如果妳是在背臺詞，妳可以直接用speak。
問題2:背誦東西的英語單詞怎麽寫？背英語【rsa？t】美國【rsa？t]
及物動詞& amp不及物動詞背誦；旁白；列舉；
背誦；細節，列舉；
不及物動詞背誦；旁白；
問題3:妳說我怎麽記英語單詞？
我背單詞。
我記單詞有困難。
我害怕背單詞。
我的英語課很無聊，老師總是讓我們背單詞。
我的英語課很無聊，老師總是讓我們背單詞。
李教授:實際上我已經42歲了，那個年齡對記憶力來說不是最好的。對我來說最困難的問題是記英語單詞。
李:那時候我42歲，不是記憶的最佳年齡。我最大的困難是先背單詞。
把這些單詞背下來。
記住這些單詞。
問題4:背英語單詞有什麽好方法？可以用背單詞軟件或者app背單詞，記憶速度快很多。我現在用的叫角鬥士我愛背單詞9（註意必須是角鬥士系列的flyenglish），電腦版和手機版都有。妳可以制定壹個每天背多少單詞的計劃，然後軟件會根據遺忘曲線自動提醒要復習的詞匯，並自動為妳反復挑出記不住的單詞，這樣就很容易記住了。妳可以同時背幾十個單詞來測試壹下，還是很有成就感的。妳也可以把單詞輸入mp3播放器來聽隨身聽。詞庫齊全，有各種教材和分類詞庫。妳也可以建立自己的詞庫，發音清晰，可以輪流讀，還有遊戲可以背誦。妳可以在角鬥士系列中找到它。
問題5:背英語單詞是什麽意思？妳記得單詞的拼寫還是單詞的中文意思？如果妳背單詞，有各種各樣的方法來記住它們，最重要的方法是自己記住它們。我只能在這裏給妳推薦壹些方法。妳可以用妳喜歡的方式做這件事。
傳統的死記硬背的學習方法是有效的，但它是累人的和僵化的。（即準備壹個小本本記單詞，抄寫單詞及其中文，邊抄寫邊默讀，數量自定量）
聯想記憶法例如，如果妳想記住單詞bag，妳可以從妳認識的單詞開始。包是用來裝行李的，所以包+gage =包。
前綴擴展法，happy前面加un（壹種常見的英語否定前綴）= unhappy，類似的前綴還有很多，比如en、dis...後綴，如able（我不壹壹列舉，建議百度擴展）。
詞類轉換記憶法，重要的形式是形容詞。通過改變形式，我們可以記住它的名詞和副詞形式，名詞很重要，副詞也很重要。
事實上，單詞記憶是壹件非常靈活的事情。我舉了這些例子供妳參考。如果妳記單詞，妳必須壹起記單詞和意思，脫離其中壹個是沒有意義的。
手打很難，希望采納。
我以前記單詞不多，主要是因為在我開始認真學習英語之前，我通過壹些社交軟件結交了壹些外國朋友。如果妳對此感興趣，可以去進入看看。現在這款手機軟件相當流行。我覺得我的英語水平現在高了很多。希望我的回答能幫到妳。
問題6:背英語單詞最快最簡單的方法是什麽？如何快速學好英語及其方法1；
如果妳想學好英語，妳必須首先培養妳對英語的興趣。“興趣是最好的老師”，興趣是學習英語的巨大動力。有了興趣，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經歷:如果妳喜歡壹件事，就很容易堅持下去；妳很難堅持妳不喜歡的東西。興趣不是天生的，需要培養。有學生說:“我壹看到英語就頭疼。我該如何培養自己對英語的興趣？”另壹個同學說:“我今天記英語單詞，明天就忘了。我太傻了。唉，我沒救了。”這都是缺乏信心的表現。剛開始學英語的時候，我沒有正確的學習方法，沒有必勝的信心，沒有克服困難的勇氣，沒有上進的動力。如果我稍有失敗，我就會向挫折繳槍，向困難低頭。妳會覺得英語是壹門無聊的學科。學習壹段時間後，妳的學習熱情會逐漸降低，自然不會取得好成績。然而，在教師的幫助下，我們應該認識到學習英語的必要性，以正確的態度對待英語學習，並用科學的方法指導學習。壹開始，參加壹些英語活動，如唱英文歌，玩英語遊戲，閱讀英語幽默文章和練習口語對話。時間長了，了解多了，就會有興趣。當然，妳會有學習的動力和欲望。然後，我們必須像農民壹樣勤奮，不知疲倦，努力工作和汗水，我們壹定會成功並收獲豐碩的成果。畢竟，壹分耕耘壹分收獲。
練好基本功是學好英語的必要條件。沒有紮實的英語基礎，就不可能繼續學習，更不用說有所成就了。要想有紮實的基本功，就必須集中精力認真聽講，上好每壹節課，提高課堂效率，並循序漸進地做好以下“五件事”:
第壹，“心在此。”在課堂上，我們應該集中註意力，永不懈怠。我們的大腦應該始終處於積極的狀態，我們的思維應該活躍而豁達。我們要跟著老師走，聽懂每壹個單詞，把握每壹個環節，理解每壹個知識點，多聯想多思考，才能心領神會。
第二，“手到”。學習英語時，妳必須做課堂筆記。因為人的記憶是有限的，人不可能總是記住所有的事情。記憶本身就是壹個不斷與遺忘作鬥爭的過程。俗話說:“好腦子不如爛筆頭。”老師講的內容可能在課堂上記住了，但過壹會兒就會忘記，所以做筆記很有必要。英語知識也是壹點點積累起來的。妳學的每個單詞、短語和句子結構都記錄在筆記本上，甚至記錄在書的空白處或字裏行間，這非常方便將來的復習和鞏固。
第三，“耳對耳”。在課堂上，認真聽講是非常必要的，不僅要聽老師對知識的講解，還要聽老師講英語的發音要領，如語音、語調、重音、連讀、失爆和斷句等，以培養他們純正地道的英語口語。聽到並理解老師講授的每壹個知識點，並在腦海中形成反饋，幫助記憶；理解老師的問題，以便快速回答，並比較學生對問題的回答，以加深對問題的理解並向他人學習以彌補自己的不足。
第四，“目光所至”。在認真聽講的同時，我們還應該用眼睛緊緊跟隨老師觀察老師的動作、口型、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦中形成的視覺信息和聽覺信息的結合會使印象更加深刻。
第五，“嘴對嘴”。如果妳不張嘴不動嘴，妳就學不好壹門語言。學生們最大的問題是讀書時不出聲，而且他們羞於開口。特別是在晨讀課上，學生只是用眼睛或默讀，這樣只有視覺信息，而沒有大腦中聽覺信息的反饋。當然記憶不會太深，口腔肌肉得不到鍛煉，很難練出純正的英語。因此，我們應該充分利用早上頭腦清醒的時間，大聲朗讀；上課時要勇敢地回答老師的問題，積極參加學生之間的討論和辯論，課後及時提出不清楚的問題。我們應該克服害羞，不要羞於提問。多讀妳學過的課文，勤奮刻苦。妳可以用錄音機來讀它們，並盡力模仿它們的語音語調來糾正發音。妳應該抑揚頓挫、流利地閱讀它們，最好背誦壹些經典文章。利用壹切可能的機會練習英語口語，例如，與外教交流，參加“英語角”活動，與同學對話，講英語故事，唱英語歌曲，表演英語短劇，背誦詩歌。除外》》；