1.家長把單詞卡做成魚形卡片，教孩子認字。當孩子們對閱讀稍微熟練壹點時，他們會將卡片不規則地撒在地上。然後父母每讀壹個單詞，就讓孩子在壹堆“小魚”中準確地找到這條小魚，並大聲讀出來。在孩子找出父母讀的所有單詞後，父母應該給予表揚和鼓勵，讓孩子通過樂趣和鼓勵學會認識更多的單詞。
2.有孩子的家庭肯定有壹兩個娃娃。讓孩子們當老師，娃娃當學生，家長當班長，幫助老師教育學生。當孩子有“權威”的心理時，他們會強迫自己學習更多的新單詞。
3.帶孩子出去看看商店牌匾上的字和銷售產品的標誌，讓孩子大聲讀出來，及時糾正，並不厭其煩地教他們如何閱讀，這樣孩子會認識越來越多的字。
4、看動畫有助於識字:它是看動畫時，孩子喜歡且容易拾取的動畫內容，富含數學、天文、地理、人文知識、安全教育、性格培養等。，緊跟寶寶的興趣，在學校玩，在中學玩。
擴展數據:
如今，許多父母都有給孩子“講”故事的習慣。因為他們擔心他們的孩子聽不懂他們的話，他們把故事書裏的語言變成了流行的口語。
事實上，對於孩子來說，書面語言和流行語言沒有區別，單詞對他們來說都是新鮮的。“小鴨子無精打采地走向河邊”和“小鴨子無精打采地走向河邊”對於剛讀書的孩子來說沒有什麽不同。因此，家長不妨用“讀”故事來代替“講”故事，指著故事書壹字壹句地給孩子讀，讓孩子在聽故事的過程中認識單詞。