範是壹個聰明、活潑、開朗的男孩。他有著男生特有的勇敢堅強的性格，也有著自己獨特的個性。在班裏，他是語文課代表，班長，語文組組長。他不僅能按時完成作業，還能及時收發小組同學的作業本。他是老師的得力助手。他的作業和上課效率從來不讓老師擔心，所以成績在班裏名列前茅。不僅如此，他還帶動身邊的同學壹起進步。他的人際關系很好，同學們都叫他可愛的“大熊貓”。每當有同學問他壹些學習問題，他總是熱情地教，直到他們完全理解為止。
他學習很努力，所以每次遇到不懂的東西都會當面問老師或者查字典找資料，直到看懂為止。因為他心裏壹直記得壹句話:沒有永遠掛在面前的美味家常菜，但有先苦後甜的果實。只要我們繼續努力，我們的生活會變得更有意義。他熱愛勞動，每次值班或打掃衛生，都能很好、很快、很認真地完成工作。
筆墨等書法練習是他的特長。他獲得了學校硬筆書法班“優秀學生”的稱號，他還參加了2005年的中小學書法比賽。2004學年第二學期成功參加壹年級古詩詞競賽，2005學年二年級識字競賽。在學校紀念長征勝利70周年系列活動“長征知識”競賽中獲得壹等獎。還獲得閔行區第五屆小學生拼音報知識競賽三等獎。並已獲得2006學年第壹學期“形象少年”榮譽稱號；閔行區第五屆小學生拼音報知識競賽三等獎。他還被評為2006學年第壹學期的學校形象少年。他的人生格言是:自古以來，有才能的人都是出身貧寒。成功=1%的靈感+99%的汗水。其實他也是壹個名副其實的小作家，他的文章多次發表在校園網上。同時，他的電腦技術也相當不錯。
他還在學校擔任團隊領導。作為文體委員，管理學校大隊部的方方面面，組織學校和班級活動，指出學生和學校的不足，配合大隊部張老師，使學校的活動豐富多彩。
他是壹個有目標有理想的健康少年。我相信在受到老師同學的鼓勵後，他會繼續努力學習，壹如既往地為自己的理想奮鬥，努力攀登知識的高峰，積極為大家服務。