但他也指出，在這部作品中，使用了壹個簡化的詞“狀態”，並應用了“狀態”。他說，在書法作品中，復雜和簡單不應該混合在壹起，簡單和復雜應該結合在壹起。我說，不壹定，啟功先生把它們混合在壹起了。
今年3月，我拍了壹張啟功先生的照片來證明我的說法:
我還寫了這樣壹句話:肖教授妳好！復雜程度是壹樣的，而且是多用。我只是說說，不是爭論。
肖教授回答道:
高老師:妳好！
妳對“繁體字不可雜用，繁簡並用”中的繁體字和簡體字概念理解錯誤，這是很多人都存在的問題。所謂簡化字，是指新中國成立後公布的《漢字簡化方案》中的簡化字。妳送來的這幅啟功先生的書法作品中沒有簡體字。妳認為的簡體字可能指的是“金”、“樓”和“市”。這幅書法作品是壹幅行書。作品中的這些字不能稱為簡體字，而是草書字，這種字只出現在行書和草書作品中，楷書和隸書作品中沒有。請尋找啟功先生的楷書作品，看看有沒有。
漢字簡化是有壹定的原則和方法的（好像有六種方法，我記不太清了），其中壹種是“草書”，如“孫”、“樂”、“魏”。因此，在行書和草書作品中，這些字不是簡體字，而是草書字。？
這幅作品中還有壹個“長”字，也是傳統的草書寫法。
讀完上面的話後，我說:
？肖教授，非常感謝您的耐心指導！早上看完，我查了《中國草書大辭典》，除了“煙”字，妳說的都有理有據。
我已經收集了妳的話，並將它們傳遞給書友們。
我現在要出去，如果我不明白我會問的。
根據我關於“煙”這個詞的問題，他回答我說:
“煙”是“煙”的另壹個字，很常見，不是簡化字。
我說:“謝謝妳！這讓我學到了新知識。”
肖教授真是誨人不倦啊！不僅是他，我的感覺是武大的老師都有壹個共同點，那就是謙虛、善良、誨人不倦。
上面截圖的照片是我在清理微信垃圾的時候清理的，也就是上面提到的啟功書《老人辭黃鶴樓》的圖片。