英語單詞的詞源
試播集
老師:怎麽了？
學生:我在思考動畫的含義以及為什麽要翻譯成動畫。
老師:動畫的本意是賦予畫面以生命，其詞根來自拉丁語“動畫”（
賦予無生命的物體以生命的靈魂）。英語四級、托福等常用詞不可少
unionsolute（壹致），這個詞也是animare的姊妹篇，uni（唯壹）++animus（靈魂），
就這樣，全體員工團結壹致的想法產生了。
學生:有道理。動物能以同樣的方式被考慮嗎？
老師:可以這麽說。動物也有相同的詞根，意思是有肺的呼吸動物。
2000多年前，當人們使用拉丁語時，他們認為動物死亡後就會停止呼吸。
所以靈魂和氣息被認為是等同的。
同壹個詞根相關的詞
（在情緒上）平靜和鎮定
平等++萬物有靈（心）
星等:昆達
大萬物有靈（心）
批判:批評、責備
阿尼瑪（心臟）++垂直（旋轉、扭轉）
有信天翁的那個
讓我們開始第二節課。
學生:在打高爾夫球時，我經常聽到信天翁這個詞（術語，意思是在帕-羅迪安音符下的3個音符）。信天翁不是信天翁和鳥的名字嗎？為什麽三桿洞由“信天翁”代表？
老師:那是因為信天翁比老鷹（老鷹，在高爾夫術語中是低於標準桿2桿的意思）更大。
學生:事實證明越大越好。
老師:可以這麽說。信天翁的具體概念可以理解為“在海浪中飛翔的大鳥”，其詞根為阿不思。
白色是白色的意思。信天翁都是白色的。
學生:我想到了專輯這個詞。她的具體概念是什麽？
老師:現在相冊作為粘貼照片的相冊的概念已經根深蒂固了，但它最初的意思是有空白頁的書，用來在上面粘貼有用的東西。自從1600年代（遠比照片的發明要早）以來，人們就廣泛使用相冊這個術語。白化病的意思是白化變種，而阿爾卑斯山在瑞士最初的意思是白雪覆蓋的白色山脈。
同源相關詞匯
白色亞麻衛衣
蛋白:蛋白質
所有都來自根蛋白（白色）
第三講
學生:我昨天在網上進行了壹場拍賣。我有各種各樣的東西。非常有趣。拍賣壹詞的起源是什麽？
老師:現在互聯網變得越來越方便了。Auction來自詞根“augere”，意思是“增長”。
在拍賣中，價格不是不斷增加嗎？動詞augment也來自“augere”。值得壹提的是，權威也來自同壹個詞根。
學生:權威和增長之間似乎沒有關系。
老師:表面上看起來沒什麽關系，但仔細想想。所謂權威是指在某壹領域有許多獨到見解並引領該領域發展的人。在這種情況下，增加的知識是指知識。
學生:有道理。我又學了壹招！
同源關聯詞
作者:作家（來自augere的過去分詞auctus）
輔助:輔助（augere增加-擴展為幫助-輔助）
第四講“切”的根源“切”
學生:在平裝偵探小說中，兇殺壹詞經常被出現的警察使用。我認為自殺和自殺之間有聯系。
老師:這是個好問題。警察用兇殺來代表殺人，因為兇殺的意思是“殺人”，它來自“homo”和“cide”。
學生:所以決定也與cide有關？意思是從平刀下定決心嗎？
老師:看來妳真的思考過這個問題。是的，decide是決定的名詞形式，de的意思是離開，cide的意思是削減。兩者合起來就是“切斷、斷絕”的意思。決定是指猶豫後下定決心，有“斬斷迷茫，走出猶豫”的感覺。此外，“precise”壹詞以“pre”為前綴，意思是“預先切割的材料”，即“按照預定的長度和尺寸切割的東西”，這就引出了precise的意思。如果妳在慌亂中臨時剪的話，長度肯定是不壹樣的，當然不可能準確。同源關聯詞
簡潔:簡潔（from con= with，cut with cide = cut）
附加工作:刪除（ex = out outside cide = cut，壹起被刪除，擴展名被刪除）。
動詞 （verb的縮寫）Agere，行為和行動的詞源。
學生:“動作”這個詞已經進入日語，比如“ァクションン”（動作片）。這裏是指“行為、動作、行動”嗎？
老師:是的，動作這個詞來自拉丁語“agere”的過去分詞“actum”。“agere”的意思是“演員”（根據預定的角色表演）。
學生:妳不自己行動嗎？
老師:不是。例如，同根單詞“agent”的意思是“為妳做事”。同樣，“代理”是指代理商所在地，即代理店。還有與外國舉行貿易談判的“議程”（agenda，topic），其初衷是“根據計劃應該實施什麽”。如果制定了“議程”，就不是“議程”的初衷。
同源關聯詞
Actuate:讓人們做，讓他們行動（源自表示使役動作的動詞後綴-ate）
激活:激活（來自動詞後綴-ate，表示使役動作）
事務處理:事務處理（來自跨交叉和動作動作、動作）
模棱兩可:模棱兩可，模棱兩可（從ambi、agere動作、行為的兩面→壹會兒在這裏，壹會兒在那裏，或“壹會兒做這件事，壹會兒做那件事”，從而引出“模棱兩可”的意思）
第六講:歌唱“康泰爾”的根源
學生:法語中的“歌曲”是chanson，意大利語中的歌曲是canzone。Song在美國英語中應該是歌曲的意思，對嗎？似乎詞源不同。
老師:實際上，song這個詞來自德語，chanson和canzone的詞根是拉丁語cantare（歌唱）。實際上，坎塔雷對英語也有壹定的影響。
學生:我不太明白。
老師:以重音這個詞為例。它由ac組成。它是用什麽做的？和諧
用樂器或拍子唱歌。在中世紀法語中，重音意味著音調。
學生:我唱卡拉ok唱得很好。我可以說我的口音很好嗎？
老師:妳大概可以這麽說。詞源實際上是壹種印象，所以詞源最重要的是創造壹種印象。例如，單詞enchant有相同的詞根，由en（= in put in+chant song）組成，因此產生了周圍都是歌曲的印象，並營造了壹種浪漫的氛圍來混淆…
學生（笑）:妳在說我嗎？
同源相關詞:
聖歌:歌曲（來自l .坎塔爾演唱）
魔法師:使用魔法迷惑他人的人（由en-（make…）+l . cantare（歌唱）+-er（名詞後綴）組成）
激勵:刺激、激勵、獎勵和（促銷）獎金（由in-（= in）+l . cantare singing+-ive（形容詞後綴）→原意為通過唱歌吸引，後來受到L.incendere的影響（使其燃燒和點燃），已成為現在的意思。
第七講“校園”，袁野的根與素。
學生:我很高興我們明天可以去露營。既然camp是帳篷住宿，那應該是“住宿”的意思吧？
老師:這個詞有點不同。camp的詞根camp指“平坦的土地”。在平地上搭帳篷是營地，但在山上搭帳篷就不能叫營地了。
學生:真的嗎？我壹直以為那個校園是大學校園，本來是平地的意思。這個詞裏還有champion，和campus同根。乒和冠軍有什麽相似之處？
老師:2500年前，戰爭在平原上進行。只要妳能推翻對方並保住土地，妳就是這場戰爭的贏家。在法語中，拉丁語中的ca逐漸演變為cha。冠軍，這意味著征服平原，從而導致冠軍。
同源相關詞:
露營:露營（由en-（make…）+l . campus（平地）組成）
競選:選舉戰（起源於L.campus的平地→和冠軍壹樣，都源於在平原上戰鬥的意思）
第八講:根“candere”，意思是發出白橙色的光。
學生:候選人和蠟燭怎麽會有相同的根呢？啊！我明白了，在古代，蠟燭是用來照明的，但侯
候選人是推動政治發展的重要人物，他們的相似性應該是他們的重要性。
老師:妳的推理有點牽強。Candere的意思是發出白光。當蠟燭的火焰大到足以發出白橙色的光時，它就是候選蠟燭。
候選人身上散發出白色橙色光芒的也是他的外套。2500年前，候選人經常穿著白色衣服來吸引選民投票。實際上
候選人意味著白袍。
學生:哦，我明白了。知道這個詞根的本義更容易記憶。
老師:這正是我們解釋詞根的意思。
同源相關詞:
燭光:發光，發出白橙色光（來自L.candere:發出白橙色光）
坦率:公平，（顏色）優雅（來自L.candere:散發出白色橙色的光）
第九講“雀躍”，“取”的根源。
學生:錢包裏塞滿各種收據很煩人。順便說壹下，receipt的意思是收據，它的詞根很可能與紙張有關。
老師:receipt的詞根是拉丁語capere。Re的意思是收回，當re和capere組合在壹起時，它的意思是“收回”。妳可以帶著貨物和發票退款。還有很多以馬檳榔為詞根的詞。CEPT和CIP也是capere的變體。
學生:cept很常見。例如，接受就是壹個很好的例子。Ac...+accept（take，take）變成了把它帶向自己的方向，也就是接受。據說參與的根源也是雀躍。是因為人們參加會議時帶了東西嗎？
老師:開會時每個人都應該有座位，對嗎？參與由part和cipat組成，意思是參加團隊。此外，看看exception這個詞，它由ex-（=向外取出）+cape re（=取出）組成，即從壹個集體中取出的東西對該集體來說是壹個例外，因此引出了“例外”的含義。
同源相關詞:
expect:期待，expect（來自anti（=事先之前）+capere: take，take，draw out and consider in preview，意為期待）
能幹的:能幹的（來自拉丁語詞根cape le+-able）
活捉其他人的人（來自拉丁語詞根capere...)
構思思想，懷孕（來自con（= with+capere），在心中壹起拿出來，在心中描述它，並引出考慮的意義。)
欺騙
第10講:詞根“caput”表示頭。
學生:我被選為網球部的隊長，現在我可以炫耀了。（笑聲）但這個隊長是指某個在位或負責的人嗎？
老師:captain的詞根是指人體中的拉丁詞“caput”（頭）。它也可以表示“生命”的意義。指揮身體活動的是團長，指揮壹個團體（組織）的是組長和團長。就是這個概念。
學生:卷心菜（我們廣東人叫卷心菜）似乎來自同壹個根，這也與大腦有關。但是形狀像壹個頭。
老師:沒錯。白菜是根據人或動物頭部的形象以白菜命名的。再說資本是指產業的頭部（中心）。既然它已經成為壹個中心場所，它必須維持許多共同生活的人的生活。
所以資本主義成為活躍資本經濟活動的壹種機制。這裏有壹個難詞。
“免職”壹詞的前面是de（=關），它來自“用刀或在斷頭臺上砍下妳的頭”的形象。
●同源相關詞
章節:章節
長度按人頭
酋長:酋長
長度按人頭
惡作劇:惡作劇
Mis（錯誤）+chief = l . caput（=頭部）→表示未到達頭部。
珍貴:迎面摔在地上，意思是推動某事。
pre（【first】）+l . caput（【first】）+-ate（動詞後綴，意思是幹的...）→手指（先）面向地面。
摔倒的想法。
講座11:塞德雷，外延的根源。
學生:成功和死亡這兩個詞怎麽會有相同的詞根呢？它們的意思不是完全相反嗎？我很難想象這個詞根的原意。
老師:實際上，如果妳知道詞根的原始含義，妳就不會感到驚訝了。這兩個詞的詞根是拉丁語cedere。同根的變體包括cess-，cede，ceed-。許多英語單詞都來源於這些詞根。成功是由成功和失敗組成的。Suc=sub，意思是跟隨和成功，可以解釋為“低於權威（但取代它）”和“繼承權力”。死亡是由休假引起的
而停息（going），就有靈魂離開肉體，即死亡的意思。
學生:說到“去”讓我想起了“進入”這個詞。它由ac（前）和cess（後）組成，意思是接近。與經濟景觀相關的“保留”壹詞也可以從“去”的意象中得到解釋。必要的似乎也來自根cedere，但我有點迷惑不解。
老師:看來妳已經習慣於抓住根的形象了。必要由ne（not）+cedre組成，意思是不去。2500年前的人類應該仍然有必要狩獵，但如果有風暴，他們就不必去了。所以，必要的意思是，盡管打獵為生是必要的，但即使妳不去，妳也可以生存下來。從這個意義上說，必要的程度弱於必要的程度。
同源關聯詞
同意、許諾、繼承（王位等）。）形成AC = AD = to（（朝）++ l . cedere（go）=朝。
優先於:優先於...形成賭註。
讓步:寬容和讓步構成了con =壹起（* * * with）++ l . cedere（go）=壹起走，互相讓步。
超越:超越作文ex = out（向外）++ l . cedere（go）=超越他人。
第12講:“隱藏”的根源
學生:最近壹出門，到處都能看到帶手機的人。老實說，我還沒有手機。如果我繼續這樣做，我會落伍的。順便說壹下，手機在英語中被稱為蜂窩電話。手機在這裏到底是什麽意思？
老師:它的詞根是拉丁語“celare”（隱藏，使其成為秘密），它的詞幹是cell（細胞）。其實，cell的本義應該是“小房間”。
學生:牢房過去是小房間。的確，在顯微鏡下，細胞看起來像房間，這很有趣。但是2500年前沒有顯微鏡。手機這個詞也有房間的形象嗎？
老師:2500年前（牢房、小房間）和（地下室）被解決為（儲藏室）。其實現在也有這個意思。即使顯微鏡是為了觀察細胞而發明的，用房間來比喻仍然是恰當的。手機也讓人想起堆滿雜亂電子元件的小房間。據說，從技術角度來看，移動電話的蜂窩指的是在各個方向上大約幾公裏長的區域，覆蓋移動電話信息中轉站。
學生:神秘學的詞根似乎也意味著空間。是因為這些活動大多在室內舉行嗎？
老師:神秘學（秘密，帶有魔法）由oc-（遮蓋）+cult = L. Celare（隱藏）組成，意思是遮蓋和隱藏。“秘密宗教團體”已經成為神秘學團體的代名詞。
同源關聯詞
隱藏:隱藏構圖:con（強制）++L.celare（隱藏）
地窖:地下室解釋:l . Cella（=儲藏室【儲藏室】演變為cellier（存放葡萄酒等的儲藏室。）在法語中，流傳到英語中，演變為cellar。
秘密的:秘密的、隱秘的
解釋:它與拉丁語l . secret us非常相似。據說這個詞與拉丁語中的副詞有關。人們很容易想到蛤蜊把身體藏在殼裏。事實上，這個詞來自clamp，意思是鉸鏈連接。
第13講:“區別”的根源
學生:我去聽了很久的音樂會。雖然我壹直忙於學習和工作，這是相當充實的，但偶爾聽音樂會讓我感到神清氣爽，相當不錯。
老師:既然如此，我們今天學習concert這個單詞的詞根怎麽樣？
學生:啊，另壹個詞根？不感興趣。
老師:（笑聲）讓我們從根音樂會開始。Concert可以拆解為con（* * *相同）+CERNER（區分和篩選），其中CERNER也表示理解。音樂會（音樂會、合奏）意味著每個人都用單獨的音符壹起演奏。
學生:秘書似乎也來自詞根“cernere”。它是指做出區分的人嗎？
老師:秘密的意思是經理秘密委托的。在考察這個詞之前，我們先來看看從。Cer-，cri-，cert-，cret-和其他詞根都來自“cernere”，某些discreet是歧視的結果，具有明確的含義。
秘密與秘密有關。如果把它拆開，可以知道它是由SE（= apart+cerne re）組成的，意思是分離和篩選。當然，這源於秘書將重要項目和新聞與每個人隔離的想法。
同源關聯詞
關心:關心的，相關的...
構成:con =合計【* * *相同】+CERN（差異）=過濾後的同類集中交易。
不關心；不關心；不關心...)
辨別:識別成分
排泄:排泄和排出成分:ex（外向）++L.cernere（差異）
第14講“召喚”的詞根“citare”
學生:播音員在昨天的足球比賽中非常興奮。Excite在英語中是“興奮”的意思，對嗎？
老師:excite的詞根是拉丁語citare。如果把它拆開，可以看到它是由ex-（= out【outside】+citare（call）組成的。
學生:妳喊什麽？
老師:是的，這種聯想是理解英語單詞含義的關鍵。就這個詞來說，叫出來的應該是內心的能量和激情。播音員很興奮，因為他內心的激情被喚起了。“激發”壹詞常用於化學反應，因為化學能是通過化學反應產生的。
學生:獨奏會（獨奏）似乎來自召喚（召喚），那麽它召喚的是什麽？聲音？
老師:朗誦（solo）是由Re（back）+Citare組成的，意思是反復喊出妳擅長的歌曲或事物。照此推理，其意義也就不遠了。
同源關聯詞
引用（從文本中），呼籲法院，從某處帶來根:L.citare（呼籲）
煽動:刺激成分:in-（內部）++L.citare（召喚），意思是從內部召喚能量刺激。
復蘇:使復活，復蘇
構圖:re-（再壹次，再壹次）+sus-= sub-（下壹次，第二次）++citare →再次回憶能量以復活。
第15講索賠（要求）和感嘆號（感嘆號）
表示“哭”的詞根“clamare”
學生:為什麽是感嘆號！“感嘆號”的英文表達是“感嘆號”。
老師:它的詞根是拉丁語“clamare”（大聲喊）。這個詞根加ex-（向外）是【大聲喊】的意思，是感嘆號！（感嘆號）想法？
學生:claim的詞根也是拉丁語“clamare”。是因為妳經常喊著要嗎？
老師:是的，claim（要求，需求，要求）給人壹種大聲說【不】和【那是我的】的感覺。如果我們從“需求、要求和命題”的日語意譯來理解它，我們就無法真正理解英美人心中的索賠想法，也就無法很好地把握這個詞的本質。我們之所以要學習詞源學，是希望像英美人壹樣理解單詞的思想，從而熟練掌握單詞的用法。
學生:還有壹個好處，就是單詞可以通過詞根來概括。
老師:是的，沒錯。是否激發了學習的欲望？
同源關聯詞
喝彩:喝彩、贊美和要求:AC-= ad-（= to【to…】+“clamare”（大聲喊叫）
吵鬧:吵鬧，嘈雜的詞根:“clamare”（大聲喊叫）
Declaim:言語和談話構成:de（強迫）+“clamare”（大聲喊叫）
否認:放棄（權力）、否認和拒絕承認:dis（不）+“clamare”（大聲喊叫）
宣告；宣布；宣布；在前面喊。
第65438課詞根“claudere”的意思是“接近”
學生:我現在開始有根的感覺了。例如，披露，dis-表示否定，關閉表示關閉，它們壹起表示“開放”，即開放和暴露，對嗎？
老師:沒錯。Clud-，clos-，clus-都源於拉丁語“claudere”（封閉的，封閉的）。以disclose為例，dis-是否定前綴，disclose的意思是不要關閉，不要包圍，讓人們看到它。
學生:那麽，include的意思是（內部），clude的意思是“包圍”，也就是“關在裏面”的意思嗎？
老師:很好。當我們拆解include時，我們得到了in（= in【inside】）+Claude re（環繞），所以它的意思是“關在柵欄裏”。它的反義詞由ex-（向外）+claudere（環繞）組成，意思是“排除在圍欄之外”。
同源關聯詞
締結:締結，簽署（協議）:con（=壹起【* * * with】+拉丁語詞根claudere →壹起閉嘴。
封閉:包圍成分:en（= in【inside】）+拉丁語詞根claudere（封閉）
Exclude: exclusive，exclusive composition:ex（= out【outside】）+拉丁語詞根claudere（closed）
閉塞:閉塞、吸收、摩爾組成:oc = ob（= over（no）+拉丁文根claudere（closed）
排除:block，exclude成分:pre（= before+拉丁詞根claudere（closed）→closed從前面擴展block的含義。
隱士:隱士，隱居的構成:Re（= away+拉丁文詞根claudere（closed）→closed。
第20講詞根拼寫的差異
學生:當我第壹次看到這個單詞時，我想不起單詞“讓步”的詞根是什麽。可能是因為它的詞根cede有兩種拼寫方式:cede-和cess-。有什麽好方法可以幫助妳記住詞根拼寫的這種差異嗎？
老師:要掌握拉丁語詞根和英語拼寫之間的關系，就必須了解拉丁語單詞的變化形式。當然，這並不意味著深入研究，畢竟它不是專業研究。因為拉丁語單詞是有規律變化的，只要記住下面兩個例子就可以了。註意動詞的拼寫有時是s，有時是t。
1年拉丁語cedere的變化。
現在時形式（第壹人稱）:cedo/原型:cedre/過去式:cessi/過去分詞:cessum
例2拉丁語Facere的變化
現在時態形式（第壹人稱）:facio/原型:facere/過去式:feci/過去分詞:factum