讀作“交”或“許”，最早見於甲骨文。其本義是開導孩子使其覺悟，對應的讀音是jiao。當讀作xué時，它最初用於表達教育，它擴展了相互討論、模仿、註釋、敘述和知識的含義。
它的偏旁部首是細分的，筆畫順序是點、點、點、橫/橫鉤、橫/橫鉤、豎鉤、橫和***8畫。有很多相關短語，如學習、上學、升學、數學、努力學習、放學後、學習、上學、高年級、輟學等。
擴展數據:
壹、字形的演變:
就字形而言，甲骨文中的“學”字由“雙手朝下的形狀（意為用雙手幫助、幫助、支持和教導）”和“易”（古代八卦中每個八卦的長橫和短橫，長橫和短橫相互交錯成“易”）組成，預示著物體和圖像的變化以及無窮的知識。
後來，在周初的《丁於》中出現了“學”字，就像在“房子”上加了壹個“子”字壹樣，表明兒童獲取知識的地方是“學”（教育機構，即學校），其含義趨於具體和完整
在金文的基礎上，“學”字發展為（小篆）的“學”、的“學”和楷書的“學”。到了隋代，智永禪師書寫的草書“薛”字經過規範後成為現代簡化字“薛”。
二、詞語分析:
1學習
1）拼音:xuexí
2）解讀:指通過閱讀、聆聽、思考、研究和實踐來獲取知識或技能的過程。
2.學校
1）拼音:Xue Xiaào
2）釋義:是指教育者有計劃、有組織地對受教育者進行系統教育活動的組織。
3.上學
1）拼音:shēng Xu e
2）釋義:進入比原來高壹級的學校或年級。
4.數學
1）拼音:shixué
2）解釋:是研究數量、結構、變化、空間和信息等概念的學科，從某種角度來說屬於壹種形式科學。
5.努力學習
1）拼音:kǔ xúe
2）釋義:表示努力學習。
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