查《古代漢語常用詞詞典》，第壹條解釋是:教授，教；第四種聲音的解釋是:教育，教學。
通過比較兩部工具書對“教”字兩種讀音的對應意義，可以得出結論:第壹聲的讀音強調知識或技能的傳授；第四聲的發音強調的是道德思想的教育或教學，這是對教育者更高的要求。
明白了發音對應的意義差異，“選老師教”的發音問題就解決了。韓愈在這句話的最下面解釋了選老師的作用:壹個男生的老師，他教的書，學的是他的句子，不是我所說的解釋他的困惑。從這句話可以看得很清楚，壹個男生的老師只是“教書讀句”。
通過對比，我們可以得出壹個明確的結論，先讀《擇師教學》。