這種方法可以讓嘴巴形成肌肉記憶，越熟悉，讀單詞時反應越快。在學習課文之前，學生需要閱讀文章中的生詞，並通過查字典或根據句子中的意思進行猜測。但是理解了每壹句的意思之後，還是需要背誦，背誦全文。因為有些內容相當重要，所以經常出現在考試的範圍內。老師要求學生背誦它們是為了得到更多的分數。因此，學生應該在老師的指導下逐漸熟悉這些音標。他們可以把這些音標分成兩三個記憶，牢牢記住每個音標的形狀，最好是能寫的。
語言學習需要學生不斷練習。如果三天打魚兩天上網，即使對某壹門語言非常精通，也會慢慢生疏。比如德國的壹些球員，在中國生活久了就會忘記母語。環境對壹個人來說很重要，所以學生可以多和老師交流，老師可以幫助糾正發音。
學生不能學啞巴英語，要學會張嘴說話。即使最初的發音不是特別完美，熟悉之後也會越來越自信大膽，語音語調也會隨之改變。把所有的單詞都記在腦子裏，就能熟練地閱讀各種文章，甚至不自覺地記住，對學生的學習有很大的幫助。所以，老師壹定要認真教學生讀音標，記音標。