壹，教學目標
1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.通過特定的語言感受黃果樹瀑布的壯美，以及大自然的無限生機和人類氣質的陶冶。
3.聯系到文中的內容，我才明白，黃果樹瀑布之所以氣勢磅礴，其實是壹條普通的河流在前進途中的偉大奉獻。
二，教學中的難點
感受黃果樹瀑布的壯美，體會黃果樹瀑布之所以壯美，其實是壹條普通的河流在前行的路上的偉大奉獻。
第三，教學準備
學生課前預習課文，向學生學習單詞，收集圖片和文字資料。
四、教學時間:壹課時
動詞 （verb的縮寫）教學過程
(壹)老知識的介紹，課件精彩紛呈。
1.黑板上寫著:瀑布壹起讀。問:當妳提到瀑布時，妳能想到什麽詞或詩？(話——飛下來，呼嘯而下，滔滔不絕，傾瀉千裏，氣勢磅礴，從天而降，飛得飛快。
詩——日照香爐生紫煙，望瀑懸川前。高高的懸崖絕壁上，仿佛有幾千英尺高，讓人恍惚以為銀河從天堂墜入人間。誰寫的？看唐代詩人李白的廬山瀑布。
妳見過那些瀑布嗎？(學生想說什麽就說什麽)。老師:我國有許多著名的瀑布，它們都以其獨特雄偉的氣勢吸引了古今中外的眾多遊客，也產生了許多贊美瀑布的著名作品。讓我們欣賞壹些令人陶醉的瀑布。展示課件——欣賞十大瀑布。
今天，我們要去參觀黃果樹瀑布，它是中國最大的瀑布，也是亞洲的瀑布。板書:黃果樹
2.(展示課件)老師簡介黃果樹瀑布:在貴州省鎮寧市布依族苗族自治縣。成因:縣城西南15km處有壹條白水河，此處山巒重疊，河流從東北的群山中蜿蜒而出。到了黃果樹，河床突然中斷，滾滾的水流傾瀉而下，形成九級瀑布。
3.用壹個詞形容黃果樹瀑布！(氣勢磅礴，氣勢磅礴，傾瀉千裏，滔滔不絕)
那我們怎麽在課本上描述這樣壯觀的場景呢？請快點打開書。
(2)獨立閱讀和整體感知。
壹、(課件)自學要求:
1.正確讀生詞，讀句子，不理解的單詞查字典或聯系上下文解決。
2.思考:文字圍繞黃果樹瀑布寫了什麽？
它們是按什麽順序寫的？
第二，反饋。指出自己不懂的地方，向其他同學尋求幫助和指導。
(3)精讀課文，理解積累。
1.正文標題是黃果樹瀑布，那麽哪壹段自然是關於瀑布的呢？出生-
第二段。快速默讀，找出這壹段的中心句。指名道姓回答“黃果樹瀑布是大自然賜予人類的神奇傑作。”為什麽這麽說？再讀壹遍課文，找出課文中相關的句子，用“—”畫出來。大聲讀出來。那麽這些句子是從瀑布的哪些方面寫的呢？音形(課件)請再讀壹遍課文，邊讀邊用“_ _”畫壹個描述瀑布形態的句子。用┉┉.畫壹個描述瀑布聲音的句子
怎樣才能讀懂瀑布的氣勢？老師指示朗讀課文。
看，這就是大自然的神奇傑作——(課件)黃果樹視頻。
2.黃果樹瀑布太壯觀了。誰給他的氣勢？
3.黃果樹瀑布過渡到白水河用了哪些句子？
(原始讀數)
4.作者來到瀑布源頭時是壹種怎樣的情緒？妳在哪裏看到的？
5.作者在這裏逗留了很長時間。他在想什麽？
正文的最後壹段。黃果樹瀑布之所以雄偉，其實是壹條普通的河流在前進的道路上的偉大奉獻。
(學生交談，老師在黑板上逐壹書寫)
6.在贊嘆和感慨之後，作者突然意識到，他願意在平凡中犧牲自己！(板書)這個時候，妳是不是也接觸到了生活的現實，有所感悟？(學生交流)
(四)閱讀促進口語，升華情感。
學完課文有什麽感受，想說什麽？
(5)作業。
1.結合課文和收集的材料，寫壹篇以“我眼中的黃果樹瀑布”為主題的文章。
2.利用收集到的信息寫壹篇關於瀑布的文章。
黑板設計:
8.黃果樹瀑布
黃果樹瀑布白水河
宏偉，壯麗，寧靜，平凡