2.認識200字，寫300字。我積累了2000字，能寫1300字。
3.會使用詞典，學會使用詞典，有初步的獨立識字能力。我開始練習用鋼筆寫正楷，用毛筆描紅色。
4.用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
5.繼續學習默讀，對文中不懂的地方提問。
6.學會聯系語境，借助字典、詞典、生活積累理解詞義；對關鍵詞在文本中表達情感作用的初步認識。
7.抓住文章的主要內容，體會文章所表達的思想感情。
8.開始學習略讀，對文章有個大概的了解。
9.在課文中積累優美的文字和精彩的句子。背誦10首優秀詩歌(段落)。練習復述課文。
10.初步培養閱讀書報的習慣，與同學收集交換圖書資料。課外閱讀總量不低於654.38+百萬字。
11.開始練習妳的練習。把妳看到的，感受到的，想象到的用非正式的方式寫出來。我願意把作業讀給別人聽，把作業的快樂分享給別人。
12.具體生動地講故事，用文字打動他人；講故事盡量清晰易懂，能夠表達自己的感受和想法。
13.結合語文學習，學會觀察自然和社會，用文字和口頭表達自己的觀察。