開心有趣的活動都結束了，平時也學習壹些做人的知識。這時候寫壹份活動總結就很重要了。不要以為活動總結可以隨便處理。以下是我為大家整理的四個普及周活動總結。歡迎閱讀，希望妳能喜歡。
12年9月下午，武陵源區帝俊小學100多名誌願者組成宣傳方陣、彩帶方陣、號角方陣，走出校園，走上市區街頭，開展“推廣普通話宣傳周”遊行活動。
今年9月8日至14日是19全國推廣普通話宣傳周，學校是推廣普通話的重要陣地。為宣傳國家語言文字法，營造“人人講普通話”的社會文化氛圍，武陵源區軍隊小學在“普及周”開展了豐富多彩的普及宣傳活動。學校充分發揮宣傳櫥窗、宣傳欄、宣傳展板、橫幅標語、紅領巾廣播站等陣地的宣傳作用，努力營造良好的普及氛圍；開展以“講普通話，做文明人”為主題的國旗下講話，倡導全校師生講普通話；開展主題為“說普通話，寫規範字，從我做起”的班會。開展“六個壹”活動。即每天壹次班級舉辦普通話講故事大賽，每個班舉辦“啄木鳥在行動”廣告牌找錯別字，壹次“小手牽大手，全家說普通話”活動，壹次校本課程“經典誦讀”朗誦大賽和壹次教師普通話培訓班。
近年來，軍隊小學全力打造書香校園品牌，積極創建“語言文字規範化示範學校”。學校舉辦了豐富多彩的語言活動。
通過這些活動的長期開展，全校師生“說普通話、寫規範字”的能力和水平得到了不斷的鍛煉和提高。學校先後獲得張家界市第壹屆小學教師普通話比賽三等獎、全市中小學生國家通用語言文字法知識競賽小學組二等獎、“黃龍洞杯”壹等獎。武陵源區“國防在我心中”詩歌朗誦比賽。20xx 65438+2月，帝俊小學被授予“張家界市語言文字規範化示範學校”。
普通話是國家通用語言。為了更好地推動學校的語言文字工作，提高師生的普通話水平，我校在XX全國普通話推廣周中大力宣傳動員，圍繞宣傳主題組織了壹系列豐富多彩的活動。讓學生在活動中體驗和學習，並將這種影響推向社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
目前的普及活動概述如下:
壹是校領導高度重視，組織安排合理有序。
為深入開展普及活動，我校成立了由校長親自掛帥的語言文字工作領導小組，負責普及周各項活動的組織、宣傳、策劃、監督實施、檢查評估等工作。由副校長、教導處主任、教研組組長為成員的“普及”活動領導小組及時召開普及領導小組會議，制定活動方案，進壹步規範工作，加強活動領導，認真組織實施普及活動。在學校行政會議上，我們討論並通過了關於此次活動的方案，並安排大隊部負責此事，可見學校領導對此次活動的高度重視。
其次，利用紅領巾廣播發起倡議:督促全校師生養成說普通話、寫規範字的良好習慣，讓廣大師生了解推廣普通話、使用規範字的重要性，並安排了普及周活動。使我們學校的“普及”活動有計劃、有安排、有落實。
第二，加強學習，充分動員，
為使“大力推廣和規範使用國家通用語言文字”的主題更加深入人心，並由師生付諸實踐，我們利用周壹國旗下的講話召開了全體師生宣傳普及周動員大會，宣讀了文件內容，唱響了“規範使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”的主旋律。樹立師生的語言規範意識，提高民族文化素質，推動社會大眾化進程。
三是開展了豐富多彩的宣傳活動。
為了讓19普及宣傳周家喻戶曉，學校動用了壹切宣傳手段，壹切活動。
1，利用周壹升旗、國旗下講話、主題班會依次推廣普通話。
2.設立校園廣播宣傳站，鼓勵學生通過廣播講普通話。
3.學校有醒目的宣傳標語。
4.利用課堂主渠道，養成說普通話、使用規範語言的習慣。
5.開展推廣普通話系列活動(主題班會、查字典大賽、改錯別字大賽等。).
通過今年普及周的開展，我校師生增強了聽、說、用普通話的意識，普通話水平也有了壹定程度的提高。我校將把普及工作堅持不懈地開展下去，真正做到“推廣普通話，從我做起”，讓普及的理念深入人心，讓大力推廣普通話與增強民族凝聚力聯系起來成為師生的知識。
9月12日，21全國普通話推廣周來臨之際，xx小學全體師生隆重啟動了普及周簽名活動。為落實好此次活動，學校根據實際情況積極部署，緊緊圍繞“講好普通話，走進新時代”的宣傳主題，分四種方式實施“普及周”活動。總結如下:
第壹，每個班實行壹個宣傳口號。學校要求各教室張貼關於21全國普通話推廣周活動的通知，同時實施“說好普通話，做好中國人”“說普通話，亮中國聲”等宣傳口號，營造良好的語言氛圍和環境。
二是全校師生簽訂協議。利用“國旗下講話”宣傳國家法律法規和普及常識，全校師生朗誦了推廣普通話宣傳周口號——“講好普通話，進軍新時代”
並在學校約定的“說普通話，寫規範字，做文明人”的橫幅上簽字。
第三是在每節課中實現壹個活動。利用每個班的晨會、班會、讀書比賽或講故事比賽，實施壹項推廣普通話的活動。在鍛煉朗讀能力的同時，培養學生的自信心和表達能力。
第四，學校實施了“日常閱讀”經典誦讀活動。每天早上8: 40-9: 20，教室內全體學生以“朝讀經典”為範本開展誦讀活動，實施以“講好普通話，邁進新時代”為主題的經典誦讀活動，既鍛煉了學生的普通話能力，又增長了見識，實施了知識積累。據悉，普及周開展以來，該校師生積極參與各項活動，為構建適應社會的和諧語言生活創造了良好的語言環境，促進了普通話的普及和語言文字的規範化。
今年9月10到16是21推廣周。為進壹步增強全體師生的語言規範意識和參與推廣普通話的意識，營造良好的語言環境，大力推廣和規範使用國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，我校張彥恒小學根據上級普及精神，圍繞本次宣傳周的主題:“講好普通話，爭做文明人”，結合我校校園特點，開展了切實有效的普及周活動。
在普及周期間，充分發揮學校宣傳欄的宣傳功能，努力營造良好的普及氛圍。校園的門窗上張貼著宣傳普及的標語，宣傳窗口的宣傳普及壹欄更新。
9月17周壹，我們在全校升旗儀式上做了普及周的宣傳動員工作。
1.在國旗下講話:
利用升旗儀式，宣讀倡議書，向全校師生發出“講好普通話，爭做文明人”的倡議，全校動員，向全校師生宣傳普及活動的意義和作用，明確本次普及周的時間和主題，同時向全體師生落實學校普及計劃，安排落實普及周活動。
2.對新生進行普通話培訓；
高壹各班班主任和語文老師將通過教師示範、學生練習、學生互動、師生表演等形式，對學生進行日常問候、文明用語等校園普通話常用語的訓練，鼓勵學生說普通話、用文明語言、做文明人。
3.舉辦以普通話為特色的班級活動；
各班以班級為單位，利用黑板報向學生普及工作。有的班級組織學生舉辦繞口令、讀兒歌、講故事、背古詩等特色活動，評選“專家繞口令”、“故事大王”，充分調動學生講普通話的積極性。
4.四年級舉行書法比賽，孩子們寫得很認真。
5.老師們在上課的時候，也是自己示範，以高昂的熱情投入到普及活動中。他們的板書向學生展示了漢字獨特多彩的美和獨特的魅力，筆畫粗細不壹，蒼勁有力，飄逸靈動。
6.開展“手拉手，手拉手，壹起說普通話”促進家庭活動；
在全校學生中開展普通話家庭活動。每個學生在家教父母說普通話，和父母壹起體驗說普通話的意義和樂趣。
這次普及活動，激發了學生們說普通話的熱情，“說普通話的重要性”再次深入學生的內心，點燃了他們的愛國熱情。