以適當地閱讀那篇文章的筆記，但這對提高妳的語感和閱讀能力沒有多大用處。古人雲:背唐詩三百首，不會寫也會背。
再說壹遍:壹本書讀壹百遍，妳就會明白它的意義。古人的研究不就是壹種背書嗎！就是沒用！不也成就了李白和東坡嗎？