小學河北教育版六年級上冊語文期末試卷1
壹、基礎知識:
1.根據拼音寫出下列內容。
徐？r？n？shuǐx？ngzhǒu，bj？nz？屠？。
_____________,___________。
2.閱讀下面的文章，回答問題。
在部分__(p？)姚遠()山谷中，有數千英尺高的斷層__(y？)。不知道什麽時候，break __(y？)邊上長了壹朵小百合。
起初，百合花看起來完全像雜草。但是，它心裏知道，它不是雜草。它的心裏有這樣壹個想法:？我是百合，不是雜草。證明我是百合的唯壹方法就是開出美麗的花朵。？
抱著這個想法，莉莉努力吸收水分和陽光，深深地紮根，挺起胸膛。
①根據拼音寫漢字。
(2)對選中的文本用粗體註音。
③選文中有兩處錯別字，找出並改正。
_ _更改為_ _，更改為_ _
(4)在所選課文的括號中選擇正確的助詞填空。
德迪迪
⑤說說選文用的修辭方法。
3.在下列句子中，粗體字的意思不正確的是()。
A.清脆的歌聲不時開始狂吠，於是寂靜的夜突然被打擾，嘈雜而生動。
B.舅舅問我的時候，我很傲慢。
C.在地球的盡頭，他們消失在那個小土堆後面。
D.《史記》中感人而生動的人物記錄，實現了歷史與文學的高度統壹。
4.下列句子中，選得不差的是()。
阿桑娜，漁夫的妻子，修補了破帆，坐在爐火旁。
B.在這個美麗的季節，我們的心中總是充滿愛、喜悅和感激。
C.我站起來看了壹會兒書，巡視了壹下教室。
壹年春天，壹位母親向別人要壹些幼苗。
5.下列句子中不屬於比喻修辭方法的是()
A.西湖是鑲嵌在這個天堂裏的壹顆明珠。
B.河水清澈見底，像透明的藍絲，靜靜地躺在大地的懷抱裏。
C.東方破曉，天空中有千萬縷陽光，像黎明前的壹縷光。
天空中的雲像連綿不斷的山峰，像湍急的河流，像威武的獅子，像奔騰的駿馬。
6.下列句子中，關於文學常識和文體的解釋不正確的是()。
壹句“借孔明之箭以奇謀”摘自中國最早的章回式歷史小說《三國演義》。
B.京劇是壹種流傳全國的戲曲。在國外，它往往代表中國的戲曲藝術，所以也叫？地方戲？。
C.“接線員？“哪個詠梅？接線員？是詞牌名？詠梅？是這個詞的標題。
d對聯是由字數相同、結構相同、對仗工整、構思巧妙的字組成的對聯。
二、閱讀理解部分:
教父親讀書。
壹路開花
當我決定教父親讀書時，他已經半歲多了。他總是擔心自己因為記性不好而無法體會我所教的東西。我拍拍他的肩膀，像哄我睡覺壹樣安慰他。爸爸，別擔心。其實讀起來很容易，但是寫起來有點難。？我把新買的兒童繪本放在他床頭，壹遍又壹遍地教他讀聲母和韻母。他在這個貧瘠的小鎮生活了50年。五十年的鄉音已經讓他分不清平舌和上翹舌，前鼻音和後鼻音。
他每犯壹次錯誤，都會郁悶壹會兒，仔細思考，喃喃自語，慢慢糾正自己。然後，開心的跑過來讀給我聽，問我對不對。
我感覺糟透了。對於這種把壹生都獻給了土地的中國父親來說，晚年學習知識無疑是壹種痛苦的折磨。於是，很多次，我板著臉跟他說，我再也不讓他讀書了。我以為他會高興得尖叫，就像壹個厭學的孩子突然聽到學校關門了壹樣。
沒想到，他就這樣郁郁寡歡，無味了很久。我媽見他這樣，只好又把我拉進屋裏，壹次次托付我。她說她父親壹直都有罪。這些天，他幾乎整夜失眠。他認為他壹定太笨拙了，不會讓我放棄教授的工作。
第2/4頁
壹片汪洋閃現在我的眼前。經過院子的時候，我把新買的字典遞給父親，給他講解各種事情。我之所以不想教他，只是為了讓他少受點苦。
聽到我的良苦用心，他突然松手，惶恐地問我。我們今天還能上課嗎？我點點頭。他從凳子上跳起來，跑進房間，拿出他的圖片閱讀。我再也沒有打斷他的進步。我知道我唯壹能做的就是非常耐心的對待他所有的問題。
教他用字典查自己想寫的單詞時，經常會因為分不清而找錯單詞，甚至找不到自己需要的單詞。有幾次，他絕望地轉身，甚至拋開工具欄，壹頁壹頁翻過去，仔細看，壹看就是壹兩個小時。
媽媽擔心他再這樣下去會弄壞眼睛，讓我想辦法。於是，我花了幾天時間把他常用的字列出來，記下聲母和韻母，並註明我的字典頁碼。
他如獲至寶，把印有小字的信箋紙貼在門後，早上復習壹遍，晚上復習壹遍。媽媽經常嘲笑他，說他比大學教授還努力。
4月，假期結束後，我再次回到湖南。臨走前，父親還得留下我的聯系方式。當時我並不明白他的真實意圖。直到半個月後，他在湖南的郵箱裏收到壹封字寫得很差的信，他才真正明白自己為什麽這麽努力學習。
在信的結尾，他寫了壹個笑話結尾。這句話本該讓我笑，卻讓我哭了。他說:？兒子，這是我這輩子爸爸寫的第壹封信。好吃嗎？請多指教。？
他所有努力的原因只是為了給我寫壹封簡單的家書。
？選自楊紫
活力論壇”
7.看完全文，妳寫了什麽？
8.通過描述父親識字和寫作的過程，妳認為文章的父親是壹個什麽樣的人？
9.我五十多歲的父親學漢字很吃力。我嗎？當他決定不教他的時候，為什麽很長壹段時間不開心，沒有味道？
10.看完這篇文章，妳得到了什麽啟發？
三、寫作部分:
當我們小的時候，我們是在各種各樣的玩具中長大的，比如火車、洋娃娃和毛毛熊。給我們帶來了無盡的快樂；小時候我們喜歡玩各種遊戲，踢毽子，跳房子，過家家？讓我們感興趣，流連忘返。如今，我們雖然長大了，但單純浪漫的童心依舊，玩具和遊戲依然陪伴著我們，帶給我們更多的生活樂趣。請使用？童心依舊？就這個話題寫壹篇文章。
要求:有真情實感和具體情況，不少於500字。
河北教育版小學六年級上冊語文期末試卷2
1.柳樹用途廣泛。請簡要列出它的四種不同用途。
① ___________________ ② ___________________
③ ________
_________ ④ ___________________
這篇文章引用了兩首詩。請寫兩句話:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _第二部分:基礎知識:35分。
1，標出下列虛線單詞的正確讀音。(4分)
參觀()請教()貪吃的貓()屋檐()
綜合()經絡()熱點()獎勵()
2.在下面的四個單詞中，選擇正確的單詞組成兩個單詞，放在括號內。(4分)
屏障顯示保護()舒適與書籍()
大方() ()賭錢() ()
3.查字典，按要求填空。(3分)
(1)?佳能？* * *()畫，第三筆的名字是()。？佳能？妳在線嗎？開國大典？意思是。
( )。
(2)?生日？按字母順序查單詞，要先查音序()，再查音節()。？生日？是壹個結構為()的字，第七幅畫的筆畫名稱是()。
4.為帶點的單詞選擇正確的解釋，並將序號放在括號內。(5分)
①呼喚②言語或動作問候③命令；小心。(小心)。
(1)示意我坐在他桌子對面。( )
醫院的護士對病人很體貼。( )
(3)同學們都圍了過來，我也不知道該跟誰打招呼。( )
(4)遠處有人在跟妳打招呼。( )
路上有冰，所以我滑倒了。( )
5.選擇單詞填空。(5分)
(1)直立，直立。
人民英雄紀念碑在天安門廣場。
我們偉大的祖國在世界的東方。
(3)發射塔架高(在航天發射場上)。
雖然他年老體弱，但他仍然在抗擊非典的第壹線。
(2)聰明、愚蠢、勤奮、懶惰、遊手好閑。
()人珍惜時間，()人利用時間，()人積累時間。
()人等待時間，()人失去時間，()人消磨時間。
6.填寫適當的關聯詞。(3分)
每當夜幕降臨，辦公室的燈就亮了。()大事()小事，()為民之事，他()也要過問，只是()他對人民認真負責，()他贏得了全國人民的愛戴。
7.按要求寫句子。(4分)
(1)地球就像星空宇宙中的壹只小船。(縮寫
(2)同學能做到的，我當然也能做到。(改為反問)
(3)計算機和多媒體怎麽會沒有密切關系？(改為陳述句)
多麽大的雨啊！(具體寫出句子)
8.給下面的句子加上標點符號，使它們有不同的意思。(2分
陳老師表揚了和周婷。
陳老師表揚了和周婷。
9.先把下面多音字的聲調標出來，然後組詞。(4分)
( ) ( ) ( ) ( )
就像切泊位壹樣。
( ) ( ) ( ) ( )
10，下面的漢字加不同的偏旁，再分組單詞。(4分)
宗:_ _ _ _ _ _ _()_ _ _ _ _ _ _()_ _ _ _ _ _ _()
肖:_ _ _ _ _ _ _()_ _ _ _ _ _ _()_ _ _ _ _ _ _()
第三部分:積累與應用:(15分)
(1)完整性:(3分)例如；像老鼠壹樣膽小，像_ _ _ _ _壹樣迷茫，像_ _ _ _ _ _ _ _壹樣瘋狂
(2)改正錯誤(* * *有兩個錯別字，兩個病句，原文中已改正)。(3分)
經過緊張的學習，我們畢業班的同學們開展了很多獨具特色的活動:倔雪、做餛飩、開業。
好玩的遊戲？每當我們回憶起那些快樂的時光，我們總是興奮不已！
(3)填空。(8分)
1.在我們讀過的古詩詞中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是指
2.當我們調皮貪玩耽誤學習的時候，老師經常教我們說:年輕人不努力，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。？
3、大小河流，縱橫交錯，像漁網上的絲；。
4.但我向家望去，暮色漸濃？。
5.以其豪邁進取的人生誌向，告訴人們要不斷努力，正面古詩詞屬於王之煥:
？, 。
6.魯迅語錄:其實地上沒有路。
7、?天下沒有免費的午餐？告訴我
兒童:
(4)口頭交流(4分)
小紅以前是個學習成績很優秀的學生，但是自從愛上網遊後，學習成績壹落千丈，性格也變得很孤僻。她很少與人交流，整天沈迷於虛擬的網絡世界。妳應該如何說服她接受妳的建議而不傷害她的自尊心？
河北教育版小學六年級上冊語文期末試卷3
閱讀能力測試:(15分)
___________________________
暑假的壹天，我正在西雙版納的油棕林中散步，突然身後傳來壹個稚嫩的聲音。姐姐，妳要菠蘿嗎？我回頭看見壹個戴家的小姑娘對著我眨眼睛微笑。她的眼睛像清泉壹樣清澈透明。
？妳賣它嗎？看著這個大概七八歲的小女孩，我問道。
？我嗎？我不賣。？那雙會說話的大眼睛透露出壹種渴望。壹瞬間，目光落在我的書包上，突然閃電般轉開。(3)傣族姑娘的眼皮耷拉著，長長的睫毛遮住了她明亮的眼睛。？姐姐，我只是想換妳包裏的書。
妳識字嗎？是幾年級？我不明白戴家現在為什麽有錢，為什麽不給孩子買書？
？我上初三了，但是父母說傣族姑娘不用讀書，可以打工。我壹年沒上學了？我有幾本書，但我讀不夠。我那雙不在的大眼睛裏，流露出說不出的悲傷，內心深受觸動。不是嗎？雖然傣族人重女輕男，工作是女人的事，但讀書是男人的事，導遊跟我們說過很多次了。
？妳學習好嗎？我總是班裏第壹，所有的男生都比不過我，但是？大姐姐(5)她的眼睛閃著亮晶晶的光，金色的光點又跳到了我的書包上。小女孩的話不知怎麽就咽了下去。∥
微風輕輕吹來，油棕的葉子被吹走了？嗖？聲音很大，小女孩美麗的長發被風托起，星星般的眼睛在陽光下閃爍。多美的風景，多可愛的小女孩。我能為她做什麽？對嗎？我從書包裏拿出所有的書給了她。6.小女孩笑得那麽甜，漂亮的大眼睛裏流露出無盡的喜悅和感激。
？姐姐，這些都是給妳的。這個籃子裏裝滿了菠蘿樹。？傣族姑娘接過書，把背上的籃子放在我手裏，飛快地跑了。？小妹妹，我不要這些。這些書是給妳的。？小女孩停下來，用明亮的大眼睛看著我。妹子，這是紀念品！？她向我揮手。謝謝妳。？∥
壹群紅嘴鷗飛過天空，漸漸消失，留下抹不去的白色。小女孩的身影漸漸遠去，但她充滿渴望的眼神卻深深印在了我的腦海裏？∥
1.給文章加壹個合適的題目，寫進去？――?走吧。(1)
2.在第四部分的空白處加標點。(2分)
3.眼睛是心靈的窗戶。這篇文章的作者觀察力敏銳，在很多地方都詳細描述了小女孩的眼睛。請仔細品味圖片。――?想想小女孩這個時候心裏會說什麽。寫下來。(6分)
4.根據所劃分的段落總結段落的意思。(3分)
第壹段:
第二段:
第三段:
5.小女孩？那雙熱切的眼睛深深印在我的腦海裏。她想要什麽？看完這篇文章妳想到了什麽？(3分)
第五部分:家庭作業(30分)
題目:我長大了。
要求:1。選擇具體的例子來說明妳已經長大了。如:明辨是非；會關心別人；有自理能力；妳能克服困難嗎？..
2.有真情實感。
3、字數在400字以上。
4.字跡工整，卷面整齊。
註:每塗改壹次，每圈扣1分。請自備稿紙，寫下自己的學校、班級、姓名。