個人年終讀書活動總結1
生活是如此的吝嗇，而我們的舞臺是如此的狹窄！我們的壹生，都被安排在壹個空無壹物的小坐標點上。我們用盡了眼力和腳力，也不可能看遍古花，走遍人們心靈的角落。滯留的感覺讓我們好不甘心！
還好我們能聽頁面上智者的話！成就卓著的名人，帶著他們真實的人生經歷，從歲月的深處走來，從遙遠的天邊走來，聚在壹起，與妳交談，把他們所有的黃金人生法則都告訴妳。他們花了很長時間才明白人生道理，花了很長時間才探索出成功之路。妳只需要花壹分鐘，就能把它變成妳的精神財富。妳的人生從此將被註入壹種神奇的力量。妳有可能借助成功人士的頭腦來思考自己的人生話題。雖然妳從來沒有把手伸進那些有錢人的口袋裏去拿錢，但是有壹份豐厚的禮物比錢更珍貴！
如溫暖的春風，吹散了心中被壓抑的疑惑；像夏日的陽光，照亮了籠罩在陰霾中的心；它是成長的階梯，為妳實現夢想鋪平道路；這是智慧的加油站，揚起我們的風帆...這就是書的魅力和力量！閱讀，壹次次透徹的精神領悟，壹次次迷人的美的享受，壹次次人生旅途的智力加油。
讀書使人變美“優秀”的美在字典裏的意思是:漂亮。做壹個漂亮的人，相信是大多數人的願望。除了心靈的美麗，外表也需要美麗。為了這種美，人們用了成千上萬的手段，比如整容，比如化妝。為了撫平臉上的皺紋，我發明了在眉毛和眼睛之間註射肉毒素...這讓我對這個曾經是醫生的人感到害怕。其實還有壹種最簡單的美容方法是人們忽略的，那就是讀書！
讀書的時候，人很專註。因為妳在聽壹些靈魂在自言自語，妳不由自主地卑微，全神貫註。即使是看休閑類書籍，也會忍不住驚嘆其中的美好...長期的閱讀可以讓人形成壹種尊重的習慣，知道這個世界上可以當老師的人太多了，在生活中也會遵循用耳朵聽的態度。傾聽是讓人看起來更好的壹個極好的方法。所有的人都渴望被註視，每壹個生命也是。
讀書時，我們經常微笑。這些智慧和才華，這些智慧和洞察力讓我們驚嘆於展顏的同時。微笑是壹種粉，是壹種裝飾，它比壹切語言更能傳遞善意和溫暖。有人認為微笑很難，是如何控制臉部的技術問題，其實不然。我壹直懷疑，不會笑的人沒有廣泛深入地閱讀這本書。這本書是壹座快樂的礦山，有許多濃縮的快樂。當妳晚上蜷著身子(當然也包括網上閱讀)的時候，那些因素像香氣蒸騰壹樣迷住了妳的眼睛，妳開心地笑著，自得其樂。可能有人說妳讀書有時候會哭！哭其實是壹種寬廣的微笑，因為靈魂在這壹刻舒展開來，宣泄出來。希望每個人都能壹直壹個人看書，那麽妳會收獲更多！
個人年終閱讀活動總結2
《昆蟲學》是法國傑出的昆蟲學家法布爾的傳世傑作。它也是壹部不朽的著作，不僅是壹部文學名著，也是壹部科學百科全書。它融合了作者畢生的研究成果和生活感悟，以人性關懷昆蟲，將昆蟲世界變成人類獲取知識、趣味、美感、思想的美文。本書本著忠於法國原著整體風格和表達特點的原則，讓世界各地的讀者第壹時間領略昆蟲的日常生活習性和特征。壹個人用壹生的時間去觀察和研究“蟲子”，這是奇跡；壹個人壹生為“蟲子”寫了十卷書，這是奇跡。而這些關於“蟲子”的書，其實都是壹版再版，被翻譯成50多種語言。直到百年後，他們還會在閱讀界壹次次引起轟動，這是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創造者是《昆蟲學》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有“哲學家般的思維，藝術家般的視角，作家般的筆觸”。在本書中，作者將專業知識與生活感悟相結合。
熔爐，說話。字裏行間充滿了作者自己對生命的尊重和熱愛。這本書的出版被視為動物心理學的誕生。《昆蟲故事》不僅是壹部關於昆蟲的科學巨著，也是壹部謳歌生命的壯麗詩篇，法布爾被譽為“科學詩人”、“昆蟲的荷馬”和“昆蟲世界的維吉爾”。人類不是壹個孤立的存在。地球上的所有生物，包括蜘蛛、黃蜂、蠍子和象鼻蟲，都在同壹個密切相關的系統中。昆蟲也是地球生物鏈中不可或缺的壹環，它們的生命也應該得到尊重。昆蟲學的確是壹個奇跡。是人類的傑出代表法布爾和自然界的許多普通人，昆蟲，以及壹本永遠讀不完的書譜寫的生命樂章。在人類即將進入新世紀，地球即將迎來生態時代的關鍵時刻，這樣的奇跡或許能為我們提供更多珍貴的啟示。昆蟲學也叫昆蟲故事和昆蟲學筆記。
昆蟲學不僅開闊了學生的視野，增長了他們的知識，還幫助他們學會了從不同的角度看待問題。我認為昆蟲學是壹本值得每個老師和學生閱讀的好書。只要妳認真讀了，妳就能像我壹樣從中受益匪淺。
個人年終閱讀活動總結3
讀壹本好書就像遇見壹位偉大的老師。舉辦壹次成功的閱讀活動，壹定會帶動更多的人加入到閱讀中來。以下是我系動畫班舉辦的讀書交流會總結。在這次交流會上，主要達成了以下* * *知識。
第壹，營造書香氛圍。
班級是學生成長的搖籃。要讓學生走上閱讀之路，首先要在班級營造良好的閱讀氛圍，利用環境引導學生走進“書”。班級書香氛圍的營造從三個方面入手:壹是利用好黑板報這個有效的宣傳窗口。用心做好每壹期黑板報。其次，建設好班級專欄，給學生更好的展示空間，讓學習生活生動有趣。
第二，開展豐富多彩的活動。
在營造良好課堂氛圍的同時，我們更多的是在思考引導學生閱讀。每兩周壹次以讀書為主題的讀書活動。如:美國讀書大賽、講故事大賽、讀書交流活動、經驗循環活動、主題演講等。通過這些不同形式的活動的開展，在班級中形成濃郁的閱讀氛圍，引領學生走上閱讀之路，從內心深處愛上閱讀。
第三，引領閱讀方式。
通過活動競賽和氛圍營造，引導學生走上成功閱讀的道路。
1，讓學生知道為什麽要學習。
告訴小學生要學習，那麽老師和學生都要明確壹個問題——為什麽要學習？於是我讓小學生去世界和名人那裏尋找答案。
英國人喜歡說，書是偉大天才留下的遺產。培根-歷史使人明智，詩歌使人富有想象力，數學使人精密，自然哲學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭學使人善辯。總之，讀書可以陶冶人格。高爾基熱情地說——愛書，書可以幫助妳生活，像朋友壹樣幫妳在那令人眼花繚亂的思想感情中理出壹條頭緒，教會妳尊重他人，尊重自己，用對世界的愛和對人的感情來啟發妳的智慧和心靈。對於老師和學生來說，養成良好的閱讀習慣是非常重要的。
2.教學生讀什麽書。
是的，有這麽多的書，學生可以選擇性地閱讀。他們應該讀什麽？引導孩子愛讀書，讀好書，是每個老師的職責。這學期幾乎每個人都精讀了《中國神話傳說》《十萬個為什麽》《名人故事》等書籍。課後，孩子們對天文地理更感興趣。很多同學壹個學期讀了十幾本書，可謂碩果累累。
個人年終閱讀活動總結4
根據國家圖書館學會《關於在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _開展“全民閱讀”的通知》的要求
活動圍繞“閱讀的力量:經典閱讀——弘揚優秀傳統文化”主題，以_ _建設中華文明傳承創新之都為契機，依托“世界讀書日”、“圖書館服務宣傳周”等活動，在全縣範圍內開展全民閱讀活動，努力倡導讀書學習時尚，提升城市文化內涵和品位，使廣大居民和未成年人的政治覺悟、思想道德水平和科學文化知識水平得到提高。具體情況總結如下:
首先，安排部署
圖書館領導及時召集全館人員進行動員，對活動進行了周密的安排，制定了詳細可行的活動方案，下發到各部門，落實責任，提高工作效率。
第二，廣泛宣傳，營造氛圍
在館外懸掛宣傳橫幅，在館內張貼海報、印制宣傳資料，組織館員發放傳單、制作廣告牌，在機關、學校、社區等讀者密集場所發布活動內容、時間、主題等，讓館內所有讀者廣泛了解和參與全民閱讀月活動。
同時，充分利用新聞媒體宣傳圖書館，及時向媒體和上級部門通報活動情況，提供相關新聞線索和采訪資料，做好宣傳工作，讓群眾更好地了解公共圖書館，享受公共圖書館的服務。
第三，條理清晰，內容豐富
1.世界讀書日宣傳活動
_ _縣圖書館，為了倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，突出_ _全國兒童閱讀年，經過精心策劃，舉辦了“經典閱讀，弘揚優秀傳統文化；點燃讀書熱情，建設以“世界讀書日”為主題的書香之縣。
X月22日，在文化城北門懸掛橫幅，布置廣告牌，在學校、社區、街道發放傳單，在圖書館張貼倡導閱讀的海報，營造活動氛圍，吸引讀者參與活動。活動期間，邀請新聞媒體進行宣傳報道。新城小學178學生受邀到圖書館進行閱讀體驗。受邀者來到圖書館，在館員的指導下，閱讀館員精心挑選的優秀書籍，體驗閱讀的快樂。活動期間，每位來圖書館的讀者都會獲贈壹本書。
從館藏書目中精挑細選120種文學、社科、少兒圖書、歷史文獻、地方文獻、優秀期刊，設立優秀圖書推薦專架，將書目制作成傳單，為廣大讀者進行專題推薦。利用文化信息資源享受工程服務平臺，為讀者提供信息閱讀、精品資源鑒賞等活動。
為了鼓勵讀者多讀書，讀更好的書，首屆“讀書杯”有獎征文活動正式啟動，主題為“壹本影響我壹生的書”。
2.實施“培養閱讀推廣人”計劃，夯實農村閱讀推廣基礎，舉辦全縣農村書店管理員業務知識培訓會。
個人年終閱讀活動總結5
壹年來，_ _區圖書館根據省、市有關部門要求，結合本地實際，深入開展全民閱讀活動，大力倡導全民閱讀，進壹步倡導全民閱讀的社會風尚，努力在全區形成“多讀書、好讀書、好讀書”的良好氛圍，為推動本地全民閱讀、創建書香社會發揮了積極作用。過去壹年的活動總結如下:
(壹)加強傳統閱讀的推廣。第壹，不斷補充館藏，滿足讀者的基本閱讀需求。根據圖書館藏書結構和讀者需求，新購1300余種圖書2600余冊，以青少年圖書為主，購書比例不低於30%。二是開展圖書推薦活動。借閱室、少兒閱覽室設立“新書上架”、“新書推薦閱讀”專欄，及時向讀者推薦好書、暢銷書，* * *壹年來向讀者推薦圖書300余種。三是免費發放圖書證，向機關、企事業單位發放圖書證160余張，吸引更多幹部職工關註和走進圖書館。四是開展“送書下鄉”活動。春節期間采購圖書80種560冊，復制工程光盤資源140份，發往全區7個鄉鎮的綜合文化站和農家書屋。同時，對基層圖書館和書店進行了業務指導。第五，廣泛開展宣傳活動，倡導全民閱讀。4.23世界讀書日前後，印制了5種宣傳資料(全民閱讀及免費開放、_ _區圖書館服務簡介、全民閱讀倡議書、60本世界經典書籍、30本國學經典必讀)，深入3月3日的廟會北武當、中學、十字路口等人群較多的地方，
(二)重視媒體閱讀推廣
我館在組織日常免費開放工作和傳統推廣的同時，充分利用電視、網絡等媒體形式，廣泛開展全民閱讀推廣活動。壹是利用* * *享工程資源，與_ _區電視臺和_ _有線電視臺合作，播出* * *享工程秦腔、娛樂、科普等數字資源，讓更多人以更廣泛的形式享受更多文化資源。* * *播放各類資源50次；二是今年4月20日-5月10在區電視臺精神文明創建欄目播放《倡導全民閱讀，構建和諧社會》宣傳片，激發廣大市民的閱讀熱情；三是以_ _ _區圖書館讀書會QQ群為基礎，利用互聯網優勢，向各類群發起全民閱讀宣傳推廣，涉及地方機關、農民工、教師、學生、徒步、攝影、文學等20多個QQ群，受眾近千人，有效提升了全民閱讀的影響力。
(三)開展各種讀者活動。
壹是寒假組織“我是義務館員”，* * *招募15中小學誌願者參與圖書館管理。壹方面為中小學生提供社會實踐平臺，另壹方面引導更多中小學生走進圖書館，了解圖書館，參與到全民閱讀的隊伍中來，培養閱讀的社會風尚。這個活動也受到了家長們的廣泛歡迎。二是組織了壹系列讀者活動。圖書館推出了以“全民競猜，全民閱讀”為主題的“每日有獎競猜”。謎語結合地方特色別出心裁，以現場和線上(_ _ _區圖書館讀書會QQ群)兩種形式進行。到目前為止，已經制作了110個謎語，吸引了很多人的參與。正月十五舉行春季燈謎競猜活動，在圖書館走廊設了近百個燈謎，共有150人現場猜。同時通過QQ群開展了“壹天壹本書”的活動，在群內欣賞電子書50余本，下載量達到100余次。世界讀書日前後，發布了“倡導全民閱讀，構建和諧社會”系列宣傳資料和文章，鼓勵全體館員通過QQ群廣泛發布、宣傳和推廣，效果明顯，有效促進了全民閱讀氛圍的形成。今年4-5月_ _區圖書館書友會QQ群成員突然增加了150多，成員近200人。圖書館的特許讀者人數達到1800。殘聯、文明辦、文化綜合執法隊先後與中國象棋協會舉辦了5期相關培訓班、2期“道德講堂”、3天象棋比賽。這些活動使不同層次的人走進圖書館，認識圖書館，無形中成為全民閱讀的參與者和推動者，推動了全民閱讀活動的深入開展。
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