2。老師，妳會說英語，帶著感情讀文章，唱動人的歌曲，畫畫，解決困難的數學問題，還有……但是妳不太擅長，最重要的是笑。妳每天板著臉走上講臺，我們課後的快樂心情又被破壞了。我多麽希望妳此刻能微笑！開始上課時，妳壹直皺著眉頭，突然妳叫起壹個正在逃課的同學來回答問題。同學張耳和和尚都不知所措，答案是錯誤的。老師突然勃然大怒，問他怎麽了。“後面的學生告訴我的，”他解釋道。全班哄堂大笑，但老師沒有笑。他仍然鎖著眉頭，像箭壹樣盯著我們。我們不得不立即閉嘴，坐著不動。這時，我們多麽希望老師也能微笑啊！這樣，妳的不開心和妳同學的粗心可能會在微笑中飄散，我們和妳之間的距離也會因為這個微笑而變得更近。下課後，許多學生跑到講臺上想和妳說話，但他們很忙，問妳:“什麽事？”我們剛要開口，所以不好意思開口。那時，我們多麽希望妳能笑著和我們輕松聊天啊！“微笑，年輕十歲，我們會學得更好；笑起來真的很放松，我又擔心又難過。”我以前寫過這樣的兒歌或詩，但我不敢唱。我什麽時候能在妳面前快樂地唱它們？老師，我們知道妳為了我們好而嚴格，我們經常讓妳生氣，但如果妳壹直調整自己的情緒，妳就不會在乎這點小事。今後，我們將努力學習，向老師們展示良好的表現和最好的成績，讓他們開心和微笑！
3。（詩歌形式，呵呵）妳說紅蘋果是果樹，吹出來的泡泡是五顏六色的小太陽。老師，我想告訴妳，妳是壹個魔術師，妳托起了壹個神奇的夢。
妳說孩子頭上的蝴蝶結是可以轉動的螺旋槳。於是這個愛美的小女孩幻想著自己有壹天能飛向天空。老師，我想告訴妳，妳是天使，妳灑下了壹片青春和陽光。
妳說向日葵是壹個韓國女孩，頭上頂著壹個金色的臉盆，微笑著等待從田裏回來的農民伯伯洗她曬黑的臉。老師，我想告訴您，您是壹名園丁，您播種著種子和希望。
妳說月亮光著頭沒戴棉帽，旁邊兩顆星星凍紅了耳朵。他有壹個殘忍的繼母...於是這個淘氣的男孩摘下他的滑冰帽，淚流滿面...老師，我想告訴妳，妳是壹位聖潔的天使，妳播種了妳的憧憬和想象。
老師，我想告訴妳，在孩子們中間，妳是想象的風，妳是幻想的旗幟，引領著天真和勇氣，像雲壹樣搖擺，爬上開滿鮮花的山丘...
4。（信函形式）
親愛的王老師:感謝您多年來的辛勤工作。現在，我即將離開妳和‘XX小學’。我心裏真的很激動，很感激，也很不情願。說實話，妳是我小學時期最敬佩和喜歡的老師。這不僅是因為妳的博學，也是因為妳的笑臉和承認錯誤的精神。我記得幾天前，我壹直用我不懂的問題打擾妳，妳不僅耐心地給我解釋，而且臉上還帶著微笑。當我們不同意時，妳不只是強調妳是對的，而是在與其他老師討論後，再次認真地向我解釋他們，這使我信服。有壹次，我在學校問了妳壹個問題，放學後我想:算了，明天再問吧！但妳邀請我去妳家，這是我想都不敢想的願望。那天晚上，我壹進妳家，妳就滿臉笑容地和我打招呼，然後關了電視，給我講了題目，把題目講完了。我又和妳說話了。我知道妳用自己的時間為我談論這個話題。壹天下來，妳壹定很累了，但妳還幫我聊了話題。這可能就是我佩服妳的原因吧！還有壹點就是妳敢於在學生面前承認錯誤。幾天前，妳的同學和妳在壹個詞上發生了分歧。課後，妳和我們壹起查字典。結果，我們是對的，但妳沒有感到壹點不高興。當時，妳對我們的門說:“這個詞很特別，它是獨立的。這個模型讀作‘mú‘，但從大的方面來說，這個模型讀作‘。這時，妳的臉上出現了壹種滑稽的表情，使學生們笑了起來。在笑聲中，我覺得壹個老師如此真誠地對待自己的錯誤是很棒的，但我永遠不會忘記妳！最後:祝您身體健康，工作順利。妳的學生:強偉
5。老師們好，我是壹名優秀的學生！我是這所學校的新生。我想告訴我們班的老師我們班的同學在想什麽！！語文老師‘‘我想對您說:老師，您是我們同學眼中非常好的老師，您的講課非常生動。我們都聽得津津有味，但妳知道嗎？妳的聲音太小了。如果外面的聲音大壹點，我們就聽不清楚後面的話。因此，我希望老師能提高聲音，不交作業的人的名字會少壹些！數學老師‘‘我想對妳說:老師，妳是我們的班主任，妳的講課很好‘‘雖然有些人聽不懂，但妳沒有生氣，而是耐心地教他們（他們）。不過，老師，妳好像有點太偏愛女生了。妳讓壹個女孩在妳晚自習的時候照顧我們，無論如何，她是對的。妳知道我們的心嗎？所以我建議老師幾周輪換壹個，這樣好像更好。英語老師:老師妳好！我很喜歡妳。我認為我們班沒有多少學生非常喜歡英語，但在妳的領導下，我們似乎已經吸毒了，並喜歡上了這門課。因為妳為我們付出了很多辛苦，但是妳太直接了。妳當場批評了壹些成績不太好的學生，全班都看著他。妳知道他會怎麽想嗎？所以，我希望妳能改變它！可以嗎？親愛的老師們，這就是我想對妳們說的。純屬個人恩怨。希望老師們能采納他們的建議！