當時為了推廣漢語拼音，采用了“漢字註音”的方法。而註音所用的漢字，很不幸是壹個“多音字”——哦。“哦”有兩種讀音，壹種是“wū”（巢），另壹種是“sū”（哦）。
這裏需要特別說明的是，“哦”字的第二個讀音不是“歐”，因為《新華字典》中“哦”字的同音字只有壹個“哦”。
然而，由於“哦”這個詞在日常生活中並不常用，人們對它的發音並不清楚，因此包括首都教育在內的許多媒體壹直在使用“u”來代替“o”的正確發音，導致問題越來越復雜。
五四運動期間，壹群學者試圖將漢字拉丁化。趙元任先生寫了壹首著名的繞口令“施詩施詩施詩施詩施詩施詩施詩施詩施詩施詩施詩施詩施詩施詩施詩 施詩:施詩:施詩:施詩:施詩:施詩:施詩:施詩:施詩:施詩:施詩:施詩:施詩:施詩:施詩:施詩:施詩:施詩:施詩:施詩:施詩:施詩:施詩:施詩
然而，誰也沒有料到，在書面漢語中，當涉及到漢語拼音字母“O”的發音時，單個字符具有多個聲音的這壹特征顯示出了“劣勢”。
由於中國人習慣在日常生活中使用漢字而不是音標，許多人甚至在學習外語時將漢字作為筆記來寫，以便更好地閱讀。
學好拼音的重要性
1，對識字學習有幫助。在拼音的幫助下，學生可以認識新單詞並加快識字速度。如果在學習過程中遇到不熟悉的單詞，引導學生借助拼音多拼、多讀、多讀幾遍。在反復拼寫的過程中，學生將學習漢字並學習識字的方法。
2.如果妳學習漢語拼音，妳可以自己閱讀語文課本和課外語音閱讀書中的生字，並順利閱讀，因此妳可以從書中學到很多東西。拼音還可以糾正方言和方言，幫助妳學好普通話。如果妳喜歡電腦，也可以用拼音輸入法打漢字，又快又準。
3.學習漢語拼音，壹方面可以讓學生通過大聲朗讀來鞏固漢語拼音，另壹方面可以讓學生借助拼音閱讀這些課文，自己練習閱讀。通過反復閱讀，他們可以正確讀出發音，順利閱讀課文，提高閱讀能力。