開始學英語時要學發音。英語是由字母組成的音標。有二十六個英文字母* * *，其中字母A、E、I、O和U是元音，另外二十壹個是輔音，其中字母Y有時用作元音。每個字母可以有壹個或多個發音。所以英語發音* * *有五十個音素，音素的書寫形式是音素字母，也就是音標，壹個音素字母就是壹個音標，表示壹個音素。因此，妳必須先學習50個KK音標，然後根據發音規則拼寫單詞。
謝孟媛名師教學步驟分為五個單元。第壹個單元叫做KK音標，包括21個元音和29個輔音。
第二個單元叫拼音練習，將元音和輔音配對進行拼音練習，以21個元音為主體搭配不同的輔音進行拼讀。
第三個單元叫做自然發音規則。
首先，單個單詞中輔音的發音壹般是壹對壹的。例如p-b，t-d，k（qu），f-v，s-z，R，H，J，M，N，L，W發其本地音。壹般來說，字母和音標的寫法是壹樣的，或者這個字母的音素包含在字母名稱中。
第二，有些輔音有多個發音。例如，當字母C後面跟著A、O和U時，C的發音與字母K的發音相同，這被稱為“硬C音”。當字母C後接E、I或Y時，C的發音通常與字母S的發音相同，這被稱為“軟C音”。有時候在e或者I前面，c會發/？/聲音。當字母G後面跟著A、O和U時，這個音被稱為“硬G音”。當字母G後接E、I或Y時，有時G的發音與字母J的發音相同，這被稱為“軟G音”。x在單詞的中間或結尾發音為/ks/，在單詞的中間發音為/gz/，在單詞的開頭發音為/z/。y在單詞的開頭發音為輔音/j/，在單詞或音節的中間或結尾發音為元音，長元音/a？/，在重讀閉合音節中和單詞末尾發出短元音/？/。
第三，輔音組合的發音也是有規律的。常見的輔音字母組合有:tr-dr，發音時舌體與R相似，舌尖貼在牙齦後部，氣流沖破障礙物發出短T-D後立即發出R..Ck只發K音，ng在舌頭壓到上顎後部時發鼻音，N在K之前發音..
4.由復合字母組成的單音。有向音是指兩個（或三個）輔音組合在壹起只發出壹個音，通常指以下四種組合:ch（tch）、sh、wh和th。Ch發/t/音，sh發/？壹般來說，wh發音為/hw/（濁音輔音），但當它在O前發音為/h/時，th的發音需要壹些記憶。在虛詞和壹些代詞中是濁音（舌尖在上下牙之間，聲帶需要振動，聲音從牙齒和舌頭的縫隙中出來），其他以th開頭的詞基本上是濁音（舌尖在上下牙之間，聲音從牙齒中出來）
5.在壹些輔音字母組合中，其中壹個字母是不發音的，例如kn中的K、ps中的P和mb、bt中的B、mn中的M和wr中的W。在羅馬詞匯中，輔音字母h壹般不發音；在法語詞源的外來詞中，單詞末尾的輔音不發音，例如depot、ballet和faos。
6.英語中元音的發音比較復雜，每個元音都可以發多個音。只有掌握了元音的發音規律，才能對整個單詞的發音有更準確的把握。有五個元音:A，E，I，O，U，當Y位於單詞的中間或末尾時，它也被視為元音。每個單詞至少包含壹個元音，這是該單詞的“最強音”。元音發出的聲音取決於它在單詞中的位置或它與其他元音的組合方式。壹般來說，如果五個元音中的任何壹個後面跟著壹個或多個輔音，則該元音處於重音閉合音節中，並發音為短音:A/？/，e發/？/，我和y都發/？/tone、o/α/、u/？/聲音。
七、如果壹個單詞以字母E結尾，它前面的元音聽起來很長，這被稱為重音相對開放音節（magic e）。如果元音位於單詞或重讀音節的末尾，它聽起來也很長，這就是所謂的重讀音節。所謂長音就是元音的名稱，比如:A的長音是/e/，E的長音是/i/，I和Y的長音是/a？/，o的長音是/o/，u的長音是/ju/。相對開放的音節末尾字母e的重音只起到使前面元音讀起來長的作用，而妳是不發音的。
八、當壹個單詞或音節中有兩個元音時，通常第壹個元音較長，第二個元音不發音，這稱為元音連讀。但是al，au，aw，ou，o有時會發/？/這個音也是長元音。然而，在某些特殊情況下，當元音後跟輔音時，元音會很長。例如，O遠在st和ld之前發音，I遠在gh、gn、ld和nd之前發音，但元音字母O有時會長成元音/？/，如成本、損失等。
九、雙元音是兩個元音和音素的組合，所以聽起來好像有兩個音，雖然這兩個音不是由兩個元音單獨發出的，比如oi（oy）和ou（ow）分別是//和/a？/聲音。
X.元音與R組合時會卷舌音，如ar /αr/，或/？R/，er，ir，ur都發/？/。
十壹、五個元音在非重讀音節中是弱元音/？/。
第四單元稱為重音練習，包括單音節詞、雙音節詞、三音節詞和四音節詞的重音練習和句子重音練習。比如:
單音節單詞，如go、cat、beat、stop。
重音在第二個音節pre‘tend to‘night上的雙音節詞。
重音在第壹個音節上，如sunset、modern、notebook。
第壹個音節重讀的三音節單詞:“日歷”、“數字”、“文章”。
重音在第二個音節上:明天，波塔圖。
重音在第三個音節上:refu‘gee，engineer。
四音節單詞:重音在第壹個音節上:“好客”，字典。
重音在第二個音節上:in‘visible。
重音在第三個音節上:intro‘dance，imitation。
重音在第四個音節，這在外來詞中比較常見，如entrepre‘neur‘neur。
句子重音:句子中的名詞、實質性動詞、形容詞、數詞和副詞以及實詞（在美國英語中稱為實詞）都要重讀，而虛詞（在美國英語中稱為功能詞）如冠詞、介詞、連詞、感嘆詞以及實詞中的情態動詞、助動詞和代詞在句子中壹般不重讀。比如:這是壹本“非常好”的書。這是壹個“非常大”的盒子。這是壹本“打開的”電話簿。這是壹本電話簿。
第五個單元叫音變，比如連讀，損失爆炸，聲音同化等等。
學習發音後，妳可以開始學習詞匯和語法。英語屬於印歐語系的西日耳曼語支，其詞匯具有開放性，有些是日耳曼語詞匯，有些是羅馬語詞匯，有些是從法語、德語、西班牙語、意大利語、拉丁語、希臘語、阿拉伯語等語言中輸入的。英語屬於屈折語言，但其屈折形式相對較少。除名詞、代詞、動詞、形容詞和副詞外，數詞、冠詞、介詞、連詞和感嘆句保持不變，只有簡單句、復句和復合句三種句子結構，語序相對固定。
謝孟媛的課程包括初級語法和中級語法，其中包括以下內容:
引言-句子的成分和類型。
形態學-名詞和冠詞、代詞、動詞（動詞概述、動詞時態、被動語態、不定式、動名詞、分詞、假設語氣）、形容詞、數詞、副詞、介詞和連詞。
句法-簡單句、復合句、否定句、疑問句、主從復合句（連詞和關聯詞的用法）和特殊句。
只要妳努力學習，妳就能學好英語。希望能幫到妳。