杜牧
江南，綠紅花開的聲音，山麓村落的水邊村落。
南朝留下了480多座古老的寺廟，無數的塔籠罩在風雨中。
這首《江南春》千百年來享有盛譽。這四首詩不僅描寫了江南春色的豐富，也描寫了它的遼闊、深邃和迷茫。
“千裏鶯唱青映紅，水鄉滿酒旗。”詩的開頭，就像快速移動的焦平面，掃過南方大地:遼闊的江南，黃鸝歡歌，綠樹倒映壹簇簇紅花；水邊的村落，山邊的城垛，迎風飄揚的酒旗，盡收眼底。迷人的江南，被詩人的高明之筆所感動，更加精彩。除了景色的豐富，恐怕也是因為它不同於壹些園林景點，局限在壹個角落，而是因為它鋪展在壹大片土地上。所以，如果開頭沒有“千裏”二字，這兩句就淡了。但明代楊慎在《盛安寺詩》中說:“千裏之外，誰能聽？“千裏綠映紅，誰能見？若行十裏，見青紅風光，村郭，陽臺，僧廟，酒旗。”對於這種意見，何桓溫曾在《歷代詩歌考證》中予以反駁:“即使作十裏，也未必能聽得見。題雲《江南春色》示江南萬裏闊，萬裏之中，鳥鳴映翠。水村山到處沒有酒旗，四百八十殿的塔大部分在煙雨中。此詩意廣，不準指壹處，故總稱《江南春色》……”何的說法是對的，是出於文藝典型概括的需要，後兩句也是壹樣。“南朝四百八十殿，多少塔煙雨。”從前兩句看，應該是鶯歌燕舞，紅綠相映，酒旗飄飄的艷陽天景象，但這兩句分明是寫在煙雨中。這是怎麽回事？這是因為千裏之內，各地陰晴不定，完全可以理解。但需要看到的是，詩人用典型手法把握了江南風景的特點。江南的特點是山川秀美，柳暗花明，色彩錯綜，層次豐富，立體感強。在把千裏縮為壹個尺度的同時，詩人把目光聚焦在了春日江南絢麗多彩的景色上。詩的前兩句有紅有綠，有山水，有村莊有城垛，有動靜有聲音。但這些都不夠豐富，也只是描繪了江南春光明媚的壹面。所以詩人加了精彩的壹筆:“南朝四百八十殿，多少塔煙雨。”金碧輝煌、重金打造的佛寺，壹直給人以深刻的感覺，如今詩人卻故意讓它在煙雨中縈繞，更增添了壹份朦朧迷離的色彩。這種畫面和色彩與“千裏鶯聲唱綠映紅，水鄉山國酒旗之風”的明麗景色相映成趣，使這幅《江南春》的畫面更加絢麗多彩。“南朝”二字，為這幅畫面增添了壹份悠遠的歷史色彩。“480”是唐人強調量的壹種說法。詩人先強調雄偉的佛寺不止壹座，再以“煙雨欲來風滿樓”的感嘆唱出，格外令人遐想。
這首詩表現了詩人對江南風光的贊美和向往。但也有研究者提出“諷刺論”，認為南朝皇帝在中國歷史上以佛教聞名，杜牧時代的佛教也是惡性發展，而杜牧有反佛思想，所以最後兩句話具有諷刺意味。其實對詩歌的解讀首先應該從藝術形象出發，不應該做抽象的推論。杜牧反對佛教，不代表他壹定討厭歷史遺留下來的佛寺建築。在宣州，他經常去開元寺等地遊玩。我也去過池州的壹些寺廟，和僧人交過朋友。“九華山路雲鬢，青衣江劉福橋”和“秋山春雨徘徊，傾遍江南寺樓”等名句，都表明他對佛寺陽臺仍有欣賞。當然，在享受的同時，偶爾飄壹點歷史情感也是可以的。
柳樹
唐·何·張之
賈斯帕打扮成壹棵樹，
壹萬幅綠色絲綢掛毯垂下。
我不知道誰剪下了薄薄的葉子，
早春的寒風
給…作註解
{1}柳樹:柳樹，落葉喬木或灌木，葉片狹長，種類繁多。這首詩描寫垂柳。{2}碧玉:亮綠色的玉。在這裏，用來形容春天的柳葉嫩綠，如碧綠色。{3}化妝:裝飾和打扮。{4}壹棵樹:全是樹。壹，滿，滿。在中國的古典詩詞和文章中，量詞的使用並不壹定表示確切的數量。下壹句中的“壹萬”意義重大。{5}絳(tāo):用絲編織的繩子。絲綢掛毯:描述壹種像絲帶壹樣的柳條。{6}切割:切割，用小刀或剪刀將壹個物體分成幾部分。{7}二月:農歷二月是早春時節。{8}喜歡:喜歡，喜歡，喜歡。
編輯本段的翻譯
像碧玉裝扮的高柳，長長的柳條柔嫩輕盈，像成千上萬條綠絲帶。懸掛下來，在春風跳舞。是誰精心修剪出這些纖細柔軟的柳葉？早春二月的風，暖暖的，就像神奇靈巧的剪刀，剪出壹絲絲柳葉，裝點出壹片錦繡大地。
編輯這壹段的賞析。
何《詠柳》中的張之
這是壹首詠物詩，寫的是早春二月的柳樹。柳意象之美，在於那曼的長枝。壹年壹次，它長出新的綠葉，低垂著，在春風裏有壹種迷人的姿態。這是大家都能欣賞的。在古典詩詞中，讀者經常會看到這種意象美來形容和比較壹個美女苗條的身材和婀娜的腰肢。這首詩是原創的。翻過來。“碧玉扮作樹高”，壹開始，劉陽是以美女的身份出現的:“萬縷青絲掛毯垂下”，這些無數的垂絲就成了她的裙帶關系。前壹句中的“高”字，襯托出美麗婷婷的婉約風韻；下壹句中的“掛”字，寓意纖細的腰肢在風中搖曳。詩中沒有“柳”和“腰枝”兩個字，卻把初春的垂柳和柳所體現的美寫活了。《南史》說柳永為益州刺史，獻蜀柳數株。"這些條紋很長，看起來像絲線."齊武帝把這些柳樹種在太常雲中和殿前，說它們“風流可愛”。在這裏，柳條被稱為“綠絲絳”，這可能是這個關於柳樹的著名典故的暗用。但這是壹種浪費，妳看不到任何痕跡。“碧玉妝”引出“青絲掛毯”，引出“誰剪的”，最後，無形莫測的“春風”也被“剪刀”刻畫得惟妙惟肖。這些“剪刀”剪出了鮮艷的綠色花草，為大地披上了新的妝容。它是自然生命力的象征，是春天對人們美的啟示。從《碧玉妝》到《剪刀》，讀者可以看到詩人意境的壹系列過程。詩歌中的壹系列意象是緊密相連的。在古代中國，有許多著名的美女，劉。為什麽我們要拿他們和賈斯帕比較呢？這有兩層意思:第壹，碧玉這個名字和柳樹的顏色有關，“碧玉”和下壹句中的“綠”是相輔相成，相得益彰的。第二，碧玉永遠在人們心中留下年輕的印象。提起碧玉，人們會聯想到廣為流傳的碧玉之歌《碧玉破瓜時》，以及碧玉的《小家閨女》(蕭藝采蓮詩)等詩詞。碧玉幾乎成了古代文學作品中對年輕貌美女子的統稱。把柳樹和碧玉相比，人們會想象這種美還沒有達到它的全盛時期；這柳還是早春的楊柳，還不是枝葉茂密藏鴉的時候；這也與下面的“薄葉”和“二月春風”有關。“碧玉扮作樹，萬縷青絲掛毯垂”，深刻把握了垂柳的特質。在詩人眼裏，它就像是美的化身。那高大的樹幹，像她婀娜的風姿，下垂的柳條，像她裙子上的絲帶。在這裏，柳樹是壹個人，而這個人就是柳樹。這兩者之間似乎沒有明顯的區別。而“碧玉”也有壹語雙關的意思。從字面上看，與柳樹的綠色相協調，也指年輕漂亮的姑娘，正好與下面的“二月春風”相呼應——這是初春的垂柳，還沒到樹姿綽約、濃蔭清圓的時候。不過下面兩句就更好了:“不知誰擔薄葉，二月春風如剪刀。”在他張之之前，誰認為春風像剪刀？把乍暖還寒的二月春風由無形變為有形，表現了春風的神奇和靈巧，使《唱柳》成為描寫對象的詩歌典範。這首詩通過柳樹唱出了春風，把春風比作剪刀，說她是美的創造者，贊美她剪出了春天。這首詩充滿了人們在早春的喜悅。比喻和比喻的新穎和恰當是這首詩的成功之處。所以《唐詩三百首註》說:“賜事妙，有溫柔之意。”
惠崇春江晚景(北宋)蘇軾是壹個竹外三兩桃花的鴨先知。藜蒿(lóu hāo)滿地都是短短的蘆芽，正是河豚想往上走的時候。[1]
編輯本段的註釋翻譯
惠崇:
北宋壹個有名的高僧擅長繪畫，春江蕭靜就是他的畫，有兩幅畫，壹幅是鴨戲，壹幅是飛鵝。還有兩首蘇軾的題畫詩，這首是題鴨戲的詩。藜蒿:壹種生長在低地的多年生草本植物，開淺黃色花朵，莖高四或五英尺。剛出生時嫩脆可食。(字典解釋:多年生草本植物，花淡黃色，可入藥)蘆芽:蘆葦的幼芽，可食用。夜景:也有壹些地方是公認的小井。(比如義務教育課程標準實驗教材三年級語文出版社第二冊第7頁。)
河豚:
壹種魚，學名“曲”，肉質鮮美，但卵巢和肝臟有劇毒。產於中國沿海及部分內陸河流。每年春天逆水而行，在淡水中產卵。
開啟:
魚逆流而上。竹林外兩三朵桃花開，水裏遊著鴨子。他們最先註意到早春河水變暖。沙灘上已經長滿了藜蒿，蘆筍也開始發芽了，這是河豚從海上歸來，會對著河水產卵的季節。
編輯本段的句子解決方案
竹林那邊，幾棵桃樹正在開花
隔著散竹望去，幾朵桃花搖曳。桃花和竹子形成對比，紅紅綠綠的，春天特別迷人。雖然這只是簡單的壹句話，卻透露了很多信息。首先說明竹林稀疏。如果天晴，就看不到桃花了。其次，顯示季節，指出“早”字。倒春寒剛過，還不是桃花盛開的時候，但是春天的無限生機和潛力已經顯露出來了。
鴨子首先知道春天河水何時變暖
在江春的水裏，鴨子在玩耍；河流正在變暖的信息，他們首先察覺到了。壹只鴨子懂得水暖，光靠繪畫是體現不出來的，詩歌是表達出來的。其實是不是鴨先知水暖？水族館裏的壹切都以冷暖著稱。詩人這樣寫是為了配合畫上的景色，實際上是表達了對春天到來的喜悅和贊美。唐朝有句詩“壹鳥在花叢中認路，是先知”，和這句話差不多。這首詩很有哲理，現在我們在指壹個新的情況或消息被提前知道的時候經常引用。
沙灘上苦艾叢生，蘆筍剛剛發芽，
春天萬物都是新的。河邊，茂盛的蘆蒿鋪滿了地面，蘆葦也抽出了短芽。這七個字並不是壹般的對景物的吟誦，而是詩人通過細致的觀察，對這兩種植物情態的準確描寫，沒有壹個是閑的。阿清詩人王士禛在《楊宇詩話》中稱贊這首詩說:“坡的詩……不僅優美，而且像梅的詩‘春芽在春，春岸花飛’，沒有任何詞句。”
是河豚逆流而上的時候了
宋代詩人梅形容此景說:“河豚在對處，數魚蝦不貴。”這首詩的前三句描述了惠崇畫中的風景，最後壹句是即興創作的聯想。作者通過這種方式使整個畫面更加完美，給人以冬天已經過去，春天即將降臨人間的喜悅。作者不僅參與到畫中，還走出畫外，把畫中不合理的東西都表現出來。如果全詩四句都是簡單的景物描寫，形式就比較平淡了。最後壹句的處理不僅使全詩生動活潑，而且極大地豐富了詩畫意境。
詩名:“不值得去公園”
作者:葉紹翁朝代:南宋形式:哲理詩風格:七言絕句
編輯這壹段的原詩。
參觀這個公園不值得。南宋葉少翁應憐。②方雅③ (j和ch ǐ)印苔，小扣④柴飛⑤久不開。但是這個春天的春天，畢竟是關不住的，妳看，有壹個粉紅色的杏子伸出了墻。從“壹顆紅杏”到“滿園春色”的聯想，展現了春天的勃勃生機，也告訴我們壹切都會沖破困難，枝繁葉茂。
編輯這首詩的翻譯
註釋翻譯
不值得去公園――我想去公園，但是那裏沒有人。值，遇到；不值得。我沒遇到過。(2)應該憐憫——應該珍惜。應該，應該；憐惜，珍惜。3尖牙——尖牙是鞋底前後都有高跟鞋的木鞋。(4)小按鈕——輕輕敲門。⑤柴飛——用柴火和樹枝做的門。詩人想去朋友的花園看春色，敲了半天門也沒人來開。主人很可能不在家，也可能是愛青苔，怕被遊客踩壞，所以不開門。可是壹個柴門，雖然關住了遊客，卻關不住所有的愛，壹朵紅杏花早已探出墻外。表達了作者對春天的熱愛和贊美。
簡單翻譯
也許是園主擔心我的木屐(有嘰的壹聲)踩壞了他珍愛的青苔，輕輕敲了柴門，半天沒人來開。但這園子裏的春色終究是關不住的，壹朵粉紅色的杏花從墻裏伸出來。
詩歌的現代翻譯
大概是院子的主人愛青苔，怕我的木鞋在上面留下腳印。他輕輕敲了敲柴門，半天沒人應門。花園裏的春色關不住，壹枝枝怒放的紅杏正伸出墻外。
“滿園”這句話，要麽是描寫風景，要麽是暗示被訪之人的德行(皆有所愛)，他自己(壹顆杏仁)是知道的，而且會知道很久。江南二月，雲淡風輕，陽光明媚。詩人壹時沖動來到壹個小花園的門口，想看看花園裏的花草樹木。他敲了幾下柴門，沒有回應；我又敲了幾下，沒人答應。就這樣敲啊敲，但是很久都沒有人來開門迎客。這是怎麽回事？主人真的不在嗎？大概是怕園子裏地上的青苔被踩壞，他關上門謝過客人。如果是這樣，那就太小氣了！詩人在花園外思考和徘徊，這很令人失望。在他無可奈何，準備離開的時候，他擡頭壹看，突然看到壹朵盛開的杏花從墻裏伸出來，向人們打招呼。詩人高興地想，啊！花園的春色已經溢出了墻壁。無論妳的主人把花園的門關得多緊，妳都關不上！“春園不能閉，壹枝杏出墻。”從壹朵盛開的杏花中，詩人可以領略園中生機勃勃的春色，感受漫天絢爛的春光。最後，很高興妳來了。但後來的讀者並不滿足於此，而是按照自己的意願，賦予這兩首詩以人生的哲理:新事物壹定會沖破重重困難，脫穎而出，蓬勃發展。這兩首詩獲得了新生，流傳不息。這出戲是否符合詩人的意願並不重要。因為詩歌欣賞也是壹種藝術創作，讀者不妨憑借自己的生活經驗和藝術趣味，拓展詩歌的意境，豐富詩歌的意蘊，或者用具象的符號來描繪詩歌。對於這種現象，詩學理論家說:“如果作者不是必然的，讀者為什麽要不然？”讀者的理解力有時比作者強。
新翻譯
門被鎖了很久，也沒人開門。大概是主人怕我的木屐踩壞他院子裏的青苔。壹顆紅杏從院墻中伸出來。壹定是花園裏的春色控制不住了。這首詩的寫作順序打破了原來的事件順序。它原本的發展順序應該是:小口柴飛久久不能開口，要憐牙印苔。壹顆杏子出墻，春園關不住。因為是翻譯，所以有了新的翻譯。).
編輯這段詩歌鑒賞
全詩賞析:
前兩句“應憐犬牙，封青苔，柴飛久不開”，說明作者沒有會見親友，園門緊閉，無法欣賞園中春花。但很幽默，說園主愛惜園中青苔，怕我的獠牙在上面留下踐踏的痕跡，所以《柴飛》久久不能放出來。主人不在家，故意說主人有意拒絕客人。這是為下面這首詩做鋪墊。由於“憐牙印苔”的構思，最後兩句更為新穎:雖然主人自私地關上了園門，似乎想把春色壹個人留在園中，但“春色滿園關不住，壹枝杏出墻來。”後兩首詩形象生動，構思奇特。“春色”和“紅杏”都是擬人化的，既在景物中蘊含感情，又在景物中蘊含邏輯，能引起讀者的諸多聯想，受到哲學的啟發:“春色”關不住，“紅杏”必然“出墻”宣告春天的來臨。同樣，壹切新的美好的事物都無法阻擋，也無法禁錮，它必將沖破任何束縛，蓬勃發展。因為遊覽受阻而失望又興奮，應該算是壹種精神上的冒險吧。這首詩記錄了這次精神冒險。是壹首獨特的不能旅行的詩，但比旅行好。第壹句，也是說“妳要以牙還牙，印青苔為恥”，但我覺得這個詞不好。似乎在表明花園主人關上門，遠離塵囂，但又有點自命不凡。誠然，“憐”字深情。高齒木鞋(柴飛，音jī)不避苔滑路，訪春訊。它的執著值得憐憫和同情，即使它被關在門外，拍著木質門扇(，音fēi)很久了。“疑”是從揣測園主感情的角度，而“惜”是從遊覽春色的角度，更適合“不值得遊園”和不能進門的詩句。由於無法進入花園大門，享受遊覽的願望受阻，這有點令人失望。但當我失望時，我驚喜地發現了冒險和奇跡。壹株杏樹從墻裏升了出來，想象著墻裏所有的愛都耀眼奪目，把“方牙園”變成了“靈園”。失望後意外的精神補償，彌足珍貴。春色就在這樣的“關”與“出”之間，沖破圍墻，溢出園外，呈現出蓬勃、緊鎖的生機。說到底，自然比園主更體諒遊客的利益，既是遊客的遺憾，也是春天派來的紅杏使者。從壹些句子來看，這首詩指向陸遊的詩《馬上幹活》:“平橋上的雨是收獲的開始，白日裏的雲是飄的。柳不遮春色，壹枝杏出墻。”但是陸遊的作品比較平淡，有點壹下子賞花的感覺。不如葉少翁的作品專註。在深刻的精神體驗和曲折的心理中，generate展現了春天的活力，來自天空的喜悅，以及有趣的精神哲學的啟迪。可見，名詩未必都能成為佳作而無憂。壹旦非名人真心發展生活和詩歌，奇跡也可能發生。
名句賞析
詩的題目是“不值得逛公園”，意思是說逛公園的目的沒有達到。但是詩人感覺到了。他想，這可能是因為主人怕踩到花園裏的青苔，破壞了花園裏的美景，所以不讓自己進去。短短兩句話，就寫出了詩人的理解和他對春天的憐惜之情！但這首詩的後兩句更受歡迎。柴門雖不開，但眾愛難閉。妳看到壹顆杏仁伸出墻外，向人們炫耀春天的美麗嗎？簡單的“關不住”、“出墻來”這幾個字，既描述了花園裏美麗的春光，也描述了春天的生機，春意盎然。雖然主人沒有到訪，但作者的心思已經完全被這動人的早春景色占據了！1.突然，有壹種驚喜的感覺。2.包括哲學:某種生命力不能被限制；“見微知著。”
主要思想
“遊園不值得”的七言絕句，描寫了作者未遊園而發生風流韻事的感人壹幕。說明春天有著不可抗拒的生命力，也透露出作者對春天的熱愛。形容寧靜、安逸、舒適的田園風光。這首詩也告訴我們壹個道理:壹切美好的事物，壹切充滿生命的新事物，都要按照客觀規律發展，任何外力都阻擋不了。
宋楊萬裏，家住新市徐公店，壹路疏疏綠籬，樹頭上的花並未變陰。孩子飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。蘇新詩市徐工商店插圖
編輯本段的註釋翻譯
給…作註解
1.蘇新詩徐工店:新市:地名。這是浙江省湖州市德清縣的壹個新城。新城還是宋朝的釀酒中心，政府在新城設置了壹個酒稅官，就是朱的兒子朱叔。楊萬裏醉心於新城西河口的酒。喝醉。把徐工店留在新市。酒店的名字叫店，是由壹個姓徐的家庭開的。(公:古代對男子的尊稱)。2.對沖下跌:圍欄。3.稀疏:稀疏。4.路徑:路徑。5.深刻:深刻。6.樹頂:在樹枝的頂端。7.花落:新綠8。不是:不是..9.尹:葉子茂盛茂密。10.沖:跑追11。黃蝶:黃色蝴蝶。12.尋找:尋找
翻譯
在稀疏的柵欄旁，有壹條小路伸向遠方。路邊樹上的花已經枯萎，但新葉剛剛長出，尚未形成樹蔭。孩子們跑著追著跳舞的黃蝴蝶，但是黃蝴蝶飛進了黃花裏，孩子們再也找不到它們了。陽春三月，花開花落，鳥語花香，我楊萬裏怎麽能抵擋住春天的誘惑！泡在春風，踩在春風，我很高興去鄉下。當最後壹抹晚霞落下時，我終於來到了山村。哦，累了，就呆在這個“新城市徐工店”吧！第二天淩晨，清脆的鳥鳴聲把我從睡夢中驚醒。我穿好衣服下了床，打開窗戶:哦！多麽清新的鄉村空氣！多麽迷人的田園風光啊！妳看到的是通向遠方的小路，小路兩旁散落的籬笆和遠處金黃的油菜花。我忍不住走出小屋，走上小路。曾經盛極壹時的桃花、杏花早已雕零。還有路邊的幾棵楊樹，每壹枝都吐出新綠的葉子，葉子上晶瑩的露珠在清晨的陽光下閃閃發光；那邊的柳樹上掛著無數綠色的絲綢掛毯，漂浮在柔軟的春風裏；鳥兒在枝頭唱著動人的歌曲；小草搖著頭，好像在跳春舞...啊！令人陶醉。菜園裏盛開的油菜花正張開粉嫩的花瓣，迎著陽光，吹著春風，好不熱鬧！我蹲下來，抱著壹束金黃色的油菜花，幽雅的香味撲鼻而來。我仔細壹看，黃色的花瓣裏有壹絲淡白色，露出壹抹淺綠，花瓣有些透明半透明。突然，壹陣銀鈴般的笑聲像強磁鐵壹樣吸引了我的目光。原來是壹群可愛的頑童在捉蝴蝶。這時，壹只蝴蝶落在了菜花上，壹個小女孩躡手躡腳地靠近它，閃電般地抓住了它。這個女孩在她的同伴面前炫耀這只蝴蝶。由於過度興奮，她的手松開了，那只聰明的蝴蝶唰的壹聲飛走了。等女孩反應過來，蝴蝶已經飛進菜花裏，找不到了。小女孩不死心，開始抓蝴蝶，而那些蝴蝶悠閑地飛著，時而在眼前搖曳，時而在頭頂盤旋，時而落在樹枝上，時而咬著草……仿佛故意逗她。眼看小女孩就要拿到了，黃蝶嗖的壹聲飛進了菜花裏。她彎下腰，小心翼翼地在花叢中尋找蝴蝶。她找了又找，卻找不出蝴蝶藏在哪裏。
編輯此段總獎勵
這是壹首描寫晚春田園風光的詩。描繪了壹派春意盎然，天真可愛的孩子們的景象。前兩句“籬疏壹路深，樹頭花未蔭”，點出了孩子們捉蝴蝶的快樂天真的底色。這裏有稀疏的柵欄和很深的小路。柵欄旁邊有幾棵樹，花瓣正從枝頭落下，嫩葉還沒長出來。
贊賞編輯這壹段
陰影:柵欄和小路，指出這是農村；“花落在它們變陰之前”和句子中的“花椰菜”表明這是晚春季節。最後兩句“小孩追黃蝶，飛進菜花，無處可尋”，把蠟筆轉到畫面中央，描繪了小孩捉蝴蝶的快樂場景。“趕”和“追”的意思是跑得快，追得快。這兩個動詞非常形象，生動地刻畫了孩子天真活潑、好奇好勝的神態和心理。而《飛進菜花無處可尋》會突然把移動的鏡頭變成靜止。“無處可尋”這個詞給讀者留下了想象和回味的空間，仿佛壹個面對金色菜花不知所措的孩子浮現在眼前。這首詩運用了線描的手法，簡單、自然、生動。楊萬裏，壹個清官，壹度為漢奸所恨。被免職後，他在壹個村子裏住了很長時間。他對農村生活非常熟悉，他對自然的描述非常感人和有趣。這首詩的作者壹生寫了兩萬多首詩，其中有大量的山水詩。他的詩清新有趣，構思巧妙，語言通俗，自成壹格，與當時的陸遊等人齊名。這首詩是描寫田園風光的七言絕句。詩的題目暗示了詩的內容是詩人在徐公店逗留時所見。當詩人住在浙江省德清縣的壹個新城鎮時，壹個姓徐的家庭開了壹個客棧，他看到了壹片盛開著黃色花朵的油菜花田。有快樂的孩子在奔跑。他們正在追逐黃色的蝴蝶。黃色的蝴蝶飛進了黃色的油菜花裏，孩子們分不清哪個是蝴蝶，哪個是黃花，就再也找不到蝴蝶了。詩人用樸實的語言生動地描繪了美麗的鄉村風光，贊美了偉大的祖國。作者