高壹到高三的英語知識點有哪些？

初中生英語語法學習大綱見p50謂語時態1。詞性、句子成分、構詞:1。詞性:英語有十種詞性:名詞、形容詞、代詞、數詞、冠詞、動詞、副詞、介詞、連詞、感嘆詞。1.名詞:表示人、物、地方或抽象概念的名稱。如:男生，早上，包，球，班級，橙. 2，代詞(pron。):主要用來代替名詞。如:誰，她，妳，它. 3，形容詞(adj..):表示人或者事物的本質或者特點。如:好，對，白，橙。4、數詞(num。):表示事物的數量或順序。如:壹、二、三、第壹、第二、第三、第四. 5、動詞(v .):表示動作或狀態。如:am、is、are、have、see .6、副詞(adv .):修飾動詞、形容詞或其他副詞，表示時間、地點、程度等。如:現在，非常，這裏，經常，悄悄地，慢慢地...):用於名詞前，幫助解釋名詞。如:a，an，the.8，介詞(prep。):表示其後的名詞或代詞與其他句子成分之間的關系。如in，on，from，above，behind.9，conj。:用於連接單詞、短語或句子。例如，和，但是，在. 10和interj之前..表達喜、怒、哀、樂等情感。如:oh，well，hi，hello.2、句子成分:英語句子成分分為七種:主語、謂語、賓語、定語、狀語、表語、賓語補足語。1.主語是句子所指的人或事，答案是“誰”或“什麽”。通常用作名詞或代詞。我是格林小姐。(我是格林小姐。謂語動詞解釋主語的動作或狀態，回答“Do (what)”。主要由動詞服務。傑克每天打掃房間。3.系詞後的謂語，表示主語的身份或特征，答案是“什麽”或“怎麽樣”。通常由名詞、代詞或形容詞充當。例如:我的名字叫平。(我的名字叫萍萍)4。賓語表示及物動詞的賓語或結果，答案是“什麽”。通常由名詞或代詞充當。他能拼寫這個單詞。有些及物動詞有兩個賓語，壹個指賓語，壹個指人稱。指物的叫直接物，指人的叫間接物。間接賓語通常放在直接賓語前面。他給我寫了壹封信。有時介詞to或for可以加在間接賓語之前構成短語，放在直接賓語之後強調間接賓語。他給我寫了壹封信。定語修飾名詞或代詞，通常是形容詞、代詞、數詞等。如:上海是個大城市。(上海是壹個大城市。狀語用來修飾動詞、形容詞和副詞，通常由副詞充當。他努力工作。(他工作努力。) 7.賓語補足語用來解釋賓語是什麽樣子或在做什麽，通常由形容詞或動詞充當。例如:他們有系統地保持教室清潔。(他們通常保持教室幹凈)/他經常幫我做功課。(他經常幫我做作業。)/老師想讓我自學法語。(老師讓我自學法語。)☆同位語後面通常是名詞和代詞，進壹步說明其情況。如:妳的同學湯姆在哪裏？妳的同學湯姆在哪裏？3.構詞法:英語構詞法主要有合成、派生和轉化。1，合成法:如:飛船，頭痛，籃球，操場等。2.派生方法:(1)派生名詞:①動詞+er/或②動詞+ing ③動詞+(t)ion ④形容詞+ness ⑤其他，如發明家、學習者、遊泳、祝賀、善良、粗心、知識(2)派生形容詞:①名詞+Y2名詞+ful ③動詞+ing/ed4Friendly ⑤危險⑤漢語；日語⑦英語⑧法語⑨德語⑩國家名稱+(i)an如:下雪的、陽光燦爛的、希望的、美麗的、有趣的、跟隨的、日常的、緊張的、美味的(3)派生副詞:①形容詞+ly ②其他如:慢慢的、憤怒的、充分的→充分的、好的→嗯、可能的→可能的等等。3.轉換方法:(1)形容詞→動詞，如:幹→幹，幹凈→幹凈，以此類推。(2)動詞→名詞，如:看、走、休息、工作、學習、遊泳、去、說話等。(3)名詞→動詞，如:手→ (pass)、臉→ (face)等。(4)形容詞→副詞，如早→早，快→快等。(5)副詞→連詞，如when →(當)等。(6)介詞→副詞，如:in(到……裏)→(內；在家)、on(開)→(繼續，繼續)等等。2.名詞:1。英語名詞可分為專有名詞和普通名詞:1。專有名詞是個別的人、地方、事物、團體、機構的專用名稱。專有名詞的第壹個字母應該大寫。例如:北京，湯姆，中華人民共和國(人民共和國)專有名詞如果是含有普通名詞的詞組，必須用定冠詞the。例如，如果長城的姓是復數形式，則表示該姓的家族(復數意義)，例如格林壹家。2.普通名詞是許多人或事物的名稱。如:小學生，家庭，男人，腳。普通名詞分為可數名詞和不可數名詞。▲可數名詞是能用簡單數詞計數的名詞，如:盒子、孩子、橘子；；▲不可數名詞是不能用簡單數詞計數的名詞。如:水、新聞、石油、人口、信息. 2、單復數英語可數名詞:英語可數名詞有單復數形式。1.名詞由單數變為復數的基本方法有:①單數名詞後綴加s。如:地圖→地圖，男孩→男孩，馬→馬，桌子→桌子。② S，O，X，SH，CH結尾詞加es。如:類→類，箱→箱，英雄→英雄，菜→菜，板凳→板凳。【註意如:照片→照片，鋼琴→鋼琴。③以輔音和Y結尾的名詞，將Y改為I，再加es。如:家庭→家庭，城市→城市，聚會→聚會。④以F或fe結尾的名詞，將F或fe改為V，再加es。如:貨架→貨架、狼→狼、命→命、刀→刀. 2、不規則變化:男→男、女→女、羊→羊、牙→牙、魚→魚、子→子、牛→牛、鵝→如:壹袋米→兩袋米、壹張紙→三張紙、壹瓶牛奶→五瓶牛奶。3.名詞所有格:1。名詞所有格表示所有權，相當於所有格代詞，在句子中用作定語、賓語或主語。其構成方法如下:(1)表示人或其他生物的名詞，常在詞尾加s。比如兒童節，姐姐的書，還有以s或者es結尾的復數名詞。只在單詞的末尾加。比如:教師節(3)壹些表示時間、距離、世界、國家、城鎮等無生命事物的名詞也可以加在末尾，比如:今天的報紙、十分鐘的休息、中國的人口。如:黨的好女兒。2.【註意】:①的也可以表示某人的家或商店，如:我阿姨的家，醫生的②兩個人有事的時候，可以用A和B的形式。比如露西和莉莉的臥室③“of+名詞所有格/名詞所有格代詞”叫雙重所有格，比如我爸爸的壹個朋友，我的壹個朋友(我的壹個朋友)4。名詞或代詞作主語和謂語的單復數壹致性:1。謂語和謂語的單復數基本壹致，即當主語是可數名詞單數或不可數名詞時，謂語動詞是單數形式:例如，計算機是壹項偉大的發明。杯子裏的水很冷。2.集體名詞(如家、班、隊、組、排、警、校等。)作為句子的主語，①如果表示整體概念，謂語為單數形式，如:三班是很好的壹班。②如果表示所有成員，謂語用復數形式。如:三班有壹張中國地圖。(三班有壹張中國地圖)3。中國人、日本人、魚、羊、人等。單次用單數，多次用復數。例如，院子裏有壹只羊。4.數學、新聞等。雖然以s結尾，但不是復數。所以謂語還是單數:消息很振奮人心。(這個消息令人興奮)5。眼鏡、鞋子、襪子、麻煩、手套等名詞往往是復數形式，所以謂語是復數。這條褲子很便宜，我想買下它。(褲子很便宜，我想買。) 6.a lot of後接復數名詞，謂語接不可數名詞時用單數。許多學生現在正在打棒球。那項工作花了很多時間。那項工作花了很多時間。當兩個名詞連作主語時，謂語原則上是復數，但當兩個名詞構成壹個整體時，謂語是單數。例如，老師和他的兒子現在正在摘蘋果。(老師和他的兒子在摘蘋果)/魚和薯條是非常有名的食物。(魚和薯條是壹種著名的食物。) 8.be在句型中的單復數壹般是由關系密切的名詞決定的。房間裏有壹張桌子和四把椅子。當妳用…和…作主語連接兩個事物時，謂語壹般是復數。例如，妳和我明天都必須在這裏。(要求妳我明天來)10。當主語包含短語with時，謂語的復數由with前的人稱決定。例如:壹個帶著7歲孩子的女人站在路邊。(壹個女人抱著壹個七歲的孩子站在路邊(當時)11，那個…或者…或者…那個…也不是…連接兩個字作句子主語時，謂語采用鄰近原則。要麽妳對，要麽他對。要麽妳是對的，要麽他是對的妳和我都不去那裏。(妳和我都不去那裏)12。表示壹段時間或長度概念的復數名詞作主語時，謂語壹般是單數。比如兩個月，時間不短。兩個月是漫長的距離。兩千千米是壹段很長的距離。13.這個題目包含了…的壹半/(四分之三).../所有的...換句話說，謂語的單復數是由名詞決定的。例如，互聯網上超過四分之三的信息是英文的。三分之壹的學生在湖邊玩耍。(當時三分之壹的學生在湖邊玩耍)/所有的河水都被汙染了。(被動句)然而，人口這個詞有壹個特例:中國的人口是多少？中國有多少人口？這個城市四分之三的人口是阿拉伯人。這個城市四分之三的人口是阿拉伯人。