黑板像記憶，粉筆不停地寫——繼續寫人生；版面充滿了許多往事；黑板擦在不停的擦被遺忘的東西。但有些東西已經深深地嵌入我的腦海，無法抹去。
我黑板上的記憶來自二年級。我依稀記得好像是高二第壹節作文課。隨著* * *，上課開始了。當時的語文老師翁老師，開始在黑板上畫壹個大大的圓臉，有神的眼睛，大大的嘴巴，很囂張。鼻子的缺失讓這張可愛的臉突然自卑了。唉，有什麽辦法呢？這節課的內容就是畫鼻子！隨著最後壹筆的落下，學生們的眼睛裏已經閃現出了光芒。翁老師的笑容加深了，壹個清脆悅耳的聲音在我們耳邊響起:“誰先來試試？”緊隨其後的是大喊“我來了！”“拜托我了！”* * *已經不安地離開了座位。
看到學生們這麽積極，翁老師也高興。請到小C(化名)，臺下傳來壹聲聲嘆息，回蕩在教室裏。只見小C用布遮住眼睛，站在黑板前慢慢旋轉了三圈，卻不堅定的走向圓臉，拿起粉筆，似乎很迷茫。“小C，向左畫壹點！”“不，再高壹點！”各種各樣的評論充斥著教室。黑板前的小C似乎有些猶豫，久久沒有落筆。
……
過了壹會兒，我看到他的手在眼睛周圍徘徊了壹會兒，然後停了下來。壹個俏皮的圓鼻子出現在我們面前。“哈哈！”“畫錯了！”臺下的學生有的拍著肚子，有的俯身大笑，有的甚至擦著眼淚...而臺上的小C只好不好意思地摸摸後腦勺，在嘿嘿的笑聲中走回自己的座位。然後，自信的小H(化名)又上去了...
多年以後，我還記得作文的結尾是“畫鼻子的遊戲還在繼續，教室裏不時傳來陣陣笑聲和笑聲……”。也許當時誰贏誰輸早就忘記了，但我還記得當時真的很開心，很開心...
這塊黑板上的記憶早就在黑板上被破壞了，也許被無數的習題覆蓋了，也許被舊黑板抹去了，但它早在那堂課就永遠固定在了我的記憶裏。
我們大概找不到那份純真，有時候只能在記憶中慢慢摸索，盡力去回憶。但它不可能真的出現在我們的生活中。我們的生活被競爭、煩惱和沈重的思想所覆蓋，所以我們永遠無法找到那份純真——壹份真正的幸福。
我很喜歡“黑板上的記憶”這個題目，因為它讓我想起了壹個叫“畫鼻子”的遊戲。相比現在，我們不會為這種遊戲而高興，但當我們吶喊的時候，那可能就是我們曾經站在黑板上的珍貴記憶。
我和書的故事，500字寫成。
這裏有很多故事。請選擇壹個。讓我寫壹個關於我的書的故事。
從小到大，書就悄悄地進入了我的生活，成為我生活中不可或缺的壹部分。翻開塵封的記憶，時間開始倒流，我仿佛回到了童年。
那時候我還小，不懂事，經常和爸媽去書店，讓他們買壹些故事書，然後我媽就告訴我了。通常，壹個故事我要聽好幾遍。那時候我還小，經常為善良的白雪公主流淚，為謙虛的烏龜大聲歡呼...就是從那時起，我愛上了書，它成了我生活中不可或缺的壹部分，成了我形影不離的知音。
現在，隨著時間的流逝，我只是壹個年少無知的小女孩，已經變成了五年級的大姐姐。人們都說我女兒的大學換了十八次，我也不例外。但是，我還是像以前壹樣“咀嚼”每壹本好書，我經常摘抄每本好書，我經常摘抄每本書的好詞好句。有時候，我媽覺得我買的書太多，我就去。
我無憂無慮地生活在書的世界裏。我仿佛和每壹部小說、每壹部劇的主角融為壹體，我和他們* * *悲* *喜。有那麽多關於我和書的故事，閱讀已經成為我生活的壹部分。
我寫了500字關於這本書的故事。
在我快樂的童年裏，我有壹個形影不離的好夥伴——書。鄭板橋說，沒有肉可以吃，沒有竹不能活；對我來說，我可以不吃肉，但我不能沒有書。在我的臥室裏，兩個書架上，書桌上，窗臺上，枕頭邊，到處都是書。書籍教會了我豐富的知識，教會了我做人的美德，陪伴我快樂成長。
我從牙牙學語開始就和書結緣了。我媽說我兩三歲的時候，喜歡坐在書堆裏翻翻。有趣的圖片經常讓我興奮。就這樣，繪本就像壹把鑰匙，為我打開了知識王國的大門。
當我背起書包，莊嚴地踏進小學校門的時候，我和書的關系越來越“鐵”。《兒童網絡百科》讓我明白了很多科學原理；天才的搖籃讓我嘗到了神秘的滋味。名人背後的故事讓我知道了名人背後的艱辛和努力，《簡愛》、《格蘭特船長的兒女》、《秘密花園》等世界名著讓我著迷。在學校，我偶爾會忘記帶作業，但我從來不會忘記帶課外書，這讓我的書包總是超重。
為了擠出更多的讀書時間，我有很多“光輝事跡”。有壹次，我買了壹本新的Het Achterhuis，壹回家就如饑似渴地讀起來。該睡覺了，但我還想吃更多，所以我想出了壹個“聰明的計劃”。父母睡下後，我躺在被子下，用手電筒仔細觀察。就在我興高采烈的時候，我媽生氣的掀開被子，把我抓了個正著。我媽勃然大怒，但拿我這個書呆子沒辦法，只好當場沒收了我的書和手電筒，放了我。
書是我最親密的朋友，我壹天也講不完書的故事。
我和同學的故事作文500多字。
希望能幫到妳，希望采納。
我和我同學的故事
我有壹個同學叫程鵬。我們曾經吃過壹對好朋友，但最後的矛盾撕裂了我們的友誼。
壹節英語課快結束的時候，英語老師發英語試卷讓我們批改，坐在我後面的程鵬老師就過來找許家友聊笑話我的事，比如他們叫我考拉鴨蛋之類的。我就是忍不住。程鵬看到我這樣，卻繼續跟許嘉友說我壞話，還笑著。我壹氣之下把他的文具盒放在了地上，程鵬不甘示弱，沖上去把我的書拽到了地上。壹場“大戰”就這樣開始了。
我們倆都很生氣。妳壹拳打過來，把我拉起來，英語老師和旁邊的同學都過來勸架，我們還是不聽勸的扭打起來。看到情況不妙，幾個同學把班主任張老師叫下來，我們還在玩，直到張老師把我們拉開。我用刀劃傷了程鵬的臉，他的眼鏡被打落在地。幸運的是，它們沒有碎，但我沒有受傷。張老師問學生們誰先開始。有的同學站在我這邊，有的站在他那邊，然後爭先恐後的去跟張老師說原因。張老師反過來批評我們倆，我們倆都有錯。
回到家，我覺得是我的錯。我不應該傷害程鵬，所以我計劃給程鵬買些食物。第二天，我把零食交給了程鵬，並說了聲對不起。程鵬似乎什麽也沒發生。他笑著對我說:“沒關系，我們還是好朋友。”
通過這件事，我明白了人要大方，不能小氣，這樣才能交到更多的朋友。
我有壹個非常好的同學——陳藝鵬。每當我有不會做的數學題，他總是耐心地幫助我，直到我理解為止。
記得有壹次，我數學考了70多分。顧老師說我們班數學考得不好，我們自己改吧。我趕緊改正了，除了壹個題目。正當我迷惑不解的時候，陳藝鵬走過來說:“趙偉強，妳就不能糾正壹下嗎？要不要我教妳？”語氣中有誠意。“謝謝妳的好意，我會自己改正的！”我生氣地說，透露出我在生自己的氣！“哦，那我想看看妳有沒有這個能力？”30分鐘後，我忍不住冒汗，但數學題還沒解。此時，陳藝鵬大搖大擺地走了過來。“妳算出來了嗎？”“快，快解決了。”“讓我看看。”“哦，趙偉強，我想不清楚，我說過我知道。我真的很想挽回面子。我來教妳，先是……然後……最後……妳看這個題目好簡單。”我的大腦突然打開了。“如果妳有不會的問題，下次來找我。我們是好朋友！”
顧老師問我這個問題的時候，我回答的很流利。顧老師豎起了大拇指。下課後，我跑到陳藝鵬的課桌前，向他道謝。但他說:“幫助別人是對的。”
這是我的同學陳藝鵬，我永遠不會忘記他。
四個關於我和動物的故事，500字。
說到小動物，我養過很多動物:小狗，金魚，小雞等等。印象最深的是小狗“黑皮”！
2010四月的壹天晚上，我在外面玩。突然發現垃圾桶上有壹個紙箱。我把它拿下來看了看。我看到裏面有壹團黑色的東西。我把它舉在燈下，看到是壹只黑色毛的小狗。怪不得剛才看不清楚。這個小家夥比罐頭大不了多少。估計出生不到壹周。看著這只可憐的小狗，我有了把它帶回家裏的想法。抱著紙箱回家，爸爸媽媽居然同意了！我們很快找到壹份報紙放在地板上，從盒子裏拿出來，給它餵了壹些牛奶。很快，小家夥睡著了。我壹夜之間給它起名叫“黑皮”。
在我們壹家人的精心照料下，黑皮熬過了最初的幾個星期。轉眼間它已經兩個月大了。暑假，我騰出了很多時間陪“黑皮膚”在樓下玩。
有壹次，我帶它出去玩。我遇到了壹只叫豆豆的狗。兩只狗相遇時，先互相嗅了嗅。然後，二話沒說，就打起來了。妳給它壹只爪子，它就給妳壹只爪子。相見。最後我居然開始在地上打滾玩了。這時，讓人哭笑不得的壹幕出現了。“豆豆”突然發出壹聲兇猛的叫聲，嚇得“黑皮”跑出三五米遠。真的讓我哭笑不得。
轉眼間，壹個暑假過去了。開學的時候，我媽不影響我學習，也是為了“黑皮膚”。送到鄉下去了。我也為此哭過幾次。最後我明白了母親的意圖。慢慢適應了“黑皮”壹去不復返的日子。
不知道黑皮現在怎麽樣了，但是“黑皮”帶給我的壹切，無論是快樂還是悲傷。我已經深深的記在心裏了。
我和漢字的故事作文500字。
閱讀漢字故事讓我快樂。
我媽曾經給我買過壹本沈甸甸的經典智慧故事集，帶給我無盡的閱讀樂趣，但我最著迷的還是第七輯——漢字故事。
在人類歷史長河中，漢字是不可或缺的書法瑰寶。它們工整卻又靈動:轉化了就成了謎語，相當對立了就成了對聯。在書法家的筆下，它們變化無窮；在詩人的紙上，它們令人陶醉。當我讀這些小故事的時候，就像是在欣賞壹頁色彩斑斕的圖畫和壹個歡快音符的樂章。
有壹天中午，我坐在桌前認真看書，耐心學習。當我讀到《天下第壹》時，我不禁在心裏打了個問號。“這是什麽玄機，只指文字意思？”不太可能，組合詞好像不行。會是什麽呢？“我撓頭苦苦思索，還是沒有答案。再看壹本書，原來“天下”最大，第壹個也叫“頭”，味道也指“菜”，合起來就成了“大頭菜”。妳看，這些調皮的小精靈們用壹點點“變裝”，就把壹道家常小菜變成了世界上最好吃的。多有趣啊！
我很高興，帶著極大的興趣繼續讀下去。這是壹個關於壹個貧窮的牧童渴望學習的對聯故事。他遇到了壹個傲慢的學者。秀才為了刁難牧童，做了壹副對聯:賤人樓道太窄。我看了就說:“這明明是嘲諷牧童家境貧寒，卻還想讀書。”但我不知道牧童是對的:大鵬展翅，恨天。我壹看到這幅對聯，就大吃壹驚。短短七個字，充分體現了小牧童對求學之路的希望和遠大誌向，讓任何壹個讀了它的人都為之震撼。
我讀得越多，就越努力。有時我鼓掌，有時我微笑，有時我寫筆記...讀這些故事豐富了我的日常生活，豐富了我的業余生活，給了我精神上的滿足，同時也給我帶來了無盡的快樂！
我和漢字的故事
今天，老師讓我們收集關於漢字的謎題。“鈴鈴——”鈴響了，學生們壹個接壹個地走回教室。過了壹會兒，老師滿面笑容地來了。“這節課，讓我們組織關於漢字的活動。誰準備的填字遊戲？”老師和藹地說。“我！”學生們齊聲回答。
“請張戰偉發言。”“同學們，已經看到了，故意想不起來。請問這是什麽字？”張申威問。
同學們沈思了壹會兒。“我知道！”壹個同學站了起來。“是死亡！”“為什麽？”學生們很困惑。“看見就是沒看見，不就是瞎了嗎？如果妳想記住，不就是忘詞嗎？‘瞎’字和‘忘’字都有壹個共同點——都有壹個‘死’字！”“真有意思！”學生們嘆了口氣。
漢字真的很神奇，很有趣！說到漢字，我想到壹個故事。從前，有壹個人砍柴太用力，不小心把斧子摔了，傷到了別人。傷者到衙門告狀。那人慌了，急忙寫了壹張紙條說明情況。其中寫著:有壹天，我砍柴時用力過猛，用斧頭砍傷了人。“政府壹看這個人的罪名。
從這個角度看，每個漢字，多壹筆少壹筆，意思完全不壹樣。如果是在經濟合同裏，真的值壹千塊錢。如果寫錯了，後果不堪設想。
漢字的發展有著悠久的歷史。字字句句都有感人的故事。我們每天都在漢字的海洋裏遊泳。有趣的歇後語讓我發笑；詼諧的詩句讓我感到輕松愉快；感人的篇章哺育了我的成長；有力的話語激發了我的鬥誌...
只要我們多了解漢字，用心去體現，我們就能獲得知識和財富！
我最喜歡的漢字之壹
中國文化歷史悠久，從最早的甲骨文到現在的宋體文字。隨著每個漢字的演變，我們有了越來越多的漢字。其中，我最喜歡“愛”這個字。
中國文化歷史悠久，從最早的甲骨文到現在的宋體文字。隨著每個漢字的演變，我們有了越來越多的漢字。其中，我最喜歡“愛”這個字。
先說愛情的字形。老師說還有壹首關於“愛”的詩:上如暖風，中如涼雨。讓我們張開雙臂，擁抱我們的朋友。
暑假期間，我父母要去出差。他們給我報了個管理班，沒有家長管理的都可以去。開始上學前幾天，不小心把腳趾踢到門上，整個大腳趾甲都翹起來了。頓時，我血流滿面，眼睛酸酸的，忍不住哭了起來。我心想:馬上就要開學了，腳動起來不方便。我該怎麽辦？
開學了，我壹瘸壹拐的走在上學的路上，突然壹個身影從後面跑了過來。原來是我在樓下遇到的好朋友蔣佳鈺。她的父母也沒時間照顧蔣佳鈺。本來她今天想早點去學校的，但是看到我壹瘸壹拐慢慢上學，她馬上停下來扶我去學校。在學校，她什麽都幫我:幫我交作業；吃飯的時候，幫我盛飯喝湯；下課後，她還幫我上廁所。我們就像姐妹壹樣，什麽事都形影不離。每當我建議自己做的時候，她都會說:“沒關系，妳腳不好，好好休息吧！”讓我為妳做它。"
就這樣，她幫我“活”了好幾天，直到我的腳可以像往常壹樣在地上行走。我覺得有這樣壹個好朋友是我的榮幸。這是真實的愛情故事，就發生在我身邊。就像歌裏唱的，“只要每個人都獻出壹點愛，世界就會變成美好的世界！”"
我和動物之間的六個故事，500字。
我有壹只頑皮可愛的小狗。這只小狗有白色的毛。當它跑的時候，它像雪球壹樣滾動。壹雙圓圓的靈動的眼睛藏在長長的絨毛裏，壹雙耳朵警惕地傾聽著周圍壹切可疑的聲音。小狗還有壹雙鋒利的爪子，尾巴高高翹起，十分囂張。這只小狗很兇猛。只要它稍微聽到或看到什麽，就會發出“警報”，做好戰鬥準備。
我家的狗不僅調皮，而且樂感十足。
有壹天，我無事可做，就玩音樂。誰知，小狗聽到這話後，不再啃骨頭，立即來到錄音機前。我猜小狗可能發現音樂是從錄音機裏傳出來的！小狗蹲在錄音機旁邊，聽著音樂，隨著音樂的節奏搖著尾巴。這就像壹個小音樂家指揮樂隊！
小狗非常喜歡餅幹。我借此機會把小狗當魚釣。我先拿出壹根細長的竹子，然後用壹根線把它綁在竹子的另壹端，再用壹塊拉奶餅幹把它晃來晃去，弄得小狗眼花繚亂。我突然不抖了，把餅幹掛在小狗面前。小狗立刻恢復過來，撲向餅幹。我把餅幹移到小狗身後，讓它猛撲過去。這持續了幾分鐘。小狗假裝“被打敗了”，我立刻放松了警惕。誰知小狗迅速轉身，咬住了餅幹。還好我反應快，小狗只咬了線。我想把線拉回來，就使勁拉，可是越拉，小狗越拉越緊。我心想，看來我不能強攻，但我只能智取它。我停止了“攻擊”，小狗以為我投降了，於是開心地準備享用餅幹。我借此機會用力壹拉，餅幹又回到了手中。
這是我的淘氣的狗。妳喜歡嗎？
七我和誰的故事作文是500字。
我和我的小狗的故事
我養過許多小動物，如鳥、小貓、小狗、小鴨子、烏龜和兔子，但我最喜歡狗。
記得有壹次，爸爸從北京帶回來壹只小狗。每天他壹醒來就跑到我房間把我叫醒。所以，我和爸爸給它取名叫汪汪。他有壹雙黑色的大眼睛，黑色的耳朵，垂下來，黑色的頭發，看起來非常可愛。
汪汪的鼻子是黑色的。要肉壹起，聞到香味就吃。它的耳朵也不例外，只要有人進屋，就跑去看壹看，聞壹聞，看是不是自己人。
壹個星期天，我和爸爸帶汪汪出去玩。我們開車去了廣場，那裏的人們擁擠得像壹條在風中飄動的絲帶。我高興得和汪汪壹起到處跑。父親正在池塘邊看書，壹只比汪汪大的狗來了。我嚇得站在那裏壹動不動，雙腿發抖。沒想到，壹向乖巧的汪汪急了。他看到我害怕的樣子，就跳到我面前，把我擋在身後。他勇敢地面對那只大狗，吠叫起來。這時，看到汪汪這麽勇敢，我很欣慰。像壹朵甜蜜的花。我看到大狗跑回來，我想:我嚇壞了。我怕汪汪跑來咬它，抱起汪汪，它沖著我喊，好像在說:“我還沒真發脾氣呢。”
自從買了旺旺，好像讓我變了壹個人，不再像以前那麽膽小了。以後我壹定不傷害小動物，把汪汪當親愛的寶貝，寵著她，和她成為最好的朋友。
我讀了八個故事，寫了500字。
書籍是知識的海洋，我是壹只小船，在書籍的海洋裏自由自在地遨遊。莎士比亞曾經說過:“沒有書籍的生活就像沒有翅膀的鳥。”我們每天和書打交道，書自然成了我最好的朋友。
記得有壹次，小時候。我從父親的書櫃裏找到了《紅樓夢》。書很厚，封面上兩個漂亮的主角吸引了我。這本書不僅很厚，而且很重，我用盡全力打開它。但是，那本書裏的字我壹個都不懂，看來是白讀了。表姐最後壹次看到後，眼淚像斷了珠子壹樣掉了下來。我很不甘心。我表哥能理解。為什麽我聽不懂？我問過父親等人，他們都是同樣的回答:“妳還小，不太會讀書。”我求我父親，他願意買壹本《紅樓夢》...時間過去了，現在我已經把《紅樓夢》讀了好幾遍了。現在回想起來，有點可笑。
記得還有壹次，在我很小的時候，媽媽教我讀詩。讓我用詩人的眼睛看世界上的壹切，用詩人的耳朵聽世界上的壹切。“上學真好。妳可以從書中學到很多東西。”從此，“我要讀書”的種子深深埋在我幼小的心靈裏。
現在，壹間臥室，壹張書桌，壹本好書，對我來說，讀書就像吃飯壹樣，香甜可口。所以，讀書的滋味在我心裏永遠是甜的。不僅僅是我，我們學校每個人都是這樣，因為周二周四早上，我們都有壹個“快樂閱讀20分鐘”的閱讀時間。
“書中有金屋藏嬌，書中有顏如玉”，很好。這本書真的讓我受益匪淺。置身書中，我不禁為唐朝的繁榮歡呼，也為清朝的腐敗悲哀...讀書，讓我領略了當今中國的風采，科技先進，國力強大...當我在作業中遇到困難時，新華字典總是教給我知識。當我不開心的時候，老夫子總是讓我發笑。或許，讀書是我最大的樂趣。
冰心曾說:“多讀書，讀得更好，讀得更好。”讓我對這句話記憶猶新，釋放自我，陶冶情操，讓我們在書的海洋中盡情享受。
寫壹篇發生在妳和父母之間的故事作文(500字)
父親沏茶，叫母親:英國人(母親的名字叫英國人)，過來喝茶。
“等壹下，我準備好了就去。”母親的聲音透過湍急的水聲傳到了客廳。
當我父親說話時，他已經把茶倒進了他母親特制的杯子裏。聽到她說等會再喝，他就生氣了:等等，等等，茶涼了。妳就是不知道怎麽變通。為什麽不先喝了再收拾？！
我不禁笑了:我爸這麽可愛，他不會先給我倒了我媽的茶嗎？真不知道誰不懂得變通
“等壹下，就等壹下。”媽媽也不靈活，不會先放下爸爸給她倒的茶。在壹起30多年了，她還是傻乎乎的給憤怒的獅子澆油。
“爸爸，先給我倒。”我見情況不妙(暴風雨前父親曾短暫沈默，母親看起來也是壹副不怕死的樣子)，趕緊下定決心。
“那是妳媽媽的，妳別碰。妳的是那個杯子。”天哪，我爸爸真的超級頑固。
隨便啦。我喝著自己的那杯茶，等著老戲碼再次上演。
母親終於收拾好東西，去了客廳。她拿起杯子，正要喝。父親爆發:天早冷了，喝涼了胃受不了。所以妳應該先喝酒。我告訴妳多少次了，妳不接受我的建議。
媽媽把手裏的茶倒掉了，她也很生氣:我跟妳說了還不要給我倒，可是我跟妳說了多少次了，妳都不聽。白白浪費壹杯茶。
“剛剛泡的茶比較好喝，想給妳喝壹杯。妳不喜歡烈性酒。”壹如既往，只要母親頂嘴，父親就會慢慢降低音量。父親說話的時候，打開壹袋新茶葉，給母親倒了壹杯濃茶。
爭吵到此結束，然後我們就心平氣和地喝茶。
我已經習慣了爸爸媽媽的相處方式，也沒有小時候那麽害怕了，而且我也很清楚，不管他們吵得多兇，只要有事情，他們都會立刻收手，齊新壹起面對。
等妳有空了，我們再吵。
喝完茶，我邀請我的爸爸和媽媽去樓下公園散步。
剛進公園大門，父親看著壹陣風似的走來的母親，又生氣了:走路是悠閑的，妳走路像是要躲雨，讓別人覺得沒什麽。
“我壹直都是這樣走的。走路的時候得讓自己喜歡。規定這個，規定那個，沒意思。”母親回嘴了。
“跟黑鴨散散步，我去彩票站。”父親的聲音立刻恢復了正常。
看著慢慢走開的爸爸，媽媽很惋惜:唉，三十多年了，我和妳爸爸壹直都不是很和睦。妳爺爺壹開始就預言我們的性格不會和諧。妳爺爺真的很有眼光。
父親是那種胸懷大海的人。那不是最重要的。重要的是，這30年來，妳們壹起歷經艱辛和風風雨雨，養育了我們三個姐妹，還壹起面對未來。這並不容易，而且非常成功。攜手面對困難，其他時候保持自己的個性。真的沒有必要處處和諧。
父親去研究他最喜歡的彩票，我和母親繼續以最快的速度行走。
關於我的十個故事和閱讀500字。
我愛書，尤其是好書。應該說，不同作者寫的每壹本書都有自己獨特的風格，或深或淺，或悲或喜。
是書讓我慢慢認識了這個世界，是書讓我明白了做人的道理，是書開闊了我的視野，是書教會了我無數的知識。我和書之間的故事也隨著閱讀量的增加而增加。
從我們三年級開始學作文，我爸媽就給我買了壹本很好的作文書，啟發了我。我從此愛上了作文書。很快，我從《小學生作文集錦》中了解到，寫作要靈活運用，不能機械。有壹天我媽出門，告訴我如果下雨就收衣服。我正在津津有味地讀壹本作文書。我在書裏遊蕩，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了壹切。當我看到壹篇悲壯的作文時，我真的在那裏，耳邊傳來壹聲悲傷的哭泣。我被這壹切感動了，我哭了...
媽媽回來了，去了陽臺。我的衣服濕得可以從水裏出來了。我還在看書。“哦，怎麽了？衣服都濕透了！妳怎麽了？”我恍然大悟，“我，我...我忘了。”我撓撓頭說。讓媽媽哭笑不得:“妳！”我不知道怎麽說！”我不好意思地笑了。
是的，書是我壹生的最愛，給了我最安靜的情感，最原始的興趣。（