因此，父母經常和孩子壹起閱讀，給孩子講故事，這對孩子的情感和智力發展大有裨益。
親子閱讀中需要註意的小技巧很多家長認為給孩子看書、講故事是非常簡單的事情，壹點難度都沒有。然而，如果父母希望他們的故事在孩子身上發揮最大的作用，那麽他們仍然需要註意壹些提示。例如:
首先，選擇適合兒童的內容
無論是和孩子壹起閱讀還是給孩子講故事，父母都應該從孩子的年齡和興趣出發，選擇適合他們的內容。可以說，只要選對了故事，親子閱讀就成功了壹半。
因為如果家長選擇了孩子不感興趣的東西，或者不理解的東西，他就不會聽，反而會逐漸對親子閱讀失去耐心。那麽，我們應該如何為孩子選擇故事呢？
1兩三歲的孩子
這個年齡的孩子壹般喜歡與動植物有關的短篇小說，因為這些動物和植物，他在生活中或在電視和圖片上看到過，更接近他們的生活，他們對它們的印象也更深。
此外，父母應該註意為這個年齡的孩子選擇故事，他們必須選擇形象生動的短篇故事。
2.四五歲的孩子
這個年齡的孩子正處於想象力發展的重要時期，因此父母可以為他選擇更多的科目，例如童話、寓言和科幻故事，從而增加孩子的知識。
父母在給孩子講故事時，可以經常與孩子互動，比如讓孩子猜猜接下來的故事，談談人物的感受等等；給孩子講完故事後，家長還可以引導孩子思考，讓孩子從故事中學習壹些道理。
第二，要控制親子閱讀的時間。
孩子活潑好動，而且因為年齡小，註意力集中的時間相對較短。因此，家長在陪孩子看書、講故事時，壹定要控制好時間，不要壹次講太久。
壹般來說，父母給學齡前兒童講故事的時間不應超過二十分鐘。
兩三歲的孩子可以集中註意力十分鐘左右；壹個四五歲的孩子可以集中註意力二十分鐘左右。因此，父母應該根據孩子的年齡確定給孩子講故事的時間。
當然，每個孩子的情況都不壹樣，家長也不需要太死板。平時和家長壹起閱讀時，可以很好地觀察孩子。如果孩子們非常投入，那麽父母可以聊壹會兒；如果發現孩子的註意力分散，思想不集中，那麽父母應該及時結束，不要強迫孩子避免他感到無聊。
第三，家長要註意語氣和態度。
有些家長在和孩子壹起看書或給孩子講故事時，喜歡壹字壹句地認真讀這本書。這樣，它們對孩子的吸引力就非常有限了，因為孩子會覺得這很無聊。
為了吸引孩子的興趣，父母在給孩子講故事時不僅要保持愉快和充滿情緒，還要根據故事情節隨時改變語氣和語調，以吸引孩子耐心傾聽。
無論是給孩子讀書還是給孩子講故事，家長都要盡量口語化，用孩子能聽懂的語言表達，抓住機會多和孩子互動。
第四，鼓勵孩子復述故事。
對於大壹點的孩子，父母可以在給他講完故事後，讓他們復述故事。這樣不僅可以鍛煉孩子的語言能力，還有助於培養孩子的記憶能力、邏輯能力和想象力。
當然，父母不希望孩子背故事。父母可以鼓勵孩子用自己的語言講故事，也可以鼓勵孩子發揮想象力，根據自己聽到的故事編壹個新的結局或新的故事。
結語:在親子閱讀的過程中，家長和孩子不僅可以培養孩子的閱讀能力，還可以與孩子進行情感交流。當然，在這個過程中，父母要關註的不是孩子獲得了多少知識，而是孩子在親子閱讀期間是否感受到了快樂以及閱讀帶來的快樂。
以上是我的回答，希望能幫到妳。