機構介紹:社會科學教材編輯部成立於2000年7月。前身為蒙古文編輯室、歷史地理編輯室、政治宗教編輯室、工具書編輯室，是目前我國社會上最大的編輯室之壹。主要負責我社中小學社科教材、教輔、課外讀物的編寫、翻譯、編輯加工工作。社科部1名主任，2名副主任；按學科劃分:語文9名，歷史2名，地理2名，政治教育3名，外語2名，專職校對2名。目前在職在編人員16人。其中，在編3人，副主編2人，中級職稱2人，初級職稱11。在職編輯包括博士生1人，碩士7人，本科生10人，全國優秀中青年圖書編輯1人。
2000年以前，社科部共編纂出版了近10套語文教材，滿足了不同歷史時期的教材需求。自2000年以來，編寫並出版了壹整套學前教育、義務教育和高中教育的社會科學教材。目前，新課程標準教材正在編寫出版，為新世紀教材建設而努力。
近年來，社科部組織策劃編輯出版的圖書有:蒙古文化研究叢書(十五計劃重點圖書)、博士論文叢書、古代蒙古遊記叢書、小學生新概念寫作叢書、中學生新概念寫作叢書、小學生閱讀叢書等學生讀物系列。《蒙古語成語詞典》、《學生用蒙古語多功能詞典》、《漢英蒙古語地理術語詞典》、《漢蒙新聞術語詞典》、《漢英蒙古語心理術語詞典》、《新舊蒙古語術語詞典》等多部大型工具書，如《內蒙古日蒙蒙古學百年精粹——日本在內蒙古殖民統治研究》、《蒙古秘史》等。
社科部編輯出版的教材和圖書先後獲得教育部頒發的全國中小學少數民族文字優秀教材壹等獎、內蒙古圖書獎、華北優秀圖書獎、華北優秀教材編輯獎、中國國家圖書獎、國家圖書獎，為內蒙古教育出版社贏得了榮譽。
凝聚力、團隊精神、實幹精神是社科系的壹貫作風。每個人都熱愛自己的工作，有強烈的事業心和崇高的責任感。
為學校編出更好的優質教材，為社會編出更好的雙重效益的圖書，為民族教育和文化建設做出更大的貢獻，是社科部全體編輯的共同目標。
布赫題寫的自然科學教材編輯部是內蒙古教育出版社三大編輯部之壹，由原數學編輯室、物理編輯室、生物化學編輯室和音樂、形體、美容編輯室的部分學科整合而成，成立於2001。編輯部有14名編輯，其中1名編輯，5名副主編。碩士3人，本科11人；內蒙古十大編輯提名獎獲得者有1人。
本編輯部主要承擔中小學數學、物理、化學、生物、體育、科學(自然)、信息技術等學科的教材和教輔材料的編寫工作。還承擔中等專業學校、高等院校、各類成人教育和繼續教育相關學科的教材、地方教材、校本教材、教育教學用書和教具的編寫，以及多語種教學參考書的編輯出版。
截止2005年底，自然科學教材編輯部完成了國家十五重點圖書——《漢英蒙文對比科技術語系列詞典》的編纂出版工作，目前該書已經出版。該系列詞典共五冊:數學術語、物理術語、生物術語、化學術語和計算機科學與技術術語。該系列詞典不僅是教學參考書，而且對蒙古語自然科學術語的規範和統壹使用具有不可替代的作用。六年義務教育小學數學(1 ~ 10卷)、三年義務教育初中物理(1 ~ 2卷)、普通高中全日制教材生物(必修全壹卷)分別獲得教育部第壹、二、三屆全國中小學少數民族語文優秀教材。265438+20世紀小百科全書(***4卷)、《漢蒙自然科學術語詞典——生物學》等5本書獲“內蒙古圖書獎”；自然科學術語漢蒙詞典《生物學》還被中國出版協會教育圖書研究會授予“第三屆全國優秀圖書獎”。《小學信息技術》、《小學科學館》等20余本圖書獲得華北教育圖書獎優秀圖書壹、二、三等獎。《仙人掌》獲華北教育圖書獎特等獎。自然科學教材編輯部的編輯在完成教材編寫出版工作的同時，十分註重學術研究，在國家和省部級刊物上發表論文數十篇。
多年來，自然科學教材編輯部全體編輯齊心協力，認真履行職責。他們以高度的責任感和高尚的敬業精神，通過努力工作，按時完成了“課前領壹本書，每人壹本書”的中心任務，為全國八省區提供了符合教材改革和素質教育要求的優質自然科學教材及相關圖書產品，為我國民族教育事業做出了重要貢獻。我們的目標是進壹步提高編寫質量，開拓創新，銳意進取，出版優秀的教材和相關書籍。為此，我們會壹直努力！語文教材編輯部語文教材編輯部由原語文編輯室和職教編輯室整合而成。其主要任務是編輯出版中國八省蒙語中小學漢語教材、全區職業教育教材、普通中小學教輔書、文教社會讀物，努力完成“課前領書，每人壹本”的中心任務。
從1960到現在，小學、初中、高中語文教材有10個版本。發展到現在，除了教材，還有教師的教學用書、閱讀教材、同步訓練、寒暑假作業、寫作教材、生詞卡、朗讀課文的錄音磁帶等，形成了比較完整的教材教輔體系。職業教材主要有農學、勞動(蒙漢)、現代種植、現代養殖。
在編寫教材的同時，語文教材編輯部還為學生編輯出版了各種課外讀物和文化學術著作。有影響的有:《寫作理論評論集》、《史記文學成就論》、《三千孤兒與草原母親》、《草原散文叢書》、《文心雕龍叢書》、《中國傳記藝術》、《天驕軼事》、《桐城派與中國文章理論》、《西部大開發戰略叢書》、《先進文化與可持續發展》等。《文化內蒙古》《漢蒙學生簡明詞典》《蒙古高中漢語新教案》《蒙古學生漢語聯考模擬試題》《蒙古學生漢語聯考模擬試題》《蒙古學生漢語聯考閱讀實訓》《蒙古學生漢語聯考閱讀實訓》等。
由語文教材編輯部編輯出版的數十種語文教材和社會圖書獲得了各類圖書獎。其中，1997版(修訂版)中小學語文教材獲教育部優秀教材二等獎，《三千孤兒》《草原母親》獲國家“五個壹工程獎”，生態安全預警獲中國圖書獎，《西部人口文化與可持續發展》獲中國人口文化獎。《模範領袖李國安》、《中西部黎明》、《天驕軼事》、《草原精靈》、《馬克思主義文藝美學論文集》、《民族兒童文學新論》、《先進文化與可持續發展》、《中國荒漠化與農業可持續發展》、《阿爾泰研究叢書》等榮獲自治區五個壹工程獎，並著有《文心雕龍》
語文教材編輯部有11工作人員。其中，在編2人，副職1人；有3名碩士和8名學士。2人分別獲得“全國優秀中青年編輯”和“內蒙古自治區十佳編輯”稱號。
目前，語文教材編輯部正在積極打造精品教材系列，進壹步提升我國社會的教材品牌和質量。同時，積極實施教育出版社教材“走出去”戰略，編寫面向蒙古國市場的“漢語學習叢書”，努力為國內教育學會的健康繁榮發展做出貢獻。美術編輯部美術編輯部主要負責編輯出版面向八省蒙古族中小學的音樂、美術教材，同時還承擔著內蒙古教育出版社的教材、圖書及音像制品裝幀設計、插圖設計、制作等業務，是集編輯、裝幀設計於壹體的印前環節中不可或缺的重要部門。
2003年，隨著我社內部改革的深入，在原“美術編輯部”的基礎上增加了對外商業運作的功能，壹套兩塊牌子，內部美術編輯部和對外美術設計分公司名為“內蒙古達恒教育出版發展有限公司”，走上了市場化運作的道路。除了完成音樂美術教材及其他教材、教輔、圖書及音像制品裝幀設計、插畫繪制等編輯出版任務外。在內蒙古教育出版社按時，積極拓展對外業務，面向社會承攬廣告設計、產品包裝設計制作、畫冊設計制作、大型展廳設計制作、室內外裝飾設計等業務。在實踐中不斷提高適應能力、應變能力和競爭力，取得了可喜的成績。
美術編輯部編輯設計人員6人，均為本科以上學歷，其中副主編1人。美術編輯部設計的各類圖書多次獲得華北地區特等獎、壹等獎和全國優秀裝幀設計獎，為提高我社教材、圖書質量和我區教育出版事業做出了積極貢獻。
目前，為了進壹步提高我國社會各類書籍的裝幀設計水平，美術編輯部全體人員都在努力探索新的裝幀設計理念，同時積極開展社會業務，本著實事求是、創新卓越的精神，緊扣市場脈搏，實現社會效益和經濟效益的雙豐收。總編室是出版社編輯出版業務的組織、協調和管理機構，幫助社領導聯系上級有關部門、有關業務單位和社會上各部門，是社領導編輯業務的參謀和助手，是社領導正確領導和指導下的出版活動中不可缺少的重要職能部門。
總編室的工作貫穿於選題論證、匯總教材出版計劃和稿件計劃、編輯、出版、發行等出版活動的全過程。具體工作包括:組織匯總教材出版計劃；編制春秋兩季教材征訂目錄；負責版權管理和圖書出版合同的簽訂；統管機構重點圖書的新聞發布、宣傳報道、圖書評獎；組織安排各種編輯業務會議，如選題、論證等；協調各部門之間的工作關系，監督教材和圖書出版各方面的進展；負責組織出版物的質量檢查、評估和分析；負責報紙的預訂和圖書資料的購買；負責書號管理、稿酬管理、圖書檔案管理和展室、閱覽室、資料室、樣本室管理及樣本書的交付；負責與外部編輯業務的聯絡；負責地方教材和校本教材的開發和組織工作。
總編室現有員工6人，其中主任、副主任、各崗位經理各4人。它有壹個展示出版社成就的陳列室，壹個藏書110000的資料室和壹個寬敞明亮的閱覽室。嚴格編輯管理，強化服務意識，保證圖書質量，是總編室的壹貫努力。辦公室是我國社會的綜合管理和協調機構，也是展示我國精神風貌和綜合實力的重要窗口。在社領導班子的正確領導下，辦公室以服務社會改革發展大局為根本目標，以不斷提高工作效率和服務水平為基本要求，以“敬業、嚴謹、開拓、奉獻”為工作指南，以主業為重點，以努力發揮社領導的參謀助手和部門綜合協調作用為主要職責，以服務領導、服務部門、服務大局為主要工作內容。
辦公室的具體工作包括政務綜合協調、文秘工作、行政事務管理和保密工作；承擔本機構的後勤保障、財產物資管理、車輛管理和賓客接待工作；組織和安排各種會議；負責各類檔案的收集、整理、歸檔和升級；負責對外宣傳和聯絡工作；負責辦公用品的采購和保管；發放員工福利，組織員工旅遊，開展文體活動；參與我社各種“工作領導小組”的具體工作。
辦公室共有5名員工，分別是主任1，行政秘書1，機要秘書1，司機2。其中本科3人，技術員2人，平均年齡40歲。近年來，辦公室克服人員少、工作思路多、任務重等困難，化壓力為動力，積極把握新政策、新理念、新方法，努力提高行文、開會、辦事質量，強化服務意識。發揮了領導的參謀助手作用和各部門的綜合協調作用，完成了機關各項工作的後勤保障，完善了規章制度，優化了辦公環境，檔案管理，培訓，招投標，基建工作。
辦公室全體員工將以更加飽滿的熱情迎接新的挑戰，團結壹致，開拓創新，立誌高效完成領導交給的工作和任務，積極參加俱樂部舉辦的各項活動。圖書發展部圖書發展部是我國社會改革發展過程中新設立的機構。它成立於2000年。其主要職責是策劃運營市場化選題，開拓市場，提高內蒙古教育出版社圖書市場占有率。主要經營範圍是策劃、開發和推廣具有教育價值、文化價值和市場價值的圖書產品。
目前圖書開發部6人，其中1總監(高正)，其余為員工。其中碩士2人，1雙學位，其余為本科畢業生。圖書開發部員工整體文化水平較高，年輕有為，具有較強的市場意識、創新精神和良好的團隊合作能力。
圖書開發部在短短的幾年時間裏，策劃開發了幾十個系列、上百種蒙漢圖書。在激烈的市場競爭中，圖書開發部策劃的圖書年發行增長率為50%-65%，策劃選題年再版率為55%-65%；2005年，自研圖書發行數量達到2000多萬冊，主要教輔的再版率高達90%。其中高考3+X能力測試(韓、孟)獲得第十屆華北教育圖書獎最暢銷圖書獎。壹些具有民族文化特色的教育書籍，如幼兒園和學前教育系列書籍，受到國內教育專家的高度評價和師生的青睞。
目前圖書開發部策劃開發的主要課題有:《新課程標準的教學目標與測試》、《馬晉聚新課程標準叢書》(中、蒙文版)、《假期套餐——寒暑假作業》、《新課程標準紅綠藍專題指導叢書》、《幼兒園教育用書》、《高考3+X能力測試叢書》(中、蒙文版)，通用圖書有:《家庭教育隨筆》、《素質教育探究錄》、 百題奧數、校園法律、學生用蒙古語多功能詞典、學生用英蒙漢多功能詞典、通遼市(蒙古)地理、普通話水平測試手冊、環保與教育、環境問題與可持續發展。 教材研究中心教材研究中心是內蒙古教育出版社為適應教材改革發展而成立的集業務、管理、科研為壹體的新型機構。其主要職能是教材研發、科研管理、編輯業務培訓和教材信息收集與管理。中心面向全國，服務於各級各類教材，特別是蒙古文教材的學術研究，也是內蒙古中小學蒙漢教材研究會的日常辦事機構。
教材研究中心的經營理念是:通過研究提高教材和圖書的質量，打造學者型的編寫隊伍，樹立內蒙古教育出版社教材建設基地的品牌形象。信息中心信息中心於2003年正式成立。其前身是教材研究中心(含信息管理)。是我國社會深化改革中新成立的機構，是集內容、技術、服務、管理於壹體的綜合性部門。其主要職責是規劃和實施出版社信息化建設項目，搭建信息化平臺，整合信息資源。它肩負著為我國社會從傳統出版業向現代出版業轉型提供技術手段和先進平臺的重要使命。
信息中心現設12個崗位，分別為主任(信息策劃)、系統管理、數據庫管理、數據庫應用開發、數字資產管理、數字內容制作、網站運營、web應用開發、網站編輯、網頁美工設計、網頁制作和技術服務。現有員工13人，其中副主編2人，碩士2人，平均年齡29歲。是壹支新老結合、勇於創新、銳意進取的團隊。
信息中心始終堅持“新理念、高起點、重特色、創品牌”的原則，以創建“學習型、創新型”科室為目標，鼓勵員工個性化發展，充分調動每個成員的積極性，形成了“民主團結、分工協作、求真務實”的工作作風。
根據我院信息化建設的戰略規劃和思路，結合出版行業的發展實際，信息中心先後完成了四大信息化建設項目，為我院信息化建設奠定了堅實的基礎。壹期工程初步實現了“編輯手段現代化和辦公自動化”，提高了工作效率；二期工程實現了編輯、排版、輸出壹體化，建立了壹流的印前輸出中心，縮短了教材和圖書的出版周期；三期工程計劃建設蒙漢“綜合內容數據庫”及其跨媒體發布平臺，為實現“數據壹次存儲，多次使用”和“內容壹次制作，多次發布”的目標奠定堅實基礎。四期工程完成了新樓網絡和IT基礎平臺建設，建成了出版社數據中心和“企業信息港”。2006年6月，由信息中心建設的內蒙古教育出版社蒙漢網站正式開通，大型蒙漢“綜合內容數據庫”投入使用，標誌著我區數字出版的誕生。
在出版社信息平臺的基礎上建設全面的蒙漢雙語內容數據庫，實現編輯手段和辦公自動化的現代化，建立各種蒙漢雙語網站，開辟出版社新業務，開發出版社管理系統，實現出版社管理現代化，最終實現商業化運營，是信息中心“十壹五”期間要完成的重點項目。版權事務部版權事務司成立於2002年，是依法保護我國獨家出版權和合法權益的維權部門。版權事務司的主要業務是加強知識產權管理，建立統壹的版權管理體系，打擊盜版、非法發行中小學教材教輔讀物，用法律武器維護內蒙古教育出版社的合法權益，開展版權交流活動。
自成立以來，版權事務部有兩名雇員。自成立以來，它采取了有效措施，制止中小學盜版教科書和教輔讀物的流通，保護師生和家長的文化消費權利。還設立了反盜版基金，建立了舉報電話和獎勵制度，並註重宣傳教育。走遍了自治區12盟市大部分縣，與盟市新聞出版部門建立了反盜版業務關系，贏得了社會。
版權部以“3.15”消費者權益日和“4.26”世界知識產權保護日為契機，開展了壹系列形式多樣的宣傳教育活動，每年發放大量宣傳資料，加強法制宣傳，努力提高師生的法律意識。同時，在自治區和盟市相關執法部門的大力支持下，開展了大量的取證工作。打擊了部分印刷廠、書商和學校盜版和非法發行中小學教材教輔讀物的行為，銷毀非法出版物200多萬冊，有效控制了內蒙古教育出版社盜版和非法發行中小學教材教輔讀物的猖獗局面，有效保障了正版教材教輔讀物的尊嚴，維護了內蒙古教育出版社的合法權益。
在今後的工作中，版權事務部門將在嚴厲打擊盜版、盜版印刷等違法行為的同時，加強讀者知識產權保護意識的培養，為營造尊重知識、尊重原創、尊重版權的社會氛圍不斷努力。財務部財務部的主要職責是認真執行《會計法》和國家有關法律、法規及財務制度，制定本機構及所屬企業的財務管理制度及相關實施細則，嚴格遵守財經紀律和財務制度；負責俱樂部和公司財務預算和年終財務報表的編制，準確、及時、完整地反映和監督財務收支的執行情況，按時編制會計報表；負責俱樂部及公司日常會計工作，辦理現金收付及銀行結算等業務事宜，定期核對銀行存款、現金及往來賬目，確保賬賬、賬賬、賬賬相符，管理各類憑證，定期整理、歸檔、存檔；負責固定資產的核算，會同有關部門對固定資產進行清理和檢查；建立健全內部會計控制制度，嚴格資金管理，提高資金使用效果，當好社會領導和公司領導的參謀；定期分析俱樂部和公司的資金運作情況，提出管理建議，為領導決策提供財務依據；協調處理好與工商、銀行、稅務、金融的關系。人力資源部培訓:堅持原則，務實，以人為本，品德高尚。人力資源部門主要負責我國社會人力資源的配置、開發和使用，為人才成長創造良好的環境，管理人力資源。人力資源部旨在最大限度地發揮人力資源的效用，為我們社會的長遠發展提供人才保障。人力資源部還負責黨務、黨員的學習、教育和組織發展，完成上級黨組織交給的各項任務。人力資源部共有3名員工，具體為:1名主任(兼任社黨辦主任)、1名副主任、1名專職人事幹事。
人力資源部的具體職能包括:員工考察與錄用、績效評估與考核、培訓；在人力資源整體配置的基礎上，分析人力資源，做好人力資源整體發展規劃，做好人才發現、使用、晉升、流動的基礎工作；負責專業技術人員的評價和聘用；負責全社會員工的薪酬設計和管理；負責所有員工(包括離退休幹部)的社會保險工作；負責聘用合同的簽訂和人事檔案的管理；負責各社會公司人事工作和二級人力資源的宏觀管理和開發。
人力資源是第壹資源，企業效益最大化的關鍵在於人力資源的合理配置。在新機遇、新挑戰、新發展的時期，用全新的標準去欣賞和識別人才，用全新的方法去培養和發展人才，用全新的方法去管理和使用人才。在今後的工作中，我們將大力加強人才結構的調整和復合型人才的引進，從數量結構、學歷結構、專業結構和能力素質結構等方面合理配置人才，做到人盡其才，努力建設壹支符合我們發展戰略要求的高素質人才隊伍。