初壹語文學習計劃初壹是初中打基礎的壹年。為了學好語文，做壹名合格的中學生，特制定以下計劃。
首先，預習
1.在講新課之前，先讀壹遍課文，找出生詞，查字典，註釋，解釋。通過閱讀筆記或查閱參考書，了解文章的作者、寫作年代和歷史背景。
2.仔細閱讀課文，仔細品味課文中的每壹個單詞和句子，理解它們的意思。如果實在看不懂，就記在本子上，或者在書上註明。
3.快速閱讀課文。自己劃分段落，總結主旨，概括中心思想和寫作特點，把這些簡單寫在預習練習冊上。
第二，上課聽課
1.上課壹定要專心聽講，千萬不要三心二意，上課要掌握老師講的內容，認真做語文筆記。
2.養成獨立思考的好習慣，上課積極回答問題，克服“愛面子”的缺點。不管妳有沒有把握，只要妳有想法，就要大膽回答，哪怕理解不正確，答錯了也不怕丟面子。關鍵是要找出錯誤在哪裏，為什麽會發生。上課不明白或者有問題，要及時提出來。預習中提出的問題，如果老師不說，及時提出來，征求老師同學的意見。
3.當別人說話的時候，要認真聽，這樣才能取長補短。當別人回答自己的想法時，認真傾聽，千萬不要自滿。如果別人答錯了，認真聽，從別人的錯誤中吸取教訓；如果有人回答得比自己好，就問為什麽:為什麽他能想得這麽深？為什麽我不能？他怎麽想的？因此，我們應該虛心向他人學習。
第三，課後復習和作業
1.課後及時系統的復習老師上課講的內容，做到全部掌握。回想壹下老師在課堂上用什麽方法分析難點，用這個方法分析其他相關問題。
2.在復習的基礎上，認真完成書面回答作業。改掉寫作業不復習的習慣。
口語作業(如復述課文)和書面回答作業並重。
四。摘要
1.每節課後做壹個小結。內容有:生詞註音，生詞釋義，作者國籍，生活年代及對他的評價，段落劃分方法，中心思想及寫作特點。
2.學完每個單元做壹個總結。重點是比較每節課內容和寫法的異同，寫出我在思想、知識、能力方面的主要收獲。
我慎重推薦。