1，發生方向性註意。
原始定向反射是壹種無需學習就能學會的生理反應，也是最初級的註意。強烈的外界刺激會使新生兒暫時停止啼哭或將目光轉向刺激，這就是最初的定向註意。兒童大腦皮層的逐漸成熟是註意力發展的生理基礎。
2.無意註意的發生。
孩子的註意力最初是無意的。嬰兒的定向註意和選擇性註意屬於無意註意。在整個學前時期，兒童無意註意的性質和對象是不斷變化的，無意註意的穩定性是不斷增長的，註意對象的範圍是不斷擴大的。隨著語言和認知過程的有意發展，有意註意在幼兒時期開始發展。
兒童無意註意和有意註意的區別；
無意註意和有意註意的主要區別在於是否有目的，是否需要克服困難。兒童註意發展的特點是無意註意占主導地位，有意註意逐漸發展。
1.無意註意是事先沒有預定目的，不需要意誌努力的註意。3歲前孩子的註意力基本都是無意的。其發展為:刺激的物理特性仍然是引起無意註意的主要因素；與興趣和需求密切相關的刺激物逐漸成為無意註意的原因。
2.有意註意主要表現為兒童能夠控制自己的註意力，表現為有目的性，需要意誌。但是，兒童的有意註意還處於初步發展階段，兒童有意註意的目的性和自制力主要依賴於成人的組織和提醒。兒童有意註意的產生取決於豐富多彩的活動的開展和兒童對活動目的和任務的理解。