我認為阿麗莎的童年令人窒息。那時候的人根本沒有親情可言。他們貪婪、殘忍、無知。父子、兄弟、夫妻之間的勾心鬥角；如果沒有勤勞、堅強和善良的祖母的支持和照顧，阿萊莎的童年將更加黑暗。
與阿萊莎的童年相比，我太幸福了。我享受著父母無微不至的關懷，親人親切的關愛，夥伴天真無邪的友誼，老師母愛般的溫暖，快樂的音符無時無刻不在我身邊跳動。我問過很多學生。挨打？是什麽感覺？他們都說不知道，因為我們的父母從來沒有真正打過孩子，所以我們自然無法體驗到被打被鞭打的滋味。但我從書中的描述可以知道，那壹定是痛入骨髓的難以想象的痛。
我們生活在壹個和諧溫馨的家庭中，這裏沒有鞭打、毆打、仇恨、貪婪、暴力，也沒有無休止的暴行和醜聞。這裏的人們善良、純真、樂觀。我們就像小樹苗，在春風和雨水的滋養下，在吸收更多更好的知識的過程中茁壯成長，因此我們的童年充滿了幸福和快樂。
天啊，我不知道。經過這麽壹比較，我終於明白了。天壤之別？這個成語的意思。我們每天生活在壹個蜜罐裏，浸泡在甜水裏，堆著五顏六色的錢，被愛包圍著，但我們總是不滿意，總是想要求更多。
從現在起，我決定不再奢侈浪費。開始為長輩、他人著想，理解他們、愛護他們；我們應該開始滿足我們的幸福生活，努力學習並為我們的童年留下值得驕傲的東西。
讀完魯迅的《朝花夕拾》，我很享受字裏行間流露的純真感情。目前，有迷人的自然繪畫。
在《從百草園到三潭印月》中，花園裏淘氣而天真的孩子們觀看菜地，吃桑葚，聽蟬、油蠅和蟋蟀的音樂會，觀看黃蜂，與斑蝥玩耍，拔出何首烏並采摘覆盆子。到圖書館學習漢字，三五個字，然後七個字。上課偷偷畫畫，在書店的小花園裏玩耍。它們都反映了孩子們追求自由和熱愛自然的心態，也顯示了社會對兒童的束縛。
讀《藤野先生》讓我想起了壹位加拿大醫生白求恩，他在中國抗日戰爭期間來到中國努力工作，但在手術中死於病毒！
在《阿昌與山海經》和《範愛農》中，這兩個人物給我留下了深刻的記憶。當時社會創造的兩個人物。壹個卑微的勞動者，壹個善良、真誠、有愛心和愛心的孩子，她的思想和性格中有許多消極和落後的東西，這些東西受到封建社會思想的毒害。因此，當時的社會是渾濁而暗淡的。範愛農是壹位正直而倔強的愛國者，他強烈不滿革命前的黑暗社會，追求革命。當時，他在辛亥革命後受到迫害。它體現了人民對舊社會束縛的反抗和對自由幸福的向往。人們從監禁走向了反抗。
這兩個人物是當時社會的反映。人們被黑暗壓迫著，他們反抗了多少次，經歷了多少次改革和戰爭，我們才過上了安定舒適的生活！現在，我們可以在這裏快樂地生活。家裏有電視和電話，壹些電腦，復雜的電器設備和自由的生活。我們不用受黑暗社會的壓迫，受盡磨難，更不用搞革命。無數革命先烈用他們的先輩為此付出了代價，所以我們應該珍惜我們現在的生活。
《朝花夕拾》是魯迅對過去的回憶，有趣的童年記憶，鮮活的人物形象，壹件件往事。同時也抨擊了人民被囚禁的舊社會，表現了魯迅對艱苦人民的遺憾和同情，也表現了他對當時社會的厭惡，告訴我們不要回到那個悲慘的社會，甚至表現了他對那些阻止人民前進，折騰人民，損害兒童和保留封建思想的人的仇恨。讓我們了解歷史，感謝美好生活的起源。
關於歷史的第三篇讀書筆記《老人與海》是美國作家海明威的作品，他憑借這部作品獲得了諾貝爾文學獎。這本書描述了壹位勇敢而執著的老人，他面對各種困難和強大的對手，最終用自己的行動贏得了人們的尊重。
故事中講述的老人聖地亞哥是壹個孤獨的老人，脖子瘦削憔悴，皺紋很深，臉上和臉頰上布滿了褐色的斑點。除了壹個小男孩外，他的朋友很少。但他的眼睛像大海壹樣藍，仿佛充滿了幸福。
這位老人曾經84天沒有釣到壹條魚。在別人的嘲笑下，他仍然相信自己會釣到壹條大魚。老人和孩子互相依賴，互相照顧。在老人的心目中，大海是他的家，在那裏他可以找到友誼和他深深熱愛的東西。這位老人喜歡大海。他把它比作大海。
左是壹個善良美麗的女人。他把鳥、魚和海風視為朋友。有時他和朋友聊天，他喃喃自語。從他的語言中，我們可以看到老人內心的復雜。即使對馬林來說，老年人的感情也在不斷變化。起初，老人很高興。
興奮，因為他終於可以結束自己的厄運了，而且這麽大的魚可以給他帶來巨大的財富；但漸漸地老人開始欣賞馬林的智慧和毅力，甚至視馬林為大敵；最後，老人被馬林感動了，他為馬林的死感到難過。
海明威說:我試圖描述壹個真正的老人、壹個真正的孩子、壹片真正的大海、壹條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而，如果我能寫得足夠現實，它們也可以代表許多其他事物。課文中有壹句經典的話？壹個人不是壹片天。
人生即將被打敗，妳可以盡妳所能摧毀他，但妳不能打敗他？。這句話說明失敗並不可怕。可怕的是妳屈服於失敗。壹旦妳屈服了，妳所有的夢想都不會實現。這在現實生活中意義重大。我認為生活就像壹個老人出海打魚。
如果我們現在勇敢地面對它，即使我們沒有成功，我們也不會因為沒有努力而後悔壹生。我們會在生活中變得強大，我們的生活也會因為我們的努力而變得精彩。
讀《老人與海》這本書，我感到自己增添了克服困難的勇氣和力量。無論在未來的教育道路上有多少荊棘和挫折，我相信，只有我擁有老人不屈不撓的品質，我才會成為生活中的強者。《老人與海》是壹本值得細細品味的書。
壹本書，就像高爾基的《海燕》壹樣，能在暴風雨來臨前給我們勇氣和力量。能讓我們無論遇到什麽困難都充滿信心地面對，堅持到底，永不退縮並向世界大聲疾呼嗎？我是英雄！？