我的文具作文1，平頭，身體偏瘦，腿方，有時候頭會發光，是晚自習必不可少的。它是我的文具好朋友——臺燈。
臺燈的上方是壹個白色的燈罩，有點扁圓形。燈罩裏面是壹個透明的燈泡，像壹顆大寶石，在黑暗中閃閃發光。臺燈中間是壹條細細的黃色長條，像壹根金黃色的薯條，看得我口水直流。臺燈底部是壹個方形底座，淺黃色。乍壹看，它像壹個油炸餅，味道很甜。整個臺燈看起來像是套餐。
我的臺燈不僅看起來好吃，還讓人欣賞它的用途。比如可以凈化空氣，可以調節亮度，可以改變顏色，可以播放音樂。
每天早上七點，臺燈就會發出美妙的歌聲:“早睡早起有益健康……”。每天晚上睡覺的時候，我都會讓臺燈連接藍牙聽小說，隨著故事入睡。
臺燈在我的學習生活中占有很大比重，我離不開它。我記得那天，我在做作業的時候，發現我找不到我的臺燈了。我緊張的讓我媽幫我找，還是找不到。我媽說:“妳先寫作業！”我無奈地說:“我不想做作業，因為我找不到燈。”媽媽無奈的笑了笑，說:“好吧，妳得自己去找！””“哼！自己找！“半個小時後，我終於在我的床上找到了壹盞臺燈。這壹次，我想起了昨晚我害怕聽鬼故事，於是我把它抱到了我的床上，以示勇敢。因為搜索時間太長，作業都寫完了，9點50分，很晚了。但是我的臺燈還在我身邊微笑。
我習慣了我的小臺燈。它是我最好的朋友。
我的文具作文2我有壹個漂亮的文具盒，是我媽出差回來送我的。
這是壹個公共汽車形狀的金屬鉛筆盒。箱子下面有四個輪子，後面有壹個彈簧。當彈簧被拉緊時，公共汽車將向前移動。盒子表面畫著壹只小山羊和壹只小松鼠。小山羊臉紅了，戴著小鈴鐺。小松鼠戴著大大的粉色頭巾。他們兩個面帶微笑，非常可愛。
今天，小山羊和小松鼠將要當壹次公交車司機。公交車分為三層。壹樓坐著拿圓珠筆的姐姐和拿紅筆的姐姐。拿著圓珠筆的姐姐穿著綠色的軍裝，戴著綠色的軍帽，就像女雷鋒壹樣。劉靜紅·潘穿著火紅的裙子，特別好看。二樓坐著尺子哥和自動鉛筆哥，尺子哥在座位上打瞌睡。自動鉛筆兄弟為今天誰給少爺幹活而爭論不休。統治者兄弟被吵醒，對兩兄弟說:什麽聲音？我得休息壹會兒，這樣到了車站才能給少爺幹活！三樓乘客是小橡膠姐和彩筆壹家。他們很安靜，因為他們睡得很香。
數學站到了，請下車。下壹站是中國站。聽到小山羊報站後，自動鉛筆和尺子哥立刻下了車。他們配合默契，很快就和少爺壹起畫出了各種數學圖形。到了語言站，圓珠筆妹妹和紅筆妹妹及時下車，為少爺指出重點。到達藝術站，蠟筆在白色畫紙上優美地舞動。小橡膠姐姐密切關註別人的錯誤，毫不猶豫地挺身而出，及時糾正。
我愛妳，我的鉛筆盒。妳不僅是我學習上的好幫手，也是我生活中的好朋友。
我的文具作文3我有壹個漂亮的鉛筆盒，是我生日那天媽媽送給我的禮物。它陪了我快三年了，我壹直把它當成我最好的朋友。
鉛筆盒是紅色的。在正面，有壹個非常卡通的小女孩，黃色的頭發，紅色的衣服，壹雙明亮的眼睛。小女孩拿著壹根愛的形狀的魔杖！
打開鉛筆盒，裏面有三層樓，就像樓梯的形狀，也像漂亮的小樓。壹樓放著我削好的鉛筆和壹些裝滿墨水的鋼筆。二樓靜靜地躺著壹把綠色的尺子和壹塊粉色的橡皮擦。三樓放滿了“暖水瓶”和課程表。“暖水瓶”其實是壹個黃色的卷筆刀。
文具盒就像知識的寶庫，又像“變色人”，時而溫和，時而嚴厲。
比如，當我的字寫錯了或者很醜的時候，橡皮擦就開始說話:“快擦掉這個字，很醜！”"被要求畫直線時，我隨便畫了壹條曲線，尺子說話了:"把這條曲線畫直線！" "如果我改進了我的書法，筆又開始說話了:"嗯！"還不錯！有進步，繼續努力！“課間玩的時候課表會像大姐姐壹樣提醒我:“好朋友，玩之前把下節課的書準備好。“當我...
我喜歡我的鉛筆盒！因為它不僅給我帶來了便利，也給我帶來了知識的快樂...
我的文具作文4次如水，壹去不復返。不知不覺，鉛筆盒已經伴隨我小學6年了。這六年，有過痛，有過笑，有過舍不得，有過後悔，還有很多其他的。.....和過去的六年壹樣，文具盒壹直無怨無悔的幫助著我。如今已經不像剛買回來時那麽傷痕累累了。
其實剛把它帶回家的時候，我心裏充滿了喜悅和滿足，但是後來，它漸漸變老了，讓我充滿了厭倦和不滿。然而後來，越長大，越明白。這才發現:原來外表並不代表壹切。同樣，失去也不是最可怕的。可怕的是妳無法面對事實，面對生活。可怕的是，當妳已經失去的時候，妳還在內疚自責，妳被困在各種機構裏。當然，如果時間可以倒流，我相信大多數人都會珍惜現在所擁有的，盡量不做讓自己後悔的事情。
記得有壹次，我壹買學習用品就往文具盒裏塞。我當時沒想那麽多，壹怒之下把買的東西都塞了進去，然後用力壹拉，文具盒就碎了。後來我經常想:我為什麽這麽沖動？妳為什麽不能小心點？為什麽完成的時候不考慮那麽多？事後我壹直希望時間能倒流。如果可以重來，我再也不會那麽沖動，再也不會犯同樣的低級錯誤。
我只是壹個普通人，對時光自然流淌充滿了向往。但我知道，時光永遠不會為我壹個人倒流。所以，我要面對現實的生活，爭取每壹分鐘，不讓自己失去時間，然後變得沮喪和煩躁。因為我知道，前方漫長的路在等著我走完，鉛筆盒會壹直陪著我，壹路幫助我。
我愛我的鉛筆盒。
我的文具作文5在我的書桌上，總有壹個洗得褪色的鉛筆盒。這是我媽給我的第壹個鉛筆盒，是她用辛苦汗水掙來的錢買的。
它有著灰色的帆布皮膚，黑色的線條非常細致地勾勒出它的輪廓。拉鏈處有壹個皮質小圖標，上面寫著:M，我不知道M代表什麽，但M是mon的第壹個字母。這是我媽媽給我的第壹個鉛筆盒，所以我把它作為媽媽的禮物。
剛上小學的時候，媽媽沒有給我買文具盒，而是把筆都放在書包的夾層裏。後來來到學校，看到同學們都在用五顏六色的鉛筆盒。我很羨慕，想讓我媽給我買壹個，但是我當時家境不好，知道我媽不會給我買。
於是，我苦苦哀求我媽，連飯都不吃。我媽受不了，就給我買了壹個。我依稀記得我媽從口袋裏掏出那張扁紙票時心疼的表情。
買回來之後就舍不得用，心裏壹直浮現媽媽最後的表情。
我媽察覺到了我的異樣，對我說:“既然鉛筆盒都是我買的，就不用再為錢發愁了。只要妳好好學習，我媽媽會很欣慰的……”
這個鉛筆盒裏裝滿了各種各樣的文具。每次去考試的時候都會想起媽媽的表情，所以會精神壹振。每當我使用這個鉛筆盒時，我都會考得很好。
壹直到現在，我都在用這個文具盒，沒有買過新的，也沒有羨慕過別人手裏五顏六色的文具盒。沒關系。重要的是我已經有了世界上最漂亮的鉛筆盒...
我的文具組合6我有壹個漂亮的鉛筆盒。雖然它跟著我壹年多了，但還是全新的。
這個鉛筆盒是我五年級的時候媽媽送給我的禮物。雖然沒有珠寶那麽貴重，但卻蘊含著媽媽對我的壹份關懷和期待。所以，我每天都會用手帕裏裏外外擦拭，讓它每天都很幹凈。
我的鉛筆盒很漂亮。封面是壹片開闊的綠色田野，圍墻圍著壹棵挺拔的松樹和壹只黃色的熊。從遠處看，它像壹道美麗的風景。小熊的小眼睛壹眨壹眨的，好像時刻在提醒我:“上課認真聽講，按時完成作業，記得要不斷復習，努力，再努力……”
打開文具盒，可以看到整齊排列的圓珠筆、鋼筆、自來水筆、自動鉛筆、膠水、橡皮，都是我學習的得力助手。他們幫助我在學習上取得壹個又壹個好成績，陪伴我快樂成長。仔細壹看，他們真是壹個和睦的家庭。筆哥和筆哥在照顧公主尺。筆友們總是不遺余力的帶我去表達快樂，記錄我的成長。統治者公主總是打扮得漂漂亮亮的，它總是提醒我“橫是橫，豎是豎，做作業和做人壹樣，容不得半點馬虎。”我的白膠姐姐總是很努力，幫我改正錯誤。她告訴我，“榮蓉，犯錯並不可怕。可怕的是不去改正，再犯同樣的錯誤。”
我漂亮幹凈的文具盒，妳是我學習的好幫手，是我童年成長的好夥伴。
我二年級的時候，媽媽給了我壹個漂亮的文具盒。這款文具是壹個鐵做的橢圓形外殼，全部塗上淡黃色的油漆，看起來就像壹個被燈光照亮的微型舞臺。盒蓋上的圖案是壹個衣著華麗的美少女，壹雙J眼好好地看著我，仿佛在說:“我們以後就是形影不離的朋友了。”文具盒背面畫著可愛的紅色小精靈，非常好看。當我打開文具盒的小磁鐵開關時，首先看到的是我的課表。課程表下面是壹個黃色的“小幕布”。拉開小窗簾，嘿！我的小幫手們睡得正香呢！他們各自躺在自己的“小臥室”裏。妳看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長方形的“小床上”，誰也不碰誰；橡皮擦在壹個方方正正的“房子”裏，我的長尺子舒服地躺在專門為它做的“大床上”。他們累了壹天了，讓他們好好學習，休息壹下吧！我的文具盒雖然平時沈默寡言，但到了關鍵時刻卻特別熱情。我打開鉛筆盒，鋼筆立刻彈出來幫我工整地寫作業。當我開始畫的時候，尺子會給我鋪壹條直線，這樣我就可以畫出又直又長的線。當我寫錯單詞時，橡皮擦會主動幫我糾正錯誤...鉛筆盒忠實地為我服務，成為我學習的好夥伴。我非常喜歡我的鉛筆盒。這個鉛筆盒陪伴我度過了多彩的童年，我會永遠珍惜它。
壹個陽光明媚的下午，我和媽媽去文具店買壹支紅筆。文具店裏的東西讓人眼花繚亂。突然，壹個藍色的鉛筆盒吸引了我的目光。制作精美，圖案漂亮！只見壹只活潑可愛的小熊在郁郁蔥蔥的草坪上蕩來蕩去，兩只蝴蝶在不遠處翩翩起舞，互相追逐。我摸了摸它，看了看。我愛不釋手，就想讓媽媽給我買。我媽想了想，對我說:“妳已經有很多鉛筆盒了。如果妳期末考試得了第壹名，我就給妳買壹個。”我欣然同意。
期末考試很快就通過了。可惜我沒有考第壹，也沒有如願拿到文具盒。我每天都很沮喪，不開心。每次經過那家文具店，我的眼裏都流露出渴望的神色。我多麽想要那個鉛筆盒啊！於是我就天天纏著我媽給我買，心想“她要是被纏著，說不定會心軟，給我買個心愛的文具盒。”但是我媽不理我，壹臉冷漠。我仍然拒絕就此罷休。不軟，我又來硬的:“媽，妳得給我買，妳得買，不買也得買。”我灑了，我媽不買賬。她反而把我臭罵了壹頓，我不知所措。爺爺看著我沮喪的樣子，答應給我買那個文具盒，鼓勵我好好學習，爭取下次考試取得優異成績。我欣喜若狂，抱著來之不易的文具盒，趕緊感謝爺爺。
現在，文具盒被我保護的很好，沒有任何灰塵，就像新的壹樣。每次想起都會激勵我好好學習。我每天在學校都帶著它，它成了我學習的好夥伴。
我的文具作文9我的文具盒是壹個長方體，上面有藍貓圖案，像童話世界裏漂亮的小房子。這個小房子裏住著三個小業主。壹個是筆桿細長的鉛筆，壹個是鼻子硬硬的鋼筆，壹個是塗滿香水，每天全身都是香味的橡皮擦。他們不僅是這個漂亮小房子的主人，也是我學習上的小幫手。
雖然他們很小，但他們在完成作業中起著重要的作用。如果妳照顧好他們，他們會配合妳完成各種作業的書寫和修改任務，他們會樂在其中。如果妳對他們不夠關心和愛護，他們就會大發脾氣，盛氣淩人或者毫不留情地和妳暗中較勁——不讓妳好好做作業。如果妳不小心把筆掉在了地上，它會立刻壹臉沈重地撅起它的長鼻子，給妳壹個驚嚇或者眼淚汪汪地躺在地上。如果妳不小心掉了鉛筆，它會在妳寫作業的時候故意用斷鉛逗妳；橡皮擦掉在地上，會悄悄地把妳改正錯別字的地方弄臟。
他們不僅生氣，有時還非常不聽話。當妳背著書包走在路上的時候，他們經常會大吵大鬧，爭頂座。要麽鋼筆用鋼筆水擦鉛筆，要麽鉛筆刺破橡膠裙。要麽是橡皮打掉了筆的帽子，要麽是鉛筆拿走了筆的帽子不還。結果三家都輸了。
三少爺中，筆最細膩，最挑剔。如果忘記給它戴上帽子，它會感冒，流鼻涕流得滿屋都是。妳每天不餵他，他就不配合妳寫作業，讓妳寫不下去。如果妳不定時給他洗澡，妳寫的時候，他肚子裏就有水了，他不會替妳吐出來，所以不會讓妳寫好。
為了完成好作業，我每天都要像照顧小哥哥小姐姐壹樣照顧他們。
我的文具作文10我有壹個文具盒，是我壹年級的時候媽媽給我買的。
鉛筆盒由薄鐵制成，顏色為粉紅色，像盛開的桃花，上面有壹只兔子和壹只熊。他們看起來都很可愛。
文具盒的肚子是壹個鼓鼓囊囊的儲物間，裏面放著各種筆、橡皮、尺子等學習用品。因為這個儲藏室，給了我很大的幫助。有壹次，我放在桌子上的鉛筆不見了，我寫不出作業了。就在我著急的時候，我看到文具盒笑著盯著我，好像在說:“小主人，小主人，別著急，我肚子裏還有壹支鉛筆。”我打開它，發現了另壹個。
鉛筆盒不僅是我的好幫手，也是我的小老師。壹個周六的下午，我寫完作業，隨手把筆扔了，打算出去玩。我無意中看了壹眼鉛筆盒。我發現文具盒正憤怒地盯著那裏，好像在說:“小主人，妳怎麽能這樣？”寫完作業後，要把筆收起來，懂嗎？“出去玩之前我趕緊把筆收起來。
更多時候，鉛筆盒是我的好朋友。當我驕傲的時候，提醒我要謙虛。在我沮喪的時候提醒我振作起來。有壹次考試，我語文和數學考得很差，沮喪到連飯都不想吃。當我看到文具盒的時候，發現文具盒正用關切的眼神盯著我，安慰我，鼓勵我，仿佛在說:“不要難過，更不要氣餒。這次考砸了也沒關系，總結經驗，吸取教訓，好好學習，爭取下次考試成績優異。”
我的鉛筆盒，我放不下