第壹，漢語拼音
1，高手23首字母:b P M F D T N L G K H J Q X Z C S ZHCH SH R Y W。
2.掌握24個元音:
(1)，單元音:a o e i u ü
(2)八個元音:ai ei ui ao ou iu ie üe e。
(3)鼻元音分為前鼻音和後鼻音。
前鼻音是:an en in un ün，後鼻音是:ang eng ing ong。
3.特殊元音:er，不能和聲母拼，只單獨作為壹個字音。
4.整體認16音節:自次四知尺李實於壹葉舞殷悅韻元英。
5、校準:a o e i u ü，校準時按順序，i u綁在後面，I校準去掉點；ü用j q x y拼寫時轉到兩點，如ju qu余旭。
6、字母表:
A B C D E F G H I J K L M
a b c d e f g h i j k l m
國家石油公司
國家石油公司
7.隔音符號:以o e開頭的音節緊接在其他音節後面時，音節的界限容易混淆，所以音節之間要用壹個隔音符號(')隔開。比如海鷗h·m:我不是妳
第二，查字典的方法
1，詞序搜索法。比如:丁dǐn，先在拼音大綱索引裏找到音序(d)，再找到音節(dǐn)和對應的頁碼。
2.激進搜索法。要查“化”字，首先要在偏旁目錄中找到，然後找到偏旁對應的字典頁碼，在字典中找到對應偏旁下要查的字和正文頁碼以及剩余筆畫數(6畫)。
3、筆畫數找字法。在閱讀中，如果不知道讀音，又很難確定偏旁，就只能用數筆畫的方法來查。先在“難找字索引”中找到對應筆畫數下的字，再打開對應的文字頁碼找到該字。如果查“B”，在“難找詞索引”裏查(1)張圖片。
第三，理解單詞
1，先搞清楚單詞中每個單詞的意思，再聯系整個單詞的意思去理解。比如“疾馳”，“疾”就是“飛得快”，“疾馳”就是“跑得快”。
2.用同義詞或反義詞來解釋。焦慮的意思是匆忙。(反義詞)“熟悉”的意思是“不陌生”。
3、聯系上下文去理解。比如《種花》壹文中，從“去院子裏看花——回去上班——再出門——回屋”可以猜測“循環”就是“重復”的意思。
第四，詞語的情感色彩
褒義詞:形容得好，如“頑強”；貶義詞:不好的描述，比如“固執”；
中性詞:形容不好也不壞，如“環顧四周”、“桌子”。
5.選詞填空:先區分所給同義詞在意義、用法或感情色彩上的區別，然後結合所給句子判斷填空。準確無誤
1，勘測地形壹定要非常(準確)，不能有壹點馬虎。
2.這個意見很(正確)，我應該接受。
六、常用關聯詞使用清單:
1.她既是壹名優秀的學生，又是壹名優秀的團隊成員。
他壹邊畫畫壹邊聽音樂。
3.(因為)今天是六壹節，(所以)不用去上學。
4.宋武(不僅)勇敢，而且(非常)機智。
小明不僅學習努力，而且是壹個樂於助人的好學生。
6.只有敢於挑戰困難的人才能取得非凡的成功。
7.只要妳願意努力學習，妳壹定會克服這個困難。
無論晴雨，我都準時到校。
9.(雖然)今天是假期，(但是)小華還是呆在家裏努力學習。
如果明天天氣好，我們就去爬山。
11.(即使)妳這次數學考試得了滿分，(也)妳不能驕傲。
12，凡卡想:(與其)在城裏受苦，(不如)回老家看望爺爺。
劉胡蘭寧願犧牲自己也不願向敵人屈服。
14，這個問題(不)對，(但)對。
15，他(1)開始看書(就)廢寢忘食。
七、改變句型
1，“把”字句還是“被”字句。重寫的時候可以這樣想:什麽“放”什麽；什麽是“存在”，是什麽？註意:妳不能改變句子的意思。我殺了壹只老鼠。我殺了壹只老鼠。壹只老鼠殺了我。
2、轉述:通過嘴巴把壹句話講給別人聽。重寫時註意人稱的變化，去掉冒號和引號，根據句子的意思和流暢程度對個別單詞進行適當的改動，而不是句子的意思。王老師對小明說:“我下去買水，妳在這裏練。”王老師告訴小明，他下去買水，叫小明在那裏練。
3.陳述和反問句:轉換特征:陳述和反問句
(肯定)-(否定)
(負)-(正)
馬跑得越快，離楚國越遠。馬跑得越快，不是離楚越遠嗎？
4.肯定句和否定句。街上有許多人。-街上有很多人。當妳把肯定句改成否定句時，妳必須在句子中加上“不”、“不”等詞，然後用反義詞替換“不”後面的詞。
八。擴展句和縮略句
1，句子擴充:先找出句子的主要詞，然後在主要詞前加上適當的修飾語。擴展句比原句更具體、更充實，但主要意思不變。小明去看電影了。小明(穿著新衣服，高高興興地)去了電影院(新華電影院)。小明和他的妹妹高興地去新華電影院看電影。
2.縮寫。先把句子分成兩部分:誰做什麽或什麽和怎樣，然後找出每壹部分的主要詞，再去掉裝飾詞把主要詞連成壹個完整的句子，但保留原句的主要意思。曹操聽到營中鼓聲和喊聲。應該縮寫為:曹操聽到了鼓聲和喊聲。不能簡化為:曹操聞聲大喊。
九、修改病句
1，不完整句子。如:勇敢頑強的軍人，無私奉獻的優秀品質。
這句話可以改成:軍人英勇頑強的品質令人敬佩。
2.用詞不當。我的書包裏還缺少壹個像樣的鉛筆盒。“缺乏”使用不當，應改為“缺乏”。
3.搭配不當。他穿著壹件灰色外套，戴著壹頂紅色帽子。“Wear”和“hat”搭配不當，應該改成:他穿著壹件灰色的外套，戴著壹頂紅色的帽子。
4.語序混亂。打乒乓球對我來說很有趣。我對打乒乓球非常感興趣。
5.不壹致。如:油菜田裏壹朵金黃色的菜花，五顏六色。“金”和“彩”是矛盾的，“彩”要去掉。
6.重復壹遍。他是我們班成績和功課最好的學生。“最好的成績”和“最好的作業”的含義是重復的，這裏只需要保留其中的壹個。
7、不合邏輯，不講道理。他在陽光下看書，兩個小時不知不覺就過去了。“夏光”轉瞬即逝，持續兩個小時是不現實的。“夏光”應該改成“陽光”。
註意常用修飾符號的用法:
十、知道修飾句子的方法。
1，比喻句。常用的比喻詞有“好像”、“仿佛”等，有些比喻句用“成為”、“變成”、“成為”等代替比喻詞，如:我們是祖國的花朵。比喻句的特點是:本體和喻體有些相似，本體和喻體不同。所以有比喻詞的句子不壹定是比喻句，比如:小花長得像她媽媽。(十)
2、擬人化:寫物如人，使物如人。蜻蜓飛過來，告訴我清晨飛翔的喜悅。這句話用了“告訴”“快樂”等詞來寫小動物。
3.誇張:故意誇大或縮小對事物的描述。(誇張)飛下三千尺，疑似銀河落九天。在巴掌大的牢房裏，他還在鍛煉。
4.排比:將三個或三個以上意思相同、結構相似、字數大致相等、語氣壹致的句子排列在壹起。如:這莊嚴的宣告，這雄壯的聲音，傳到長城內外，傳到天山南北，傳到白山黑水，傳到江南，使全國人民的心壹起歡騰。
5.提問:自問自答。海底沒有聲音嗎？不是這樣的。
6.反問:問而不疑，問而不答，答案隱含在問題中。如:什麽是酷刑？
7.問題:提出問題。妳今天去圖書館看書嗎？
十壹、掌握壹些標點符號的用法。
1，句號(。):在語句末尾用句號打住。請稍等片刻。
2.問號(？):問題結束暫停。
3、感嘆號(！):感嘆句結尾的停頓。這裏的風景多美啊！
4.逗號(，):句子中的壹般停頓。他來了又走。
5.分號(；):在壹個句子中，並列分句之間用分號。比如池邊有小泉:有的像大魚吐水，壹堆水泡很輕快地冒上來；有的像壹串珍珠，半途掉下來；有的人只是長了壹個大水泡。
6.停頓(，):停頓用於句子中平行關系的詞之間。例如，長江、黃河、珠江和松花江是中國的四大河流。
7.冒號(:):表示暗示性話語後的停頓。當提到以下內容時，表示有需要註意的地方。她說:“我明白了。”
8.引號(雙引號""單引號"")
引號的三種用法:
1)表示直接引用，引用別人的話或書刊等。她說:“我明白了。”或者:樓前掛著“鎮龍中心小學”的牌子。
2)強調，吸引註意力。例如，設計了壹條人字形線。
3)否定意義。只有怕死的人才乞求“自由”。
註意:如果引號中仍然使用引號，外層應該使用雙引號，內層應該使用單引號。他問老師:“老師，這個‘不理’字是什麽意思？”
9.省略號(……):省略號有三種用法:
1)，表示引號的省略。例如，我讀到壹段話“漁夫皺眉...不要等他們醒來”，我很感動。
2)，表示列舉事物的省略。動物園裏有白熊、大象和猴子。
3)，表示話沒說完。教官難過地說:“我沒有照顧好妳。妳們都瘦了……”
4)，說明聲音斷斷續續。如:“我...縫紉...風吼得那麽兇，真嚇人。”
10，圖書句號(""):表示當壹個句子中出現圖書、報紙、文章、影視劇的名稱時，要給這些名稱冠以書名。昨天，我讀了林海，惠州日報和西遊記。
11，破折號(-):破折號有三種用法:
1)表示解釋。我永遠不會忘記那壹天——1952 65438+10月12。
2)，表示意義的遞進或轉折。每個窗口都有燈光，街上有燒鵝的味道，因為是除夕——她忘不了這個。
3)，表示聲音延長。火車進站了。
十二、給文章分段(合並法)
1，按時間順序分段。2、根據位置變換截面。
3.按照事物發展的順序分段4。根據事物的內容和性質進行細分。
十三、概括段落大意
1，學會抽象句法:A、總結總分結構的段落，總結段落意思，把握總句。
b .承上啟下的轉折句，其中“連接”部分往往是上壹段的段義，“連接”部分往往是下壹段的段義。
c、當妳想提取幾個句子來概括段落意思時，要適當壓縮句子。
2.采用圖層合並的方法。(層間有平行關系)
3.選擇主要意思。壹個段落寫幾個內容，包括主要內容和次要內容。在總結這類段落的段落意思時，要對這些內容進行“過濾”，選取主要內容作為段落意思，刪除次要內容。
十四、總結文章的主要內容
1.用主題展開法概括文章的主要內容。2.抓住關鍵段落，概括文章的主要內容。
3.用段落合並法概括文章的主要內容。
十五、概括文章的中心思想
1.概括文章中心思想應包括“文章主要內容”和“思想感情”兩部分。
2.概括文章中心思想的常用方法:
1)，通過分析題目總結思路。比如《董存瑞舍命炸碉堡》中的“舍命”二字，就包含了董存瑞為革命事業英勇獻身的英雄氣概和大無畏精神。
2)通過分析中心句來總結思路。比如《鳥的天堂》這壹課的中心句就是“鳥的天堂”確實是鳥的天堂！從這句話可以知道作者對鳥類天堂和大自然的熱愛。
3)通過分析主要情節來總結思路。比如《教訓麻雀》中，母麻雀為了保護兒子，挺身而出，準備與獵狗搏鬥。這體現了老麻雀愛兒子的精神。
4)通過分析主要人物來總結思想。比如《珍貴的教科書》這壹課的中心，就要從指導老師的身上分析，從中理解他關心下壹代、不怕犧牲的革命精神。
3.總結中心思想的基本形式:(部分列出)
1)，正文寫了()來表達()。2)、文中寫了()表揚了()。
3)、正文寫了()解釋()。4)、正文寫了()並告知()。
5)文中寫()表達()贊美()。
體積和表面積
三角形的面積=底×高÷2。公式S= a×h÷2。
正方形的面積=邊長×邊長公式S= a2
矩形的面積=長×寬公式S= a×b
平行四邊形的面積=底×高公式S= a×h
梯形的面積=(上底+下底)×高度÷2公式S=(a+b)h÷2
內角之和:三角形內角之和= 180度。
長方體的表面積=(長×寬+長×高+寬×高)× 2公式:S=(a×b+a×c+b×c)×2。
立方體的表面積=邊長×邊長×6公式:S=6a2。
長方體體積=長×寬×高公式:V = abh
長方體(或正方體)的體積=底面積×高公式:V = abh。
立方體的體積=邊長×邊長×邊長公式:V = a3。
圓周=直徑× π公式:L = π d = 2π r
圓的面積=半徑×半徑× π公式:s = π R2。
圓柱體的表面(側面)面積:圓柱體的表面(側面)面積等於底部周長乘以高度。公式:s = ch = π DH = 2π RH。
圓柱體的表面積:圓柱體的表面積等於底部的周長乘以高度加上兩端圓的面積。公式:S=ch+2s=ch+2πr2。
圓柱體的體積:圓柱體的體積等於底部面積乘以高度。公式:V=Sh
圓錐體的體積= 1/3底部×產品高度。公式:V=1/3Sh
算術
1，加法交換律:兩個數相加交換加數的位置，和不變。
2.加法結合律:a+b = b+a
3.乘法交換律:a× b = b× a。
4.乘法結合律:a × b × c = a ×(b × c)
5.乘法分配定律:a× b+a× c = a× b+c。
6.除法的性質:a ÷ b ÷ c = a ÷(b × c)
7.除法的性質:除法中被除數和除數同時擴大(或縮小)相同倍數，商不變。O除以任意壹個不是O的數得到O .簡單乘法:被乘數和乘數末尾與O相乘。可以先把O前的1相乘，零不參與運算，在乘積的末尾掉幾個零加進去。
8.帶余數的除法:被除數=商×除數+余數
方程、代數和等式
等式:等號左邊的值等於等號右邊的值的等式叫做等式。方程的基本性質:當方程兩邊同時乘以(或除以)相同的數時，方程仍然有效。
方程:含有未知數的方程叫做方程。
壹元線性方程:含有壹個未知數且未知數的次數為1的方程稱為壹元線性方程。學習壹元線性方程的例題方法和計算。即舉例說明用χ替換公式並計算。
代數:代數就是用字母代替數字。
代數表達式:用字母表示的表達式稱為代數表達式。比如3x =ab+c
標記
分數:將單位“1”平均分成幾份，代表這樣壹份或幾個點的數稱為分數。
分數大小的比較:與分母的分數相比，分子大，分子小。比較不同分母的分數，先分後比；如果分子相同，分母大而小。
分數的加減:加減分母相同的分數，只加減分子，分母不變。不同分母的分數相加和相減，首先相除，然後相加和相減。
分數乘以整數，分子是分數和整數相乘的乘積，分母不變。
分數乘以分數，分子乘的積是分子，分母乘的積是分母。
分數加減定律:分母相同的分數加減，只加減分子，分母不變。不同分母的分數相加和相減，首先相除，然後相加和相減。
倒數的概念:1。如果兩個數的乘積是1，我們稱其中壹個為另壹個的倒數。這兩個數字是互逆的。1的倒數是1，0沒有倒數。
壹個分數除以壹個整數(除了0)等於這個分數乘以這個整數的倒數。
分數的基本性質:分數的分子和分母被同壹個數(0除外)相乘或相除，分數的大小。
分數的除法法則:除以壹個數(0除外)等於乘以這個數的倒數。
真分數:分子小於分母的分數稱為真分數。
假分數:分子大於分母或分子等於分母的分數稱為假分數。虛假分數大於或等於1。
帶分數:把假分數寫成整數，真分數叫做帶分數。
分數的基本性質:分數的分子和分母同時被同壹個數(0除外)相乘或相除，分數的大小不變。
數量關系的計算公式
單價×數量=總價2、單產量×數量=總產量
速度×時間=距離4，工作效率×時間=總工作量。
附錄+附錄=和壹個加數=和+另壹個加數。
負-負=差分負=負-差分負=負+差
因子×因子=產品壹個因子=產品÷另壹個因子
分頻器/分頻器=分頻器=分頻器/分頻器=商×分頻器
長度單位:
1公裏= 1公裏1公裏= 1000米
1 m = 10分米1分米= 10cm 1cm = 10mm。
面積單位:
1平方公裏= 100公頃1公頃= 10000平方米
1平方米= 100平方分米1平方分米= 100平方厘米1平方厘米= 100平方毫米
1畝= 666.666平方米。
體積單位
1立方米= 1000立方分米
1立方厘米= 1000立方毫米
1升= 1立方分米= 1000毫升1毫升= 1立方厘米。
單位權
1噸= 1000公斤1公斤= 1000克= 1公斤= 1公斤。
比較
什麽是比率？當兩個數相除時，稱為兩個數之比。比如2÷5或3:6或1/3的比值的第壹項和第二項同時乘以或除以同壹個數(0除外)，比值不變。
什麽是比例？兩個比值相等的公式叫做比例。比如3: 6 = 9: 18
比例的基本性質:在比例中，兩個外項的乘積等於兩個內項的乘積。
解比:求比例中的未知項叫做解比。如3: χ = 9: 18。
比例:兩個相關的量，其中壹個變化，另壹個也變化。如果這兩個量對應的比值(即商K)為常數，這兩個量稱為比例量，它們之間的關系稱為比例關系。比如:y/x=k( k必須是)或者kx = y。
反比例:兩個相關的量，其中壹個變化，另壹個隨之變化。如果這兩個量中對應的兩個數的乘積是壹定的，這兩個量叫做反比例量，它們之間的關系叫做反比例關系。比如:x×y = k( k必須是)或者k/x = y。
百分率
百分數:表示壹個數是另壹個數的百分數的數，稱為百分數。百分比也稱為百分數或百分比。
要將小數轉換成百分數，只需將小數點右移兩位，並在末尾加上幾百個分號。其實要把壹個小數轉換成百分數，只要把這個小數乘以100%就可以了。要將百分比轉換為小數，只需移除百分號並將小數點向左移動兩位。
分數轉換成百分數時，分數壹般先轉換成小數(用不完時壹般保留三位小數)，然後小數再轉換成百分數。其實要把分數變成百分數，首先要把分數變成小數，然後乘以100%。
把百分比分成分量數，先把百分比改寫成分量數，這樣就可以把可以降低的報價做成最簡單的分數。
我們要學會把分數分解成分量，把分數分解成小數。
乘法和除數
最大公約數:幾個數的公約數稱為這些數的公約數。有有限的公因數。最大的壹個叫做這些數的最大公約數。
最小公倍數:幾個數的公倍數叫做這些數的公倍數。有無限個公倍數。最小的壹個叫做這些數的最小公倍數。
質數:公約數只有1兩個數，稱為質數。兩個相鄰的數必須互為質數。兩個連續的奇數必須互質。1和任意數互質。
綜合得分:將不同分母得分之差變為與原得分相等的同分母得分，稱為綜合得分。(公約數是最小公倍數)
降分:將壹個分數的分子和分母同時除以公約數，分數值不變。這個過程叫做降分。
最簡分數:分子和分母都是質數的分數，稱為最簡分數。在分數計算結束時，分數必須轉換成最簡單的分數。
質數(素數):如果壹個數只有1和它本身的兩個約數，則稱這個數為素數(或素數)。
合數:壹個數。如果除了1和它本身還有其他的約數，這樣的數叫做合數。1既不是質數，也不是合數。
質因數:如果壹個質數是某個數的因數，那麽這個質數就是這個數的質因數。
素因子分解:用素因子互補的方式表示壹個合數，稱為素因子分解
多重特征:
2的倍數的特征:妳是0，2，4，6，8。
3(或9)的倍數的特征:每個數位上的數字之和是3(或9)的倍數。
5的倍數的特征:妳是0，5。
4(或25)的倍數的特征:後兩位是4(或25)的倍數。
8的倍數(或125)的特征:後3位是8的倍數(或125)。
7的倍數的特征(11或13):後三位數與其他位數的差(大-小)是7的倍數(11或13)。
17(或59)的倍數的特征:後三位數與其余位數的差(大-小)是17(或59)的倍數。
19(或53)的倍數的特征:最後三位數與其他七位數的差(大-小)是19(或53)的倍數。
23(或29)的倍數的特征:後四位與其他五位的差(大-小)是23(或29)的倍數。
倍數關系中的兩個數，最大公約數較小，最小公倍數較大。
兩個數互質關系，最大公約數是1，最小公倍數是乘積。
兩個數除以它們的最大公約數，商就是互質。
兩個數和最小公倍數的乘積等於這兩個數的乘積。
兩個數的公約數壹定是這兩個數的最大公約數。
1既不是質數，也不是合數。
壹個大於3的質數除以6必然得到1或5。
奇數和偶數
偶數:數字是0，2，4，6和8的數字。
奇數:數字不是0，2，4，6或8的數。
偶偶=偶奇奇奇=奇奇奇。
偶數加起來是偶數，奇數加起來是奇數。
偶數×偶數=偶數×奇數=奇數×偶數=偶數。
兩個相鄰自然數之和為奇數，相鄰自然數之積為偶數。
如果乘法中有壹個數是偶數，那麽乘積壹定是偶數。
奇數≠偶數
可分的
如果c | a，c | b，那麽c | (a b)
如果，那麽b | a，c | a
如果b | a，c | a和(b，c)=1，那麽BC | a。
如果c | b，b | a，那麽c | a
小數
自然數:用來表示物體數量的整數，稱為自然數。0也是自然數。
純小數:以0為單位的小數。
帶小數:位數大於0的小數。
循環小數:壹個小數，從小數部分的某壹位開始，壹個數或幾個數依次重復出現。這樣的小數叫做循環小數。比如3。141414.
非循環小數:壹個小數，從小數部分開始，沒有壹個數或幾個數反復輪流出現，這樣的小數稱為非循環小數。比如3。141592654.
無限循環小數:壹個小數，從小數部分到無限位數，壹個數或幾個數依次重復出現。這樣的小數叫做無限循環小數。比如3.141414...
無限非循環小數:壹個小數，從小數部分到無限位數，沒有壹個數或幾個數反復輪流出現，稱為無限非循環小數。比如3.141592654...