如何提高初中生的語文素養能力

必須教會學生使用參考書來幫助他們閱讀。在識字的過程中，漢語拼音是學生的參考書。可以幫助學生讀出正確的發音，按詞序查字典，對學生課前預習和自主識字有很大的作用。

其次，聽說讀寫在識字教學中非常重要。在課堂上，學生可以把老師說的和學生回答的牢記在心，從別人的知識中學習來補充自己，充實自己。

最後，學生存在理解不全、掌握不盡、學後忘了回歸生活等現象。課後，教師要及時總結教學得失，糾正和改變教學方法，為學生補缺，讓學生充分理解知識，掌握識字方法。學生課後要復習所學知識，班主任要反復指導，讓學生重新認識和理解遺忘的知識和不良的識字方法。