演講可以提高演講者的自信心，幫助他更好地展示自己。當今社會，越來越多的人接觸和使用演講。妳知道如何寫壹篇好的演講稿嗎？以下是我收集整理的9篇新時代的演講，僅供參考。讓我們看壹看。
中國有五千年的歷史。在古代中國，人們非常重視文明和禮儀。例如，孔融要求李和肖恩向他的老師學習。所以中國被稱為禮儀之邦，中國是文明古國！
我有壹個朋友。有壹次我去她家玩。玩了壹會兒就無聊了。我想下樓玩壹會兒，也熟悉壹下他們小區。出了樓門，只見壹個大人提著壹個垃圾袋，匆匆忙忙走到垃圾桶前，不時看看表。很明顯，他要去工作了。“唉，-”我嘆了口氣，“現在賺錢不容易啊！”“啪”“球”(垃圾)“筐”(垃圾桶)！但是球掉了。“楊曉宇，我們去撿垃圾吧！”“啊？”我有點猶豫。“哦，沒關系！臟了就洗手！”我們很快就會完成它。保潔阿姨看到了，誇我們是合格的普通市民。
現在讓我告訴妳！比如“請”“謝謝”“對不起”，
妳等等。第壹次見面是‘好久不見’；好久不見；請批評為‘教書’；麻煩別人叫‘打擾’；請別人充當‘請’等等。因此，學生應該講禮貌，努力養成使用文明語言的習慣。
我們要做壹個合格的小公民！
2 xx是壹個沈穩，內向，優雅，聰明的男生。他生來純真，追求善與美，品學兼優，言傳身教，全面發展，不愧為學生的榜樣。
首先，要有禮貌，謙恭有禮，誠實守信
Xx的家庭教育註重品德的培養。他從身為村幹部的父親那裏學到了奉獻精神和責任感。他從小就立誌做好事，並把誌向交給了實質性的行動。雖生於富家，但勤儉節約，崇尚樸素自然；感謝長輩的厚愛，但從不自大，謙虛內斂。在家裏，他熟悉所有的家務，如做飯、洗衣服、打掃房間和幫助親戚照顧嬰兒。這些同齡孩子之間不熟悉的任務，非常生動自然。他待人真誠，值得信賴。只要他答應了，就會盡全力去完成，絕不食言。每學年都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”。
第二，努力學習，實事求是
Xx同學熱愛學習，勤於思考，刻苦學習，求知欲強，自主學習潛力大。在課堂上，我敢於提問，善於質疑自己不懂的東西；對老師的問題反應要快，思路要清晰。他對學習和知識有自己獨特的看法。作為數學課代表，他不僅自己努力學習，還在業余時間幫助數學學習有困難的學生。他不滿足於課堂上所學，每周六日去圖書館閱讀有用的書刊，從而提高了閱讀潛力，增加了課外知識。壹直以來，我的學習成績都很優秀。
第三，不做作，心地善良
Xx壹直是壹個心地善良有愛心的學生，多次被評為“愛心少年”。每次獻愛心，他都會用心回應，捐出零花錢。20xx年至20xx年期間，得知永安初級中學的吳和廣利高級中學的龍英濤患白血病後，因無力支付高額醫療費，無法繼續治療。在父母的同意下，他毫不猶豫地捐出了xx00元的壓歲錢。我們學校有很多外國戶口的學生。大部分是留守兒童。他們的父母外出打工，有的只有爺爺奶奶照顧，有的只是住在壹起的兄弟姐妹。xx同學經常在學習和生活上給予他們熱情的幫助。在上學和放學的路上，經常可以看到他和壹些小同學並肩而行。放學後，我也會幫壹些留守兒童做作業。
學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，但不經歷風雨，他懂得見彩虹。他在用自己的正直善良當歌，用熱情包容當歌，奏出壹曲溫暖的歌。
同學們好，我今天演講的題目是“有效改變壞習慣，積極參與期末復習”
六年級的學生已經順利完成初中考試，離開母校成為壹名初中生。再過兩個多星期我們就要期末考試了。妳準備好了嗎？
我們黑河市第五小學是壹個學習環境好，校風好，社會口碑好的教育集團。我們大部分同學都能好好學習，踏實做事，成為新時代的五少年。但是妳還有以下壞習慣嗎？
比如:交作業的時候找不到卷子；我不知道老師在問什麽。下節課的學習用品沒有準備好，耽誤了上課的有效時間；上課玩橡皮擦、鉛筆盒、鉛筆甚至壹根橡皮繩玩半天；復習的時候，做卷子，寫字，哪裏有聲音，眼睛就離開卷子，就不再專心學習；期末復習作業越多，作業就越潦草。妳不能及時改正妳的錯誤。妳寫作業，邊寫邊玩，更有甚者，妳還抄襲作業.......諸如此類。
這些壞習慣會成為妳學習的絆腳石，成為期末復習考試取得好成績的攔路虎。而擁有良好的學習習慣和生活習慣，將是妳贏在起跑線上的保證。如果妳能做到以下幾點；有壹個好的時間表；學習習慣:上課認真聽講，專註於老師所教的知識；課後認真完成作業，及時查漏補缺，不懂的也要學。有計劃有針對性的進行期末復習，妳的學習成績壹定會穩步提升。
期末將至，真心希望每壹位同學都能緊張起來，爭取優異的成績！
說到鏡子，人們自然會想到1400多年前唐太宗李世民的壹句話:“以銅為鏡，可以衣冠；以古為鏡，可以見興亡。”這句話表達了鏡子的真正價值。在當今物欲橫流的時代，我們每個人都需要壹面鏡子，它不僅能讓人看清自己，還能讓人了解社會。把個人放在前面，可以說明行為積極，人品高；把社會放在前面，可以說明公德可以存廢，世俗可以澄清。
我記得有壹個故事:春秋時期，宋國有壹個人得到了壹塊玉，他把它送給了齊國的醫生子涵。子涵拒絕接受。送玉人對小寒說:“我曾經把這塊玉給制作它的工匠看過。工匠認為這是非常罕見的寶石，所以他敢給妳，但妳為什麽不接受？”子涵說:“我待人接物以貪為寶，以玉為貴。”如果我接受了這塊玉，那麽我們都失去了寶藏。我不會接受的，所以我們每個人都會有自己的寶石！"
這發生在2600多年前。雖然跨越了很長的歷史，但它像壹面清晰的銅鏡，反映了古代人民淡泊名利、清正廉明、壹心為公的優秀品格。
幾千年的文明傳承下來，誠實和對公共職責的奉獻鑄就了我們民族的壹種精神，這種精神在不同的時代總是熠熠生輝。即使在封建社會泥濘的官場，仍然有許多嚴於律己、遵紀守法的清官:包拯、海瑞、於成龍...他們恪守“不貪財寶”的人生信條，抵制各種誘惑，為官清廉，清正廉潔，高風亮節，影響了壹代又壹代的後人。
也許妳會說，誠信是大人的事，我們小學生沒錢沒權。跟我們有什麽關系？眾所周知，誠信與每個學生息息相關。我們大多數學生都是獨生子女，是家裏的寶貝，是父母的掌上明珠。我們從小生活在舒適的環境中，父母想盡辦法賺錢滿足我們所有的需求。金錢似乎很容易得到，以至於我們已經忘記了我們的父母是如何辛苦賺來的。有些學生在學校炫耀父母的錢，揮霍無度。也有壹些學生過分註重自己的衣著，打扮得漂漂亮亮，穿名牌，跟風，不顧凝結父母血汗的金錢。此外，電視節目中往往充斥著對奢侈生活的誇張，壹些書刊中也堆滿了對奢侈生活的描述，這也是父母“問候和發送”的內容。
作為新時代的中學生——祖國明天的接班人，我們應該繼承和發揚這種美德。以誠實為榮，以貪婪為恥，不為善而做小事，不為惡而做小事。我相信，只要我們師生能夠從小事做起，從自己做起，從身邊的點點滴滴做起。以誠為鏡，那麽我們的校園將被幹凈的雲朵覆蓋，我們的祖國明天將更加繁榮昌盛！
我得結束我的演講，謝謝！(鞠躬)
給新時代5位領導和老師的演講:
大家好！
新時代對職業教育有新的期待，對職校教師有新的要求，新時代職校教師的職責:做壹個好人，重在師德，上好課，重在學生，重在科研，重在能力提升。
只有堅持不懈才能跟上幸福教育的步伐，只有願意付出才能抓住幸福教育的尾巴；幸福是壹種奮鬥！讓我們繼續努力奔跑吧！做幸福教育的追夢人。
教師要不斷加強道德修養，用壹顆真誠寬容的心溫暖每壹個學生的心，積極參與學校的課程改革，做課程改革的引領者，不斷創新發展，立誌走在課程改革的前列；我們應該牢固樹立質量意識，努力提高課堂教學效率。
新的學期，新的目標，新的起點，作為教師，我們要立足於創新的工作思路，務實的工作作風，務實的工作舉措，為學生的幸福發展保駕護航，做新時代的好老師，在新的征程上書寫新的精彩，為深化幸福教育譜寫濃墨重彩的篇章。
新的學期已經開始，新的藍圖已經繪就，新的號角已經吹響，新的任務等待我們去完成，新的目標等待我們去實現。讓我們發揚自強不息、勇於拼搏、追求卓越的精神。不忘初心，牢記使命，奮力奔跑，努力追夢，用六中人的勤奮和智慧譜寫六中新篇章，鑄造20xx年新輝煌！
新時代的演講第六條親愛的老師們，親愛的同學們:
大家好！
我們今天演講的題目是:讓雷鋒精神開花，做新時代的好孩子。
三月是壹個充滿春天的季節；三月也是壹個充滿青春腳步的季節；三月是壹個難忘的季節，因為它見證了壹個平凡卻不朽的名字——雷鋒！
雷鋒，他有壹顆溫暖的心；雷鋒，他有壹顆真誠而火熱的心。在生活中，為人民服務是他的宗旨；他用自己有力的雙手為有需要的人撐起壹片天空；他用他的熱心腸給了人們無數的幫助。他的故事多如繁星:他幫助同學改正錯誤，他背著夥伴過河，他給戰友寄錢，他給陌生的大嫂買票，他冒雨送姑姑和孩子回家，他去工地打工，他打掃車站，服務旅客...
雷鋒說:“人的生命是有限的，但是為人民服務是無限的。我要把有限的生命無限地奉獻給為人民服務。”這是雷鋒壹生的演繹！這就是雷鋒精神的精髓！
他，單純如糞土，即使擦肩而過，也未必能感受到他的存在；他像草壹樣平凡，即使滿眼春光，也未必見其色。但他用自己的平凡傳遞溫暖，讓無數的心為他悸動；但他用自己的平凡傳遞著愛與奉獻，感動了無數的靈魂，讓他們刻骨銘心。
那麽，作為新時代的接班人，我們應該怎麽做呢？
不做驚天動地的事，讓雷鋒精神開花結果！讓雷鋒精神開花結果，做好身邊最平凡的事就好:不頂撞父母，能接受父母教誨，就是孝順之星；不欺負別人，和同學好好相處，妳就是團結友愛之星；不買“三無”食品，珍惜父母和他人的勞動成果，妳就是節儉之星；按時完成作業，對老師真誠有禮，妳就是尊師重道之星；認真執勤，量力而行，妳是熱愛勞動的明星；遵守紀律，不損害班級和學校的利益，妳是關愛集體的明星；堅持每天早上誦經，中午讀書，黃昏儲蓄，妳就是讀書之星；每天堅持“兩操”和陽光體育活動，妳就是體育之星；每天記日記，讀名言，做好事，妳就是進步之星...
只要我們時刻想著別人，處處幫助別人，從現在做起，從今天做起，從身邊的每壹件小事做起，我們就是雷鋒式的少年！我們是新時代的好少年！
同學們，雖然雷鋒已經離我們遠去，但雷鋒精神依然存在！
讓我們努力做新時代的“道德少年”！讓雷鋒精神在我們心中綻放，讓雷鋒精神放射出更加燦爛的光芒！
我們的演講到此結束，謝謝大家！
新時代演講7親愛的老師們，親愛的同學們:
大家早上好！
今天，我們在國旗下演講的主題是向國旗致敬，爭做新時代的旗手。
當國旗在空中飄揚時，妳會有壹種自豪感嗎？當我們唱國歌時，妳感到自豪嗎？仰望五星紅旗，耀眼的紅色在空中閃耀。但是妳知道嗎？這艷紅的背後，是無數愛國者用鮮血凝結、用生命維系的驕傲。中國解放後，社會穩定迅速發展。生於21世紀的我們，壹開始就已經無法體會民間的疾苦。是他們用汗水、淚水和鮮血換來了我們現在的安逸。這面鮮艷的國旗是他們精神的象征！
但是有壹顆愛國和尊重的心就夠了嗎？我覺得應該把這種情緒融入到日常生活和行為中去。那麽我們該怎麽辦呢？我覺得我們不能像前輩那樣做革命壯舉，但可以從小事做起。
新時代演講第八篇可愛的家庭:
大家好！事實上，我是咖啡，我不擅長演講，但我不能浪費今天這個機會。今年3月1是我進入新時代第五年的開始。我真的經歷過，經歷過，想說的太多了，但是今天我想和大家說說我這幾個月的收獲，包括我的經歷，心情，感受，提升。
最近幾個月，我和教研組的姐妹們壹起開發、編寫、校對、印刷教材。起初，我們沒有任何線索。我們花了將近半個月的時間才取得進展。確定進度後，我們開始敲定選定的內容。我們每天閱讀不同的材料，每時每刻都在考慮編排內容的合理性。我還記得很多次，當我們失去思想的時候，我們都做了壹件事，說了同壹句話。我打賭妳們都想不到。“我們去廁所吧，說不定會有想法。”哈哈。
教材的編排過程很枯燥，有時甚至很煩人。等我們主要的教材、練習冊、單元都打印出來了，就開始校對。第壹次校對稿件，興奮極了，頭腦壹清二楚。但是，當我把同壹個東西校對了10次以上，看到沒有問題，我就進入了煩躁的階段。這時，壹個有趣的現象發生了:我沒認真看的問題，被別人壹眼就發現了。記得年前有壹天我多了壹節課，我在總校校對。我從早上到下午五點校對了四本書。最後的感覺就是頭腫了，眼睛疼，腦袋壹片空白。我覺得沒有問題。第二天Lucky再次校對時，我又發現了錯誤。哈哈！這大致是我們新書付印前的工作狀態。
這期間我們組織了兩個活動:吃飯，看電影，滑雪。原因是第壹卷和第二卷已經分別完成。第壹次活動後，我發現我們寫的內容還有待改進，於是我開始擔心，或者說腦子裏出現了壹種叫做“罪惡感”的東西。因為是我編的書，所以領導也給我們慶祝，給我們鼓勵，但是慶祝完了，我發現還是有不完善的地方，那時候我都不敢看凱西的眼睛，真的！我這裏不是唱高調，我就是這麽想的~不過還好，現在我們已經順利完成了計劃！哈哈！
新書印刷前的最後壹次校對，有壹種新的感覺，忐忑，不踏實。因為我真的很擔心自己校對的教材會有錯誤，不是每個人都有機會體驗這種夾雜著興奮和期待的忐忑不安的感覺。我記得最清楚的是，當我在印刷廠確認版式簽名時，我的手在發抖，因為他讓我簽“新時代王慧同意印刷”。哦，我的天啊！太可怕了。這些話說下去就是錢！在簽字之前，我把紙放在眼前看了幾遍，然後在維基的確認下簽了字。真的，當時的感覺很難形容，是責任！哈哈！是的，這是我真正學到的壹個詞:責任。
在這期間，我也體會到了壹種叫做幸福的感覺。呵呵，第壹次給凱西新教材的錄音資料的時候，在場的人都是真的很期待，很激動。其實我看得出來，第壹次也很有成就感。當我們第壹次聽到音頻的時候，哇！太好了！那種感覺是無法形容的！真的，太好了！哈哈！當時每個人臉上的滿足和幸福是完全沒有辦法形容的！現在想起來都會開心的笑。哈哈！我真的很期待看到大家對這本書露出滿意的笑容。哈哈！
總結壹下，我經歷了人生中的很多第壹次:第壹次去印刷廠校對稿件，第壹次校對後代表學校簽“同意印刷”，第壹次簽訂單，第壹次每天給凱西打電話不下20次，而且毫無緊張感。這段時間很忙，很累，甚至有時候會情緒化，但是今天，回頭看這段時間，我是幸福的。我沒有虛假地奉承任何人。我說我很高興，因為我得到了壹個不是每個人都有的機會。在編寫這本書的過程中，我有所收獲。看了很多資料，對國內各類教材都有所了解，能“點PEP能點的地方”，能知道SBS和PEP的結合點，也學過“不同類別選壹個”等話題的英語表達。和幾個設計師打印的時候，學會了壹些快捷鍵的使用，對Photoshop有了壹些了解。在校對和看字典的過程中，我知道可樂需要大寫和雙元音的正確寫法[aI]；還有在印刷廠校對了整整兩個下午，雖然那種感覺真的讓人有點煩躁，但我還是有所收獲。我知道什麽是裝幀，什麽是塑料釘，什麽是單色，什麽是四色，還有壹些排版的知識。現在想想這些經歷，我很自豪。因為這個階段我長大了，有所收獲。
我早就想當哲學家了，呵呵！最後，我想明白壹個道理:當我們遇到需要有人處理的事情時，我們總是不願意去爭取，因為這會打亂我們原來的計劃，占用我們的時間，耗費我們的腦細胞，處理不好還會被領導批評。但是這些事情總得有人去做，當我們把這些任務慶祝給別人的時候，我們就忽略了:我們也把這個機會給了別人。總說機會是給有準備的人的，可是如果我們把所有的機會都拱手相讓，又怎麽會被機會祝福呢！所以請記住:“多做不是壞事，而是積累經驗的開始！”
說到這裏，我們的工作任重道遠！我們開了個好頭，今年的工作思路是全民參與。相信有精英的參與，我們會走得更快、更遠、更穩！同誌們，加油！
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