河北省青縣有壹個叫於如強的年輕人。他從身邊的難題中找到了發明的話題。1987，於如強高考失利。作為壹個農民的孩子，我已經學習了很多年，但我壹直未能做到這壹點，並且由於家庭條件的原因，我無法繼續接受教育。那時，他不可避免地感到悲傷和困惑。
於汝強不願意以這種平庸的方式度過壹生。工作後，他堅持讀書自學，總想著做點有名氣的事。壹個寒冷的冬夜，他看著家裏燒得通紅的煤爐，突然想:為什麽不能儲存壹些爐子的熱量，在需要的時候釋放出來呢？如果能發明這樣的爐子，不僅能節約能源，還能給村民帶來方便。
靈感的閃現只是壹瞬間，將靈感轉化為成果並不容易。為了彌補知識的不足，他不眠不休地自學了大學物理課程，同時閱讀了所有能找到的相關書籍。在那段時間裏，他日以繼夜地投入其中，根據自己對節能爐的想法畫了壹幅又壹幅草圖，並壹遍又壹遍地計算公式。有些人說他“精神錯亂”
有了圖紙，沒有材料和資金是不可能真正開始實驗的。家裏困難，負擔不起，於是於如強利用自己所學為別人改裝農業機械獲得了壹些收入，然後用這些收入投資了節能竈的實驗。幾經周折，他通過收集燃煤爐竈的余熱，首先研制出了節煤食品爐。但這種爐竈只能滿足部分工商戶的需求，無法進入尋常百姓家。
經過幾年的研究和實踐，余汝強從中獲得了信心，盡管他並沒有達到自己理想的設計效果。壹次，他通過觀察蒸汽鍋爐獲得靈感，然後在原有的烤箱上設計了壹個轉換裝置，將收集和儲存的熱量轉換為高溫高壓蒸汽，用於燒水和烹飪。然後，他重新組合，從而形成了壹個體積小、功能全、適合家庭操作的節能燃煤爐。
1997年底，來自北京和石家莊的幾位專家前往青縣對於汝強的成果進行鑒定。他為現場的專家們點燃了壹個爐子，不到3分鐘就燒開了4公斤冷水，20分鐘就蒸好了壹鍋饅頭。同時，他還進行了蒸、煮、烤、炸等多功能表演。鑒定結果表明，該節能竈每天只需2公斤煤就能滿足壹個六口之家壹整天的需求，6公斤煤還能調出兩組暖氣片和花灑。如今，他研發的節能燃煤爐已申請兩項國家專利，其中外觀設計專利已獲授權。
張毅是中國雲南省的壹名中學生。他參加學校組織的科技小組，積極開展小發明活動。他的《新編英語詞典用法與編纂》獲第十壹屆全國發明展覽會金獎和“王丹萍青年發明獎”。
張毅發明的秘訣是抓住身邊的問題，從研究和解決學習和生活中遇到的問題入手，尋找發明靈感。
初二改進涼油盒是張毅的第壹個發明。他家住在竹林旁邊，每年夏天都有很多蚊子光顧。只要門窗沒有關好，蚊子就會在晚上悄悄地來。在蚊子的反復叮咬下，他不得不求助清涼油。然而，涼油盒在這壹刻和他過不去，無論他怎麽努力都打不開它。吃飽飯後蚊子的嗡嗡聲縈繞在他的耳邊，被蚊子咬過的大疙瘩撓得他心癢癢。無奈之下，他把涼油掉在了地上。但是沒用，涼油盒在地上滾了好幾圈，還是咬緊了牙關。
焦急之余，靈感神不知鬼不覺地從張毅腦海中冒出來:“能不能把涼油盒改進壹下，讓它容易打開？”因此，他根據這壹想法改進了冷油盒的結構，使冷油盒的底座呈凹形和月牙形，而盒蓋的形狀保持不變，但內壁與底座分離，從而增加了摩擦面積，易於打開並具有良好的密封性能。經過壹番努力，我們終於做出了“新酷油盒模型”。張毅的這項發明獲得了國家二等獎。雖然它不是大獎，但妳應該知道這是他的第壹項發明。
有了第壹次發明的經歷，張譯的創作思維被打開了。三年級上學期發明“兩用拖鞋”，獲省級三等獎，並被德宏州發明協會接納為會員。同年，他撰寫了論文《青少年創造性發展與群眾性創作活動》，由州發明協會在泉州發表。正是在這壹時期，他萌生了改進英語詞典的想法。
經過長時間對英語單詞的分析和計算機排列，張毅偶然發現了靈感:“我們能否利用單詞中元音的特征來表明單詞在詞典中的位置？”。因此，他最初根據靈感編寫了《新英語詞典》的用法。
張譯的發明打破了以往按照26個英文字母的順序搜索和排列壹本英語詞典的習慣，利用單詞中元音的特點來表示單詞在詞典中的位置，因此可以快速看到單詞、知道頁碼和翻詞典。（註:這樣搜索到的英語詞典需要重新編輯）。
《新編英語詞典》用法具有廣泛的實用性。它不僅可以用於英語查英、英語察罕語、漢語查英和漢語察罕語的詞典和字典，而且可以用於其他民族和國家具有這壹特征的其他語言，甚至可以用於當今社會最廣泛使用的計算機，這可能導致詞典的排列和搜索的重大變化。
張毅和於如強兩位朋友的發明經歷告訴我們，發明的話題就在我們身邊，只要妳願意，妳就會成功。