接近？鑰匙？單詞:自己小學二年級900字。
字數:900字作文
本文適用於:小學二年級
作文來源:
這篇作文是關於小學二年級的900字作文。題目是《自己編程》。歡迎大家踴躍投稿。現在，我簡直是個大忙人，語文、數學、計算機、遊泳等補習班圍著我轉。我每天做的事情都是父母為我量身定做的。我成了父母編程的“機器人”。
來看看爸媽給我編的忙忙碌碌的“程序”吧。每天早上六點半之前，爸媽就把我從床上拉起來，扯著嗓子讀英語。吃完早飯，我就趕到學校接受“封閉式”訓練。下午放學後，我直接去了遊泳池，接受挑戰極限的遊泳訓練。當我筋疲力盡的時候，我被拖回家寫不完的作業。還有壹個小時的電子琴練習向我“招手”！
周六周日作文、語文數學、英語、計算機等補習班“壹個個打”。我每天都在知識的海洋中顛簸，已經麻木了。同齡的人都和我壹樣“幸福”。
並不是我們所有人都對這些補習班感興趣，很多補習班都是家長逼的。是不是小時候在爺爺奶奶的實驗室裏做小白鼠，被迫做自己不想做的事情？上壹代人自己沒能實現的夢想，壹定要在下壹代人身上實現嗎？父母和孩子應該有自己獨立的空間。請不要讓我們這些“小機器人”與妳聯系。我們的“節目”是自己編的。
首先，我想開發壹個無敵的“更幹凈的軟件”，刪除壹套父母強行加給我們的繁忙的“程序”，改變自己的想法；然後運行我的“蝸牛殼保護器”。這個程序的硬殼就像壹個堅固的堡壘。我在這裏可以遠離任何人的“侵擾”，可以像小蝸牛壹樣安靜地睡在自己的殼裏，不管撲騰撲騰。我的“學習程序序列”由“大醫生”——機器人教授擔任。他知識淵博，回答學習上的所有問題，脾氣非常溫和，總是鼓勵我，從來不說我懶或者笨。當我學習的時候，我就像壹艘順流而下的船，壹點力氣都沒有。我沒有忘記休息。當我覺得累的時候，魔笛節目就開始播放了。像壹支美麗的竹笛，它會自動飛到空中，奏出優美的音樂，緩解我的緊張情緒。這個時候父母已經消失的無影無蹤，我可以自由自在的玩耍。在這個節目中，我只為家長打開了壹個小小的“窗口”。他們只能是壹個旁觀者，隔著窗戶看著，已經不能當指揮官了。
老師，下節課讓家長來上課。我來介紹壹下這個軟件和這個程序，好嗎？(本文獲第六屆全國青少年“春蕾杯”征文大賽壹等獎)指導老師卞點評:此文別出心裁。作者通過自己編程，揭示了當下教育的現象——課業負擔重，各種補習班“壹個壹個”，讓孩子在知識的海洋中“心煩意亂”。他們對自己被迫做的事大喊大叫。看完這篇文章，不知道作為壹個父親和母親該如何反思？不要讓孩子成為父母的機器人，給孩子快樂、自由、幸福！
作者運用比喻和擬人的手法，使文章的語言生動形象。如:“堅硬的外殼像堅固的堡壘；我像順流而下的小船，魔笛節目像壹支優美的竹笛；我像蝸牛壹樣躺在殼裏。這些寫作技巧值得學習。